08：00-24:00
昨天是市教委就中高考改革框架方案面向社會征求意見的最后一天。一周來，社會各界人士廣泛為中高考建言獻策，市教委共收到電子郵件1300余封，傳真、信件130余份，市教委將對信件逐封查看，匯總意見建議，完善方案，正式方案力爭年內出臺。
本月22日，市教委公布本市中高考改革框架方案，向社會公開征求意見。從目前收到的建議和意見來看，大多數人對中高考框架方案表示支持。
語文和英語分值一升一降是建言熱點。多數人贊同鞏固母語地位，同意加大語文學習比重，減少英語學習的應試性。有市民認為語文科目不能僅僅增加分值，還應該注重考核內容和方式。而英語作為工具，在當前國際化的大背景下不應過于削弱。
此外，還有市民建議高考應降低數學、物理、化學的比重，增加實踐類的考查內容。有市民認為，在英語降低分值的同時應該減輕數學的負擔，因為很多高難度的數學知識在日常生活中根本用不到。還有人建議，物理、化學應該少學，要增加社會實踐，而現有的考核方式過于單一，應該增加做課題、寫論文等多種考查方式，考查學生的綜合素質。
目前，市教委已責成專人對社會各界人士發來的信件逐封查看，并匯總意見和建議。隨后，市教委將對中高考改革方案進行完善，力爭年內正式出臺。
新政影響
家長仍報培訓班 要把英語當特長
中高考改革框架方案征求意見一周來，英語科目降分、小學低年級將取消英語課的消息不脛而走。記者在采訪中發現，新政暫未影響少兒英語培訓的勢頭，給孩子報名的家長不減反增。
這兩天，毛女士給正在上小學一年級的女兒報了劍橋少兒英語培訓班，為上這個班還托了熟人。據她講，女兒從幼兒園開始學英語，已堅持了三年，雖然新聞里說要取消小學低年級的英語課，但若中斷學習實在太可惜了。“況且，如果其他孩子都不學，我女兒堅持學的話，英語說不定能成為特長。”
記者從一些教育等培訓機構了解到，連日來很多家長通過電話、QQ群等方式向培訓老師咨詢新政，報名的咨詢量也并未減少。
小學英語教師將培訓聽說能力
此前，市教委負責人透露，本市擬取消小學低年級的英語課，富余出來的英語課時，將回歸校本課程，學校可以通過創設英語角、開設課后興趣班等形式，讓學生們活學活用語言工具。該設想對小學英語教師的聽力和口語提出更高要求。
長期以來，小學英語老師本身就是應試教育的產物，即便能達到專業八級水平，讀和寫能力強，但聽說能力還是有所欠缺。從事教學后，他們延續這樣的教學方法，學生的聽說能力也未見提高。如果讓他們組織實踐性的英語活動，不少教師會感覺吃力。
據記者了解，各區縣可能針對小學英語教師開展培訓。首師大附屬朝陽實驗小學校長佟旌告訴記者，新政策一旦確定實施，學校將為英語教師創造更多的培訓機會，比如，組織內部交流和研討、聘請外教強化聽力和口語、增加與國外學校的交流等。另有區縣教委負責人表示，計劃聘請知名培訓機構的英語老師培訓公辦校老師，盡可能提升教師英語的實際應用能力，從而提高學生的英語聽說能力。昨天是市教委就中高考改革框架方案面向社會征求意見的最后一天。一周來，社會各界人士廣泛為中高考建言獻策，市教委共收到電子郵件1300余封，傳真、信件130余份，市教委將對信件逐封查看，匯總意見建議，完善方案，正式方案力爭年內出臺。
本月22日，市教委公布本市中高考改革框架方案，向社會公開征求意見。從目前收到的建議和意見來看，大多數人對中高考框架方案表示支持。
語文和英語分值一升一降是建言熱點。多數人贊同鞏固母語地位，同意加大語文學習比重，減少英語學習的應試性。有市民認為語文科目不能僅僅增加分值，還應該注重考核內容和方式。而英語作為工具，在當前國際化的大背景下不應過于削弱。
此外，還有市民建議高考應降低數學、物理、化學的比重，增加實踐類的考查內容。有市民認為，在英語降低分值的同時應該減輕數學的負擔，因為很多高難度的數學知識在日常生活中根本用不到。還有人建議，物理、化學應該少學，要增加社會實踐，而現有的考核方式過于單一，應該增加做課題、寫論文等多種考查方式，考查學生的綜合素質。
目前，市教委已責成專人對社會各界人士發來的信件逐封查看，并匯總意見和建議。隨后，市教委將對中高考改革方案進行完善，力爭年內正式出臺。
新政影響
家長仍報培訓班 要把英語當特長
中高考改革框架方案征求意見一周來，英語科目降分、小學低年級將取消英語課的消息不脛而走。記者在采訪中發現，新政暫未影響少兒英語培訓的勢頭，給孩子報名的家長不減反增。
這兩天，毛女士給正在上小學一年級的女兒報了劍橋少兒英語培訓班，為上這個班還托了熟人。據她講，女兒從幼兒園開始學英語，已堅持了三年，雖然新聞里說要取消小學低年級的英語課，但若中斷學習實在太可惜了。“況且，如果其他孩子都不學，我女兒堅持學的話，英語說不定能成為特長。”
記者從一些教育等培訓機構了解到，連日來很多家長通過電話、QQ群等方式向培訓老師咨詢新政，報名的咨詢量也并未減少。
小學英語教師將培訓聽說能力
此前，市教委負責人透露，本市擬取消小學低年級的英語課，富余出來的英語課時，將回歸校本課程，學校可以通過創設英語角、開設課后興趣班等形式，讓學生們活學活用語言工具。該設想對小學英語教師的聽力和口語提出更高要求。
長期以來，小學英語老師本身就是應試教育的產物，即便能達到專業八級水平，讀和寫能力強，但聽說能力還是有所欠缺。從事教學后，他們延續這樣的教學方法，學生的聽說能力也未見提高。如果讓他們組織實踐性的英語活動，不少教師會感覺吃力。
據記者了解，各區縣可能針對小學英語教師開展培訓。首師大附屬朝陽實驗小學校長佟旌告訴記者，新政策一旦確定實施，學校將為英語教師創造更多的培訓機會，比如，組織內部交流和研討、聘請外教強化聽力和口語、增加與國外學校的交流等。另有區縣教委負責人表示，計劃聘請知名培訓機構的英語老師培訓公辦校老師，盡可能提升教師英語的實際應用能力，從而提高學生的英語聽說能力。
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