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 與往年相比，2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱（以下簡稱《考綱》）的推出提前了近半年，而語文學科的《考綱》卻由于比較大的變化，引發了廣大考生、家長、尤其是一線語文教師的熱議與焦慮。通過認真閱讀《考綱》和對教育部考試中心負責人答記者問等相關重要文件的梳理，我省教育學院語文教育研培部專家基于2017年《考試大綱》主要變化點及相關解讀對語文學科復習備考提出了建議。

備考建議

首先，高考的核心立場是“立德樹人、服務選拔、導向教學”（《考綱》“總綱”），這是“為什么考”。

語文學科將文學類文本閱讀、實用類文本閱讀均設為必考內容，是為了適應高校的人才選拔需求而進行的改變，是對大學新生基本能力和綜合素質的要求，無論將來學什么專業，在他們的大學生涯中，都需要同時具備文學類文本和實用類文本的閱讀素養。缺少文學類文本的浸潤，則缺乏欣賞美的眼光和創造美的靈感；缺少實用類文本的大量閱讀，則難以形成深刻的理性思考和邏輯思辨能力，缺一不可。這次《考綱》的變化可以說是順應了高校和社會有識之士多年的呼聲。

其次，高考具有“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”（《考綱》“總綱”）四層考查目標，這就是“考什么”。

本次發布的《考綱》中增加了中華優秀傳統文化的考核內容，明確要求考生需要了解并掌握常見的古代文化常識，突出了中華民族語文教育的學科素養。由于《考綱》公布前古代文化常識實際上已經考兩年了，所以老師和考生其實已經有所準備了。

第三，高考具有“基礎性、綜合性、應用性、創新性”（《考綱》“總綱”）四個方面的考查要求，這就是“怎么考”。

我們要有一顆平常心，高考試卷必然有一定的難度，才能提高它的區分度，才能選拔出好苗子；出題思路又必然有延續性，才能讓本次《考綱》的變動既符合考生的實際能力，又能與頂層設計的高考改革路線圖相符合。

總之，《考綱》是高考命題的規范性文件和依據，是理解高考的切入點。希望廣大教師、考生和家長理性面對《考綱》的變化，增強自信心，保持平常心，高考復習必將成功。