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臨近中、高考，幾輪大型模擬考試過后，家長們心里已經基本有數，孩子的成績水平大概能考到國內哪個檔次的大學。往往在這個時候，老師們常跟那些學霸尖子生的家長說，“如果正常發揮，名牌大學沒問題”；而對于那些中等成績的學生，老師則會說，“你跟好的一本院校還差那么兩三分，再努努力拼一拼。”
是的，國內嚴酷的高考，萬人過獨木橋，很可能只差兩三分，你和理想大學就失之交臂了。
在國內，付出千倍的努力，去考211、985。
在國外，也許付出一半的努力，也有機會進世界頂尖名校。
其實，有些國外的優秀課程體系已經引入國內多年。通過參加國外的“洋高考”正式考入世界名校，已經同國內高考一樣，成為中國孩子升學的重要途徑之一。
不擠獨木橋，憑優勢提前進名校
以國際生的身份讀alevels課程，可以和國外高中生一樣參加“洋高考”沖擊包括牛津、劍橋在內的世界頂級名校，范圍覆蓋英、美、澳、加等全球130多個國家和地區。
alevels課程其實就是英國高中課程，是英國中學生畢業后進入正規大學學習的入學考試課程，與中國學生經過3年高中課程學習參加高考才能升入大學是相似的體系。alevels已被國際教育界譽為“世界高考”和“全球大學入學的金牌標準”。在中國，更被有些專家稱為“最適合中國學生的‘世界高考’課程”。
alevels的課程難度與中國高考相比容易得多，錄取僅選3門課程成績、每年3次考試、成績不滿意可重復考試，學制僅1.5~2年，可以比國內高中生提前一年升入大學。而且，alevels設置的課程對于數理化基礎知識牢固的中國高中生來說，難度不高，學生可以選擇自己擅長的學科學習，從而通過“洋高考”輕松考上世界名校。
中等生也能上世界名校
在國內，中等生往往易被尖子生的光芒掩蓋。而國外的教育不只看重分數，他們的考試多用a、b、c……這種非百分制的評分機制，不會因為差一兩分就被淘汰。國外考試更注重學生用理論解決實際問題的能力，培養學生的個性化發展。所以，中國的中等生在“洋高考”中輕而易舉地考入世界名校也是非常有可能的，尤其是那些高考成績在一本線左右的學生，常常可以考入世界排名超越清華、北大的世界頂尖名校。這比在國內擠獨木橋競爭211、985高校要容易得多，畢業后在未來的競爭中也更有優勢。
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