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2013年高考臨近，北京四中語文高級教師、北京四中網校主講教師，連中國老師。就目前先階段考生在最后備考階段容易出現的疑惑，給予考生悉心解答。希望精選的這些網友問題對考生有所幫助。
1、 網友：連老師，作文舉例必須出新，然后又不能跑題，感覺受約束。幾次大考作文只有40分?怎么提高？
論證，一般都要求舉例。現在北京卷延伸拓展題，也有舉例要求。舉例，就要有最恰當的論據。所謂最恰當的論據，就是真實典型，確鑿可靠，能充分有力地證明論點，使論點具有無可辯駁的說服力量的論據。一句話，就是最能符合論點需要、為論點服務的論據。要挑這樣的論據，首先必須對掌握的材料進行篩選辨析，區別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。改變提升論據，是作文獲得變化非常重要的一個手段，千萬不可小覷。
2、 網友：我想寫議論文，可是不知道該怎么去寫才可以很有力度，字字像匕首。
議論時如果既想把一個觀點講得清楚明白，又想讓說理使人心悅誠服，我們就必須堅持辯證的思維方法，一分為二地看問題。既充分肯定其正確的一面，又辯證分析其不合理的一面，可以以“誠然……但(然而)”等這樣的一些句式，對前面所議的內容進行審視拷問和撥轉反正，讓說理更加辯證，更具說服力。這樣的話，字字就像匕首了！
3、 網友：請問考試中陌生的古文部分（像是翻譯句子等）怎么得分？還有詩歌怎樣才能做對？
翻譯句子，要抓住關鍵實詞。
詩歌鑒賞有注意梳理5個關系：
一、景物和情感的關系
二、虛景與實景的關系
三、形象與意象的關系
四、意象和意境的關系
五、技巧和抒情的關系
4、 網友：作文第一段怎么寫好？用什么句式好？排比？
句式和排比都不重要，重要的是第一段最好能涵蓋全篇，讓自己的文章有效向前發展。
5、 老師您好，請問作文要想立意準，與材料貼切有什么方法么？
題干中的文字是精粹實用的，字字千鈞，“讀”不懂詞與詞之間、句與句之間的關系，“讀”不懂段與段之間的關系，就不可能準確把握題目的寫作要求與寫作重點。
例如要讀“關鍵句”。我們以廈門一個作文題為例進行說明。
①有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
②狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
③心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
題目首先是三個材料，第一則材料可概括為：環境造人；第二則材料強調的是：主觀能動性；第三則材料講的是：激勵機制。接下來是針對三則材料的一段綜述：“以上現象啟發人們認識人才成長是有一定規律的。”這句話是寫作的“核心”，它提示考生可就以上三個材料寫，亦可超越以上三個材料，另起爐灶；但要探討人才成長的規律，不能脫離此含義。讀懂了此關鍵句，寫作就進退自如了。
6、 網友：文言文的字詞和句子翻譯該如何記？
文言文翻譯第一要領就是字字落實，翻譯句子的時候，文言文當中每一個字都能夠翻譯成現代漢語能夠對應的詞語。第二，根據每一個字的意思都翻譯出來之后，我們再翻順暢，一個是句式要遵守原來的句式，有的句子沒有關聯詞語。把相應的關聯詞語加進去。再一個，文言文當中很多省略句式，省略的是詞語要看懂，這樣的句子常常是翻譯的重點，第一要信，非常的可信，跟原文是忠實的，第二個是答，所謂答就是通暢，原來是什么句式，丟了什么東西，按照現代漢語翻譯的時候一定要補充進去。
7、 網友：新材料作文如何準備素材？
無論高考作文如何命題，一般而言，題目控制的是“題旨”，是“方向”，對于寫作內容往往是不加干預的。擇選恰切的自我熟悉的內容構思成文，這是考生的寫作自由。這一特點，及體現了新課標的核心理念，也是作文成功備考的關鍵所在。作文命題的“題旨”與“方向”，考生一定是事前未知的，但無論怎樣的“題旨”與“方向”，都需要充實有效的寫作內容來支持；而充實有效的寫作內容則一定需要考生提前準備，也必須提前準備。當然，這樣的準備，不是講考試的時候，簡單的照搬照抄，考生需要依據題目的具體要求對自我寫作內容進行恰當的取舍與整合；而取舍與整合的基礎則必須是事先的充分擁有。
擁有，分為兩步。一為牢固，一為拓展。高三作文備考，教師很重要的工作就是能夠不斷激發、牢固、拓展考生的寫作內容。這是因為，在某種程度上講：考場，時間緊，考生，閱歷淺，在考場上寫出有深刻思想內涵的文章實屬不易。因此，高考作文思想內涵之爭，就往往容易演化為寫作內容之爭。
高考寫作內容的準備包括哪些重要的方面呢？擇其要，概括為9類：生命發現、情懷依依、精神強度、藝術之光、萬物有靈、中西對比、生活溫度、質疑追問、民族文化。此9類，需要考生重點加以關注。
8、 網友：我語文古詩鑒賞總是得不上分，該怎么辦
要注意并強化5方面：
①認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內容。或者給你理解該詩提供了感情基調。
②仔細閱讀全詩，注意詩中出現的意象（即描寫的對象），調動常識儲備，揣摩形象的象征意味。
③分析修辭手法及其作用（尤其是比喻），估計今年詩歌鑒賞中修辭考察分量不輕。
④評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。
⑤儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語。
9、 網友：請問高中語文比較占優勢的文風是什么，是唯美的還是氣勢磅礴的？在流水線式的批卷中如何凸顯自己的作文？
唯美的與氣勢磅礴的都可以得分。作文的文風控制與表達方式基本的情況是這樣的。我們常提及的5種表達方式——記敘、議論、說明、描寫、抒情，是對一個人具有較好表達能力的要求，作文備考過程中于此5種方式不容我們忽視。這5種表達方式，在寫作運用中，考生朋友可以有所側重，有所擅長，但應該有一個基本前提，那便是這5種表達方式應該基本都能運用，沒有“死結”，沒有“盲點”。一些學校，在備考中，只練議論文；有的考生還錯誤地認為，議論文可以彌補自己語言表現力不足的問題。這些做法與想法都是有片面性的。選用怎樣的表達方式，實際上是依據命題特點而定的，不好刻舟求劍。例如，上海卷曾有一個題目曰“我想握住你的手”，此題寫成嚴正板直的議論文恐怕就不易。再如2011年重慶卷“情有獨鐘”，完全可以寫成一篇有較為濃郁的抒情氛圍的文字。特別是煉就高分作文，更應該達到5種表達方式均可運用得較為自如的程度。因為，表達方式的恰切選用，對于高考作文命題而言，才可以做到新穎獨創，異軍突起；而這一點恰好是成就高分作文最主要的一個原因。
11.好的作文一定要很明顯的結構嗎？怎樣使議論文更具說服力？
在高考議論文寫作過程中，很多考生都喜歡運用例證法，但在具體應用例證法時，不少考生似乎形成了一種片面認識，即提出了論點，敘述了事例，文章就可以收篇作結了。這說明大家對提出論點、選取例證是較為注意的，而對議例重視還不夠。議例，對于議論文寫作來說，絕不是可有可無的，一些高考作文之所以得分較底，并非行文缺少說理性，或例證與論點若即若離，大多數是由于缺少議例或議例不當造成的。
12.語文散文閱讀如何分析到位？
散文閱讀要做到三步：
第一步，通讀全篇，大致了解。
第二步，審清題意，回讀原文。
第三步，理清要點，認真答題。
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