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文學(xué)類專業(yè)包括：中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類三大類。

中國語言文學(xué)類

中國語言文學(xué)類包括：漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)

1、漢語言文學(xué)

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的人才，本專業(yè)需結(jié)合寫作技能的訓(xùn)練及相關(guān)文化現(xiàn)象的研討。

就目前我國高校漢語言文學(xué)專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有文學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)史等等。師范類漢語言文學(xué)專業(yè)在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。

總體上漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，但就業(yè)面寬。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作，還可以考取教師資格證成為教師。

2、漢語言

“漢語言”比“漢語言文學(xué)”少了“文學(xué)”二字，說明其研究重點不在“文學(xué)”，而在“語言”，其學(xué)習(xí)特點不是“浪漫”，而是“嚴(yán)謹(jǐn)”。

本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學(xué)、中國文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實際工作的語言學(xué)高級專門人才。

主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語發(fā)展史、實驗語音學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、漢語方言學(xué)、語言調(diào)查、語言邏輯等等。

這里我們也可以看出，漢語言專業(yè)與漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然只差兩個字，但其主要課程研究方向是不一樣的。漢語言所學(xué)習(xí)的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)，都是研究語言文字規(guī)律的，而漢語言文學(xué)，它更多的是研究文學(xué)現(xiàn)象及文學(xué)作品。這一點大家要注意。

3、漢語國際教育

本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實的漢語言文學(xué)的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識，能用雙語進行交流、教學(xué)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解的人才。說得通俗一點，就是教授外國人學(xué)習(xí)漢語及中國文化等知識。

漢語國際教育雖然設(shè)在中文系，但對學(xué)生的外語水平要求較高，通常需要達到專業(yè)水平，學(xué)生不僅要將傳統(tǒng)的中國文化和專業(yè)知識融會貫通，還應(yīng)當(dāng)對國外的歷史、文學(xué)和文化有著充分的了解，才能夠擁有傳授中國語言的資本。

就業(yè)方向：

1、可以報考語言文字學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、國際漢語教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對外漢語教學(xué)工作。

2、經(jīng)國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外比如孔子學(xué)院等從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作。

3、不愿意出國的學(xué)生，也可以在國內(nèi)漢語培訓(xùn)機構(gòu)、漢語學(xué)校及國際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作。

4、也可以在其他部門從事文員工作。

中國語言文學(xué)類院校推薦：

2012年全國高校學(xué)科評估結(jié)果中顯示，專業(yè)類“中國語言文學(xué)”的高校排名依次為：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等。

北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和南京大學(xué)的該一級學(xué)科被列入國家重點學(xué)科。

北京師范大學(xué)在漢語言文學(xué)、漢語言和漢語國際教育等專業(yè)上擁有絕對的競爭力；北京大學(xué)除了在上述專業(yè)上具有強勁實力以外，其古典文獻學(xué)專業(yè)也在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位；中央民族大學(xué)作為民族院校中唯一一所“985”、“211”工程學(xué)校，其在中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)上的發(fā)展優(yōu)勢明顯。

外國語言文學(xué)類

外國語言文學(xué)包含的專業(yè)名目繁多，語言種類多達60種，除了聯(lián)合國通用的英語、俄語、德國、法語、西班牙語和阿拉伯語等語種，以及一些受眾面較小的斯洛文尼亞語、阿爾巴尼亞語、愛沙尼亞語、克羅地亞語等語種以外，還包括翻譯和商務(wù)英語專業(yè)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和國際視野的通用型翻譯人才和復(fù)合型商務(wù)英語人才。?點此查看詳情

新聞傳播學(xué)類

新聞傳播學(xué)大類包括：新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)

新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。

就業(yè)方向：

新聞傳播學(xué)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向主要包括傳統(tǒng)媒體、新媒體、政府部門以及各類傳媒機構(gòu)等。隨著社會的發(fā)展以及媒體融合時代的到來，傳媒行業(yè)正處于發(fā)展的上升時期，為相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生提供了多方面的選擇。

除了以上三個主要的就業(yè)方向，各類傳媒機構(gòu)、廣告公關(guān)公司、媒介研究公司、高等教育院校也為新聞傳播學(xué)類專業(yè)學(xué)生提供了一定數(shù)量的就業(yè)崗位，進一步豐富了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。就業(yè)前景相對樂觀，但各地區(qū)也呈現(xiàn)出了不同的特征，欠發(fā)達地區(qū)的學(xué)生就業(yè)率明顯低于發(fā)達地區(qū)的畢業(yè)生。

在實際招聘中，用人單位更加看重畢業(yè)生的綜合能力與素質(zhì)，對畢業(yè)生掌握融合技能的要求越來越高。與此同時，現(xiàn)在用人單位多青睞經(jīng)驗豐富、人脈廣、具備專業(yè)實踐能力的畢業(yè)生，忽視應(yīng)屆畢業(yè)生敢于吃苦、可塑性強的優(yōu)點。

1、新聞學(xué)

新聞學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有新聞學(xué)基本理論知識，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、策劃、編導(dǎo)、制作等基本技能，具備在新聞、出版、宣傳部門從事編輯、記者、媒介經(jīng)營管理、音像策劃、廣告制作等工作的專業(yè)人才。

畢業(yè)后可在黨政機關(guān)宣傳部門、大型企業(yè)宣傳部門從事新聞宣傳工作、報刊雜志、出版、電臺、電視臺、網(wǎng)站等媒體從事新聞寫作、編輯工作，也可以在機關(guān)從事文秘、文書、文案策劃等文字性工作。

2、傳播學(xué)

傳播學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具備傳播學(xué)基本理論、英語交際能力、跨媒體實踐能力和寬厚的人文素養(yǎng)的高級專門人才，培養(yǎng)能在廣播電視、公關(guān)廣告、媒體經(jīng)營管理、新聞、出版、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域從事管理、策劃、采編、制作以及教學(xué)和科研工作的專門人才。

畢業(yè)后可在新聞媒體或大型企業(yè)從事活動策劃、公關(guān)策劃、文案策劃、網(wǎng)站編輯、文案編輯、平面設(shè)計等。主要為網(wǎng)絡(luò)媒體、文化傳媒公司、廣告公司從事上述工作，也可在報紙、雜志、電臺、電視臺從事新聞采編工作。

3、廣播電視學(xué)

廣播電視學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

廣播電視學(xué)專業(yè)除了學(xué)好專業(yè)課外，還要求學(xué)生開展媒體實習(xí)活動，包括參與廣播電視節(jié)目策劃、采訪、拍攝、編輯、報道、合成等具體工作。

廣播電視日新月異快速發(fā)展，其傳送方式也越來越豐富，畢業(yè)生除需要及時掌握新媒體和新技術(shù)的應(yīng)用以外，還必須對時事政治和新聞熱點持有敏銳的洞察力和研判力。因此，這類專業(yè)要求學(xué)生對其職業(yè)領(lǐng)域的新鮮元素保持持續(xù)關(guān)注。

4、廣告學(xué)

在廣告公司從事創(chuàng)意設(shè)計、媒體策劃等工作，或是在企事業(yè)單位從事形象設(shè)計、宣傳、文秘等工作（主要是指廣告學(xué)）。適宜那些思維活躍，富于創(chuàng)造性和想象力，并具有較強人際溝通和協(xié)調(diào)組織能力的考生報考。

5、編輯出版學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)科研的編輯出版學(xué)高級專門人才。

主要課程編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國編輯出版史、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、書業(yè)法律基礎(chǔ)、報刊編輯學(xué)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。

本專業(yè)多為培養(yǎng)出版社、雜志社、報社的記者、編輯、編務(wù)、策劃、發(fā)行等專業(yè)人才，也有的到一些出版公司或網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)絡(luò)編輯，新媒體編輯，領(lǐng)域十分廣泛。也可以選擇到企事業(yè)單位的文化宣傳部門進行文化創(chuàng)作和傳播工作。

新聞傳播學(xué)類院校推薦：

專業(yè)類“新聞傳播學(xué)”的高校排名依次為：中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、北京大學(xué)、暨南大學(xué)等。僅 中國人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)兩所高校的一級學(xué)科“新聞傳播學(xué)”被列入國家重點學(xué)科名單，兩校在該專業(yè)類別上擁有悠久的發(fā)展歷史和強勁的科研實力，并與海外相關(guān) 機構(gòu)建立有良好的長期合作關(guān)系；武大的新聞和廣播電視學(xué)，復(fù)旦大學(xué)的傳播學(xué)，清華、北大的編輯出版學(xué)等專業(yè)均在全國高校具有較高知名度。