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2016年高考，中國有940萬考生報名。940萬，相當于以色列人口總數，相當于近30個馬爾代夫人口之和。
高考難嗎？
可以說不難。你看高考大省江蘇、河南、山東，高考錄取率都不低嘛。江蘇71%、河南85%，山東82%，上海錄取率也才86%。只能說這個錄取率計算得太討巧，不僅算了一本、二本，連高職高專都算上了。
12年苦讀只為上個高職高專？那不如初中畢業直接去打工算了！
那，高考難嗎？
相當難。所謂金榜提名，最起碼不得是個本科。如果是211、985更好。有人可能會說，我某某親戚沒上大學，照樣混得風生水起。這個我們今天不分析，既然參加了高考，那肯定是想上個好學校吧。
好大學的標準太復雜，我們就拿211、985來說。至少211，尤其985在中國還算是公認的一流學府。
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211：
即211工程，是面向21世紀、重點建設的100所左右的高等學校。文縐縐的解釋我們不用了解，只需注意，具體數字是116所。只需知道很稀缺就行了，比如河南120多所高校，僅有1所211。
211各省（市）分布▼
北京26所，江蘇11所，上海9所、陜西7所、湖北7所。這是211最豐富的5個省（市）。5個省（市），占了211總數的51.7%。
然而，浙江、河南等13省（市）各自僅有1所211，211資源最匱乏。浙江有點兒例外，浙江大學排名全國前列，是合并了不少高校的巨無霸大學。這些被合并的高校中不乏夠格211的。當然，其他省份真的是211資源最匱乏，有些甚至原本就評不上211。只是為了照顧地方，才特別傾斜的。
即使是211教育資源比較豐富的省份，并不意味著這些地方的考生上211大學就容易，就意味著211大學平均升學率就高。不信？看看各省份211平均升學率排序，你就會明白。
各省（市、自治區）211大學平均升學率▼
211資源豐富的省（市）中，江蘇、陜西、湖北從升學率前5名中跌出，幅度還是很大的，江蘇位列17名，陜西14名、湖北19名，在錄取率上比前五名差了近10個百分點。
北京、上海、西藏、天津、青海211升學率最高。北京、上海大家應該都好理解，本身就是211教育資源豐富的城市，再加上本身高考考生總人數在31個省（市、自治區）排名靠后，本地高校對本地生源又有一個傾斜，211升學率高自然沒啥問題。
西藏、青海211升學率高和報考人數、國家政策、民族生政策傾斜有關。尤其是這倆省連續5年占據高考人數最少的省份，分母很小，比例上就會稍顯大一些。
后五名依次是廣東、甘肅、山東、安徽、河南。除甘肅外，全都是考生大省，而且211教育資源相對匱乏。
為了更直觀看211學校在各省（市）的平均升學率，在地圖上標識了下。▼
大多數省份的升學率，保持在5%-10%之間，也就是地圖中暗紅色的這個區域，有14個省（市）。
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再看下985。
985的定位是這樣的，若干所、具有世界先進水平、一流大學。幾個形容詞注意一下，“若干所”“世界先進水平”“一流大學”。這樣的定位，決定了985大學比211大學更稀缺，全國只有39所，再拿考生第一大省河南做個對比，120多所高校，0所985！
211可能有水分，但985是幾乎是沒有弱校的。
全國各省（市）985高校分布▼
北京8所、上海4所、陜西3所、湖南3所，這是985分布最豐富的區域，基本上也占985總數的一半兒，和211分布最豐富區域撞的，是北京、上海、陜西。
有13個省（市）沒有一所985，基本都為中西部省份。
看一下，各省（市）985的升學率，還是2013年到2015年的平均值▼
天津、上海、北京、吉林、青海前5位，前三位中，985高校資源豐富，分母（高考人數）小，后兩位依舊占據分母偏小的優勢。
985平均升學率后5位的重災區是安徽、河南、貴州、山西、廣東。安徽、河南、廣東依舊地位穩固啊。
同樣在地圖上標記了985在各省（直轄市）的平均升學率▼
我們再來看紅色標記，區域小得可憐。偏紅的區域在地圖上整體占的范圍也很小，偏黑的區域則大的多，也就是說從全國范圍來說，985的錄取率整體偏低。
985升學率的地域差異性要更大于211了。
3
數據差別慘烈，最主要兩個因素，一個是985學校、211學校的一個屬地比例，一個就是總的分母，即各省（市）的高考考生人數。
先說考生人數，比較好理解。
近5年各省（市、自治區）高考人數的對比▼
繼續往下，看一下985校、211學校的一個屬地比例。屬地比例，就是指該校在當年招生計劃中，屬地招生的計劃數，占總計劃數的比例。
這個比例在211院校中最近幾年體現已經不明顯，但在985學校中體現很明顯。
參照新浪教育的一個數據，我們摘取了前十名大學的一個屬地招生比例▼
相對而言，清華大學已經控制得極好了，屬地比例是最低的。排在前兩位的，一定要注意下，屬地比例太高了，都超過50%，意味著什么？意味著浙江大學、中山大學每年招生計劃中，有一半兒是給了自己所在省份的。復旦、南京大學的屬地比例也偏高。
拿浙江大學舉個例，按照高考網統計的數據，2015年它在河南計劃招113人，河南當時考生77.2萬人，這個比例算一下，是0.015%。浙江大學在浙江招生2360人，是河南的21倍，當年浙江高考人數28萬，這個比例是0.84%，差了55倍。
55倍，公平嗎？
其實也算是公平。
中科大的屬地比例一直不高，為什么？在安徽，安徽財力弱，給中科大的支持不夠。這是某985大學招生辦主任的原話！
所以，你應該能理解，這個原因了吧？
這類高校很多是省部共建大學，資金支持除中央財政支持外，還需當地政府支持。地方財政給予支持，相應的，會要求高校在招生比例上適當照顧。這類合作，一般是原則性聲明，但有的區域還有具體條款保障。
再說得更直觀一些，211、985當時申請入選，有人就猜測，當地經濟水平高，有助于高校入選211、985，比如說江蘇。
4
回到更實際的問題，哪些省會享受更好的教育，更容易考上中國頂尖大學？
我們來劃出幾個省份參考。
這幾個省份應該有這樣的一個特點：985、211升學率高、高考人數相對數量少。
然后怎么選，來羅列找交集，把升學率高、高考人數少、教育資源好的城市劃分出來，找交集。
當然，首先一定要排除這三個省份：安徽、廣東、河南。這三個難兄難弟高考人數最多，211、985錄取率最低。
然后我們得到這些省（市、自治區）：北京、上海、天津、吉林、黑龍江、遼寧、陜西、青海、寧夏、西藏、海南。
這些城市中，北京、上海、天津又是第一梯隊城市，考生總數少，高等教育資源多，但問題是，擁有這些城市的戶口，享受這些城市本地考生的高考政策是很難的。
然后，寧夏、青海、西藏、海南這四個省也是有共性的。高等教育資源相對少，省內教育水平不高，高考考生相對較少，享受國家、民族相應政策支持。但寧夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相對來說條件和環境更舒適一些。
黑龍江、吉林、遼寧，這三個省份也是有共性的，考生相對較少，東三省教育資源相對豐富。
但同時，我們發現，西藏和遼寧在近3年的一本升學率中又排名倒數。所以，西藏和遼寧，也可以忽略。
最后，陜西由于高等教育資源特別豐富，也是可以考慮的。
當然，不管在哪個省份，成績好、分數高仍然是考取頂尖大學的重要因素。但同時，我們也要時刻關注當年的錄取政策，因為政策是多變的，高考錄取率并非是一成不變的。
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