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       目前，距高考僅剩30天，高考報考再次成為熱點話題。近日，“高考報考學公益講座”正式在深圳開講，活動中眾多老師和家長都形象的將高考報考描述為“第二次高考”，因為高考報考恰當與否，將直接影響到錄取結果和孩子今后的發展。

為此，記者采訪了“高考報考學公益講座”主講嘉賓、高考報考專家王海濤。王老師對記者談到，高考報考學，簡單的來講就是系統解決高考報考的一門學問，主要是一些職業生涯規劃的理論體系在高考報考這一問題上的應用。傳統的高考報考就是考分、查分數、填表，并不能上升到人生規劃和職業生涯規劃的高度。而國內的一些職業生涯規劃理論也不能指導我們的高考報考，因為高考所涉及到的問題太多了，除了學科分類、院校分類，還包括港校、海外院校、聯合辦學等，這些是職業生涯規劃理論無法一一對應的。

高考報考學是一套理論體系，從生涯規劃開始解析中國、國外一些情況的差別，解析各個專業，各個學科分類，幫助學生做出更好的選擇。目前，大多數家長和學生還停留在簡單選擇院校和專業的階段，并無專業經驗可循，王老師建議學生和家長應主要避免當前高考報考中存在的幾大誤區。

誤區1 ： 看名字，選專業

避免“看名字選專業”。每年高考報考的時候，許多學生和家長對專業的選擇不是靠詳實的調研和精準的分析，而是看專業的名字，靠猜測專業的內容來報考。例如很多家長認為“生物醫學工程”屬于生物或者醫學專業。其實這個專業研究的是X光機等醫療設備的制造，和電子信息專業類似；又如家長認為“教育技術學”研究的是教育的技術，但其實這個專業培養的是電教中心的工作人員。中國大學400多個專業，家長對于專業有絲毫馬虎，可能造成孩子發展終生受限。

誤區2 ： 只選“熱門”專業

不少家長幫孩子進行高考報考時，熱衷于選擇所謂的“熱門”專業。熱門專業由于經濟社會的需求而客觀存在，但孩子的興趣愛好特征也是客觀存在的，二者的匹配度如果不高，即使成功進入熱門專業，經過一段時間的學習也會慢慢出現跟不上、厭學等情緒。許多家長認為學習法學，未來就可以做法官和法律；認為學國際經貿，未來就可以去做跨國貿易；認為學英語，未來就能夠進外企。教育部近期公布了中國大學就業較難的專業，其中法學、動畫、生物技術、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易，這些專業就業率持續走低且薪酬較低，而這些現實與家長們所謂的“熱門專業”往往大相徑庭。

誤區3 ： 分數低，報考只能聽天由命

有的孩子分數不高，家長以為高考報考規劃的意義就不大了。成績較低，雖上了錄取線，但未到本科線或在本科線附近，這時選報志愿首先應考慮結合實踐緊密且需求量大的專業，有利于將來就業。其實分數僅僅決定所讀院校的級別，但是專業卻決定了孩子未來的方向。方向比學校級別更重要，因為孩子未來還可以通過考研和留學逐步提上“級別”，但是如果“方向”錯了，孩子一生都會受到影響。

誤區4 ： 高考報考 出分才準備

目前深圳市是高考出分才進行報考，許多家長都以為高考報考是分數出來之后再進行研究。事實上出分之后只有3—7天時間準備，但是中國大學共有400多個專業、2000多所院校，家長們想在出分之后的幾天之內研究完專業和學校的來龍去脈，時間根本來不及，所以必須盡早做準備。同時高考報考應該提前研究清楚專業的方向，形成院校梯度選擇預案。這樣等到孩子分數出來之后，才能夠進行最科學的高考報考。