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遼寧省認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關于支持東北地區深化改革創新、推動高質量發展的部署要求，深入推進教育改革創新，加快提升教育服務經濟社會發展能力，以教育高質量發展服務遼寧全面振興、全方位振興。

加快建設職教改革創新發展高地，夯實產業轉型升級根基。聚焦數字遼寧、智造強省建設，做好結構調整“三篇大文章”，深化教育供給側結構性改革，培育建設與遼寧產業發展契合度高的高水平職業院校68所、優勢專業（群）284個。一是深化產教融合改革。開展“1+X”書證融通，制定學習成果認證標準71個，開發認證單元1885個，覆蓋技能點1.2萬個；推動職業院校與地方政府、產業園區、骨干企業共建興遼產業學院50個，聯系企業1000余家，訂單培養2.4萬人，解決關鍵技術問題252個。二是推動職教體系改革。緊密對接遼寧振興對高素質技術技能人才的多樣化需求，在42所職業院校開展中職、高職、中高職貫通培養，在部分應用型本科高校開展高層次學徒制試點。三是實施混合所有制辦學。出臺指導意見，建設“廠中校、校中廠”，推進校企合作、雙元育人，實現優勢互補、合作共贏。四是建設“數字職教”。面向遼寧主導產業需求，推動100個傳統專業數字化升級改造，增設84個智能控制技術、無人機應用技術等新領域專業；制定在線精品開放課程建設與共享實施方案，加強精品課程、虛擬仿真實訓基地建設，推進教育教學數字化；建成省級職業教育大數據平臺，加強全過程數據監測、決策分析、動態管理，推進教育管理數字化；啟動覆蓋全省職業院校的數據基座建設，打造一批信息化標桿學校，大力推動數字校園普及。

深入實施高校開放辦學，構建服務振興發展新機制。持續推動開放辦學，加強校際合作，提升服務振興發展合力。一是優化校際開放辦學。出臺指導意見和實施方案，完善跨校修讀學分管理平臺，推動高校共建科研創新平臺，組織省內高校實施學生聯合培養、教師互聘、平臺開放、協同創新、國際合作等重點項目1465個，協同打造精品教學資源庫、優秀教學案例資源庫，支持產學研協同攻關，推動實現資源整合、優勢互補。二是強化省際開放辦學。省教育廳與吉林、黑龍江、內蒙古教育廳聯合出臺指導意見，組織召開推進會，實施首批重點項目176個，推進東北三省一區高校深度合作、協同發展。支持成立新醫科教育聯盟、創新藥物產學研戰略聯盟等，發揮學科專業優勢，積極服務常態化疫情防控和應急處置。三是深化國際交流合作。持續加強與國外高水平大學、科研機構的實質性學術交流與科研合作，中外聯合申報國際、國家級重大科研項目245項，聯合開展國際合作項目463個，組建教育國際合作平臺49個，發起成立中國—烏克蘭大學聯盟、東北三省一區“一帶一路”職業教育聯盟，積極實施中外雙導師聯合培養研究生項目。目前，高校組建跨校團隊564個，互聘教師3454人，聯合開發精品課程2000余門，聯合培養本科生23.1萬人次、研究生0.39萬人次，聯合申報省部級以上科研項目1526項，聯合轉化科技成果1.3萬項、金額43.4億元。

深化高考綜合改革，為培養高素質人才提供制度保障。省委省政府高度重視，成立由省長任組長的高考綜合改革工作領導小組，有序推進高考綜合改革工作。一是科學制定方案。出臺《遼寧省深化考試招生制度改革實施方案》《遼寧省深化高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》等系列文件，采取“3+1+2”模式，探索建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生制度，為促進學生多樣化發展奠定堅實基礎。二是穩妥有序實施。改善普通高中辦學條件，加強標準化考點建設，深化普通高中課程改革、教學改革，推進選課走班、分層教學，做好選考科目指導和生涯規劃指導。三是精心組織命題。召開全省高考改革命題工作部署會，組建學科命題、審題團隊，堅持立德樹人，嚴把命題質量關，推動高中學業水平考試選考科目命題與全國高考統考科目命題有效銜接。四是順利完成首考。統籌做好考試招生和常態化疫情防控工作，從嚴從實從細做好風險排查，細化考務管理，高質量完成考試組織、試卷評閱、志愿填報、招生錄取等各環節主要任務。五是周到精準服務。對特殊考生“一生一策”。編制《考生填報志愿問答》和《考生填報高考志愿須知》，加大政策宣傳力度，做好考生志愿填報政策解讀咨詢服務和技術支持保障等工作。