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　　8月1日前后，一名山東高考生的遭遇在膠州一中師生的朋友圈內(nèi)刷屏。據(jù)報(bào)道，這名同學(xué)叫常升，他的高考志愿被同學(xué)篡改，導(dǎo)致現(xiàn)在無(wú)學(xué)可上。

　　錄取通知一出，分?jǐn)?shù)更高的學(xué)生沒(méi)考上

　　“如果不是他收到了通知書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道這個(gè)秘密。”常升告訴記者，他口中的“他”是室友兼摯友郭某。常升和郭某都是體育特長(zhǎng)生，兩人今年高考成績(jī)相仿，在填報(bào)志愿的當(dāng)天，先后用體育老師遲老師的電腦填報(bào)了志愿，均為陜西師范大學(xué)的免費(fèi)師范生。但是錄取通知一下，常升傻了眼，自己并沒(méi)有被錄取，但是比自己分?jǐn)?shù)更低的郭某卻收到了錄取通知書(shū)，而且陜西師范大學(xué)在山東招收的免費(fèi)師范生還沒(méi)有招滿，種種情況讓常升十分不理解。

　　網(wǎng)友評(píng)論：

　　@蒼蒼橫翠微Lixt_：改別人志愿那個(gè)應(yīng)該被開(kāi)除入檔案，這都算輕的[微笑]如果這個(gè)被改志愿的真上不了大學(xué)那他就是改了人家一輩子。

　　@諾坎普的貓兒：希望有高校愿意按照常升的分?jǐn)?shù)線破格錄取。

　　@漆黑深夜里的陽(yáng)光：最好的辦法就是直接起訴，好看對(duì)于一個(gè)高中生是至關(guān)重要的的，可以說(shuō)是一個(gè)全新的未來(lái)，這么重要的時(shí)刻都可以做到私自篡改別人的信息，這種行為太惡劣，心態(tài)太低俗，如果不能更改心態(tài)問(wèn)題，也就沒(méi)有必要接受更好學(xué)歷的培養(yǎng)，必須要拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利和利益捍衛(wèi)自己的未來(lái)。

　　@一秒變精靈：還同學(xué)一次上學(xué)的機(jī)會(huì)，高考可能對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同意義上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不知道修改志愿的那位同學(xué)的行為是否觸犯法律條文，但是希望有能力的人幫幫他。

　　小編從專業(yè)角度給你分析分析！

　　郭某的所作所為在法律上是什么性質(zhì)？常升遇到的問(wèn)題又能否通過(guò)法律來(lái)解決呢？

　　濟(jì)南招考辦調(diào)出志愿被修改資料

　　帶著疑問(wèn)，常升和遲老師直接到了濟(jì)南向省招考辦尋求解釋，通過(guò)對(duì)考生“信息及志愿填報(bào)情況”的調(diào)取，原來(lái)常升的志愿被修改了，原本填報(bào)的陜西師范大學(xué)被改成了魯東大學(xué)，而且一連改了兩次，也就是說(shuō)，即使常升當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)志愿被篡改也改不回來(lái)，因?yàn)榭忌闹驹缸疃嗫梢孕薷膬纱巍?/p>

　　沒(méi)想到：改志愿的竟是自己的同室摯友

　　常升的準(zhǔn)考證和密碼一直在自己手里保管，唯一有機(jī)會(huì)修改他志愿的就是自己的同窗好友郭某。事發(fā)之后他找過(guò)郭某，對(duì)方也私下承認(rèn)了修改了常升志愿的事實(shí)，原因則是郭某擔(dān)心常升的分?jǐn)?shù)更高，他怕常升擠掉自己，讓自己沒(méi)學(xué)上。目前，室友郭某的父親已經(jīng)承認(rèn)此事系兒子所為，但他卻要求常升一家寫(xiě)“諒解書(shū)”，無(wú)論事情如何發(fā)展，常升一家都不能追究郭某的責(zé)任。

　　篡改志愿構(gòu)成侵害通信自由罪

　　河南泰豫恒律師事務(wù)所律師張博表示，我國(guó)公民享有受教育權(quán)，有自由選擇教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利。擅自改動(dòng)他人的高考志愿，既破壞了高考秩序，也侵犯了他人的合法權(quán)益。本案最終處理結(jié)果尚未知曉，如果常升被篡改的志愿無(wú)法恢復(fù)，最終無(wú)學(xué)可上，則篡改其志愿的郭某需要承擔(dān)包括經(jīng)濟(jì)損失在內(nèi)的侵權(quán)責(zé)任。

　　同時(shí)，根據(jù)我國(guó)《刑法》及《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》等相關(guān)規(guī)定，郭某的行為甚至可能構(gòu)成侵害通信自由罪?？忌ㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)高考志愿填報(bào)信息系統(tǒng)填報(bào)志愿，將自己選報(bào)志愿的電子數(shù)據(jù)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給招生部門，這是一種電子通信行為。篡改他人高考志愿，直接侵犯了他人通信自由。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，可判處一年以下有期徒刑或者拘役。

　　侵權(quán)人的口頭承認(rèn)可以作為證據(jù)

　　根據(jù)報(bào)道，目前常升的父親、老師和常升本人都說(shuō)郭某私下里承認(rèn)了篡改志愿的事，但沒(méi)有其他證據(jù)證明。那么，僅有侵權(quán)人的口頭承認(rèn)，在法律上能否認(rèn)定事實(shí)？

　　張博認(rèn)為，法律上的事實(shí)是有證據(jù)可證明的事實(shí)。在民事領(lǐng)域，行為人已經(jīng)承認(rèn)的對(duì)自己不利的事實(shí)不需要再舉證證明。

　　但是，如果涉及犯罪事實(shí)的認(rèn)定，證明標(biāo)準(zhǔn)就非常嚴(yán)格了。事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分是基本標(biāo)準(zhǔn)。口頭承認(rèn)等言辭證據(jù)還需要結(jié)合相關(guān)證人證言、被害人陳述、視聽(tīng)資料等，形成完整的證明體系才能認(rèn)定事實(shí)。

　　可向招生部門申請(qǐng)補(bǔ)救

　　據(jù)常升的父親稱，事發(fā)后郭某的家長(zhǎng)口頭承諾幫忙想辦法補(bǔ)救，卻沒(méi)有作出有效的行動(dòng)。在這種情況下，常升一家該怎么辦呢？

　　張博建議，首先，常升一家要注意保留相關(guān)證據(jù)，如取得那位體育老師或其他知情人士的證人證言。同時(shí)，可請(qǐng)求學(xué)校出面，說(shuō)服郭某配合，共同向當(dāng)?shù)卣猩k反映此事，看是否能采取補(bǔ)救措施。如最終未能得到救濟(jì)，常升及其父母可以督促警方立案?jìng)刹?，也可以提起民事訴訟，追究侵權(quán)人的責(zé)任。

　　此外，還有不少網(wǎng)友關(guān)心：郭某通過(guò)不正當(dāng)手段，損害他人利益，最終使自己被錄取，破壞了高考的公平性，是否應(yīng)當(dāng)取消他的錄取資格，以遏制這種不正之風(fēng)？

　　對(duì)此，張博認(rèn)為，篡改他人志愿使自己被錄取的行為是不道德的，但是否需要被取消行為人的錄取資格，還要綜合分析行為人篡改他人志愿與自己被錄取之間是否有必然關(guān)系，再由教育行政主管部門作出認(rèn)定。

　　考生志愿被篡改尚未被納入到具體的法律規(guī)章

　　在中國(guó)當(dāng)前的高考體制下，重新修改志愿或者作出選擇幾乎是不太可能的。高考志愿被篡改這類事件維權(quán)難度很大，因?yàn)槲覈?guó)的賠償標(biāo)準(zhǔn)一向是“彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)損失”，而失去一次錄取機(jī)會(huì)，似乎看不出直觀的經(jīng)濟(jì)損失。

　　據(jù)了解，直到目前，我國(guó)法律法規(guī)尚無(wú)專門針對(duì)違背學(xué)生意愿、篡改高考志愿的法律責(zé)任的規(guī)定，也沒(méi)有可借助的糾錯(cuò)機(jī)制，實(shí)踐中只能采取“一事一議”、“特事特辦”的做法。所以，在實(shí)踐中，運(yùn)氣好的通過(guò)補(bǔ)錄進(jìn)入大學(xué)；當(dāng)然也有悲劇者，只能被迫接受改后的事實(shí)而抱憾終身。

　　不過(guò)，好在此事已經(jīng)有了最新進(jìn)展，希望最后能有一個(gè)好結(jié)果——

　　最新進(jìn)展

　　據(jù)@山東省教育招生考試院官微：正與包括青島市招考辦在內(nèi)的有關(guān)方面保持著密切的聯(lián)系與溝通。據(jù)了解，現(xiàn)在該考生已經(jīng)報(bào)警，我院將根據(jù)警方的結(jié)論和有關(guān)招生政策妥善處理。

　　據(jù)@膠州公安：膠州警方接應(yīng)屆考生常某高考志愿被人篡改的報(bào)警后，立即受理展開(kāi)調(diào)查取證工作。經(jīng)調(diào)查，郭某涉嫌違法犯罪，依法對(duì)其采取強(qiáng)制措施。