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 有人問我文綜272怎么考的...大概就是選擇題錯的少，大題基本踩到點，老師給分寬松，再加上一點運氣。其實這也是高中三年的最高紀錄，留給了高考，不錯，這是墜吼的！

回顧一下：4月份的時候，我仔細分析了一下學妹的文綜試卷和答題卡，選擇題錯了18個還是20個喲...我靠，這樣60分就沒了，差距就是這么來的。大題也這里丟一點分那里丟一點，地理基本上是翻車了，所以文綜總分就只有190多分咯~

文綜選擇題當時我就給她下了一個死命令，刷選擇題，給老子狠狠地刷！當然我說話很溫柔的...先陳述利弊：你看你選擇題錯這么多，這玩意好幾分一個，你少錯一點就算其他科炸了也可以保二本不失了。另外，選擇題想上去不求你像我一樣全卷只錯一個嘛，但你從錯20個到錯15個、13個。一個字，刷，就可以解決了嘛？

縱觀整張答題卡，她的優勢就是字跡很清秀，看著還挺舒服，應該是大量寫小說的結果。另外一個就是，答題習慣了分點答，應該是老師天天念叨的結果。別的就沒了。

這里目前只是先給快高考的沒時間積累的同學提的一點應考之計，高一高二的同學先等等吧，文綜早點把基礎打牢，高三就會空出很多時間來給數學爽得飛起。

怎么刷選擇題其實和之前的東西差不多，只是換了個說法而已，大概的意思就是通過刷題來回到教材。高一、高二的同學在快考試的時候也可以用這招，沒毛病。那么怎么搞呢？刷選擇題他必然會涉及教材的內容，那么你在刷題的過程中，如果你做對了，這道題背后教材里面的那部分內容你自認為掌握的還過得去那就放過。如果你錯了，那么不好意思，你得回去翻書。比如你錯了一道選擇題，這道題考你羅馬法，那么你在答案和解析都看過之后明白了為什么之后，你還得去翻書。怎么翻？你不能像老年人一樣看一課的內容得看半小時，更不能發呆啊什么的，因為已經沒時間了啊，從羅馬法那一課每一個字都不漏用速讀心里面默讀的辦法，把這一課的內容趕緊過一遍，速度過一遍！

這樣有什么好處呢？

第一，我知道大部分同學都不喜歡政治歷史地理書上的這些東西。很多時候只叫你看書可能看著不超過半分鐘就已經進入發呆模式了，然后一晃一晃...不知道又過了多久，結果一課都沒弄完。有這種情況的舉個手？

照我這么做，會逼著你強行去看書上的內容，就算你再討厭一樣東西你天天動不動就看著他，也會大概記住他的樣子。這種方法其實是比放養式的辦法要高效得多。什么叫放養？比如老師一上課就說額...這節課是復習課大家多看看書啊，然后你很可能心不在焉地混了過去或者偷偷玩手機玩了過去。

而邊刷題在刷完題后再回去看書，首先你你心里面會想著，我要去看哪一個部分的內容，這時候就有了目的，這是你成功的第一步。因為大多數時候我們內心深處其實是沒有目的的，有目的也只是配合著老師裝裝樣子，而做題后再回去看書是你主動的記憶的效果也是最好的。

為防止有的同學不會總結，看了一大堆也不知道干啥，這里先小結一下：

怎么做？

首先是刷

刷完了用答案改錯

錯了的題或者是你對了的但是有些知識你發現是陌生的

就去看解析弄明白

弄明白后再回去看書

速度過一遍默讀就好

一課的內容我覺得十分鐘都嫌多了

就這樣循環往復......

這就是刷選擇題的辦法，很簡單，但是過程很復雜也比較累，但這樣好在哪里？第一它會讓你的學習、復習變成有目的的事情，而不是抱著本書在那等死；第二你刷題刷的多套路見得多自然會少錯分數就上來了，很簡單的道理。

對于高三的同學，你看書就少一點，因為你時間太緊張太緊張了，要是抱著本書在那看半天，搞不好一節復習課下來你什么都沒明白，那就虧大了。而一節課你就這么慢慢地弄，就算你基礎很差，也可以弄出好幾道題，看了好幾課的內容?？赡芤淮涡钥床蝗?，但是沒關系啊，你刷題刷的多，回頭看書的時間也多，這比抱著本書在那背好一萬倍。

對于高一高二的同學，這也是復習的一個強有力的方法。回想一下，老師留給你們的復習課是不是抱著本書就不知道干啥了？那么從你看到這些東西開始，就需要徹底更換一下你的思路了。