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 　　準(zhǔn)高三生李磊提問(wèn)：高一高二自始至終沒(méi)有能夠獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)效率很低，現(xiàn)在進(jìn)入高三了，不知道該如何學(xué)習(xí)，才能提高效率?

　　有同學(xué)認(rèn)為高三已經(jīng)定型，其實(shí)不然，高三一年認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是可以彌補(bǔ)以前的學(xué)習(xí)問(wèn)題，針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，效率低的這位同學(xué)，熱心的網(wǎng)友天津大學(xué)學(xué)生于芳提供了如下學(xué)習(xí)方法：

　　1、保持足夠的睡眠以保證課堂效率。進(jìn)入高三后，熬夜成了很多同學(xué)的家常便飯，尤其是一些基礎(chǔ)沒(méi)打好又想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，更感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力。但是延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)并不能提高學(xué)習(xí)效率，倒不如趁精力充沛時(shí)學(xué)個(gè)踏實(shí)。

　　2、合理分配時(shí)間。一些難度比較大的題，沒(méi)必要占用太多時(shí)間，否則影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　3、減少問(wèn)老師的次數(shù)。把不同科目的題分門別類地記在筆記本上，等老師晚自習(xí)值班時(shí)一次問(wèn)清，這樣不僅節(jié)約跑辦公室的時(shí)間，還可以留出比較完整的時(shí)間段來(lái)整理老師的思路。