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　　華中科技大學(xué)健全“四個(gè)體系”深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　教育部簡(jiǎn)報(bào)〔2016〕第41期

　　華中科技大學(xué)堅(jiān)持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，著力健全“四個(gè)體系”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，促進(jìn)大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。

　　健全培養(yǎng)體系，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)。出臺(tái)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作實(shí)施方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)總體方案，貫穿課堂教學(xué)、課外實(shí)踐訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，與東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)共建武漢國(guó)際微電子學(xué)院，完善校企聯(lián)合培養(yǎng)、本碩博貫通培養(yǎng)、國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)等模式。建設(shè)創(chuàng)新研究院、啟明學(xué)院、光電信息試點(diǎn)學(xué)院等，與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦“貝時(shí)璋菁英班”，開(kāi)展人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。

　　健全課程體系，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育植根課堂。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人文教育、科學(xué)教育相融合，建成以《科學(xué)思維與研究方法》《工程創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維》《科技創(chuàng)業(yè)》等為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。開(kāi)設(shè)33門(mén)名師課程、業(yè)界課程、國(guó)際課程和15個(gè)海外課堂，在19個(gè)專(zhuān)業(yè)中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課程。舉辦科學(xué)精神與實(shí)踐講座、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇等350余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生10萬(wàn)人次。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程信息化建設(shè)，建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程平臺(tái)”、“大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程資源向面上輻射。

　　健全實(shí)訓(xùn)體系，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。以科研促學(xué)，開(kāi)放20余個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目1000個(gè)，每年吸引近5000名大學(xué)生參與。以競(jìng)賽促訓(xùn)，分層分類(lèi)開(kāi)展院校—省市—全國(guó)（國(guó)際）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，每年近5000名學(xué)生參賽、培育1000余個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，2016年具體承辦第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽并取得優(yōu)異成績(jī)。以孵化促行，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社區(qū)、孵化科技園、創(chuàng)業(yè)科技園，構(gòu)建孵化人才（創(chuàng)新實(shí)踐）—孵化項(xiàng)目（項(xiàng)目實(shí)踐）—孵化企業(yè)（創(chuàng)業(yè)實(shí)踐）三級(jí)模式。

　　健全支持體系，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)幫扶。加大經(jīng)費(fèi)投入，建立學(xué)校、政府、企業(yè)和社會(huì)多方支持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金資助體系，2015年學(xué)校支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)基金達(dá)1.5億元。注重動(dòng)態(tài)跟蹤，根據(jù)項(xiàng)目推進(jìn)情況，對(duì)在校生創(chuàng)新項(xiàng)目從研究培育、申報(bào)立項(xiàng)、后期孵化等環(huán)節(jié)進(jìn)行分階段、全程化資助。配強(qiáng)師資隊(duì)伍，整合業(yè)界、校友、國(guó)際優(yōu)質(zhì)資源，組建包括優(yōu)秀教師、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人、創(chuàng)業(yè)成功者等在內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)管理服務(wù)，啟動(dòng)建設(shè)18萬(wàn)平方米的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大廈，引入技術(shù)市場(chǎng)，提供金融、法律、稅務(wù)等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶鏈條上的無(wú)縫對(duì)接。