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湖北師范大學高等教育自學考試全日制本科班學校概況
湖北師范大學是一所以教育學、文學、理學、工學為主要學科門類，以教師教育為特色，以服務基礎教育為主體的省屬重點本科高等師范院校，具有碩士學位授予權(quán)，是全國本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科建設高校、湖北省國內(nèi)“雙一流”建設高校。
校園環(huán)境
學校位于黃石市中心城區(qū)，規(guī)劃占地2002畝，校舍總面積60.45萬平方米。學校襟江帶湖、含山蓄水，綠茵廣場、曲徑小道、花壇公園、樓臺亭榭、形象雕塑、書畫走廊等自然人文景觀錯落有致，相映成輝，風光宜人，環(huán)境優(yōu)美，曾被評為“湖北省綠化先進單位”、“湖北省衛(wèi)生先進單位”、“湖北省安全文明單位”、“湖北省園林式單位”和“湖北省最佳文明單位”，是讀書治學和陶冶情操的理想場所。
師資力量
學校現(xiàn)有專任教師1298人，教授150人，副教授406人。具有博士學位的464人，碩士學位的548人。教師中有省級重點聯(lián)系專家56人，湖北名師4人，享受國務院政府特殊津貼人員11人，享受湖北省政府專項津貼人員16人，省新世紀高層次人才工程人選11人，省跨世紀學科帶頭人7人，省跨世紀學術(shù)骨干8人，省有突出貢獻中青年專家5人，省青年拔尖人才2人，黃石市有突出貢獻專家13人，曾憲梓教育基金獎獲得者5人。有12個省級教學團隊。
辦學優(yōu)勢
設有19個教學科研單位，13個一級學科碩士點，10個專業(yè)學位碩士點，72個本科專業(yè)。建有1個湖北省國內(nèi)一流學科建設學科、3個省級優(yōu)勢特色學科（群）、6個省級重點學科，3個國家級特色專業(yè)、8個國家級一流本科專業(yè)建設點、31個省級一流本科專業(yè)建設點、7個省級品牌專業(yè)，12個省級教學團隊、14個省級優(yōu)秀基層教學組織，1門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課程、4門國家級一流課程、12門省級精品課程、8門省級精品資源共享課程、3門省級精品視頻公開課程、2門省級精品在線開放課程、24門省級一流本科課程、1個國家級課程思政示范項目、2個省級課程思政示范項目、1個教育部新工科研究與實踐項目、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、6個省級專業(yè)綜合改革試點項目、8個湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，1個國家級實驗教學示范中心、8個省級實驗教學示范中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心，2個省級虛擬仿真項目、6個“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目、6個省級示范實習實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)新活動基地。8個省級研究生教育創(chuàng)新基地（工作站）。
學院優(yōu)勢
- ①培養(yǎng)過程精細管理
- ②教學模式創(chuàng)新優(yōu)化
- ③學業(yè)綜合評價全覆蓋
- ④就業(yè)服務體系完備
湖北師范大學高等教育自學考試全日制本科班招生簡章
全日制自考本科簡介
湖北師范大學全日制自考實現(xiàn)了高等學歷教育和職業(yè)教育的優(yōu)勢互補，一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和文化修養(yǎng)。另一方面，結(jié)合企事業(yè)單位實際用人要求開展職業(yè)技能教育，提高學生就業(yè)競爭能力。學歷教育、技能教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育相結(jié)合，自主實習與頂崗或推薦實習相結(jié)合，自主擇業(yè)與推薦就業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)新型人才教育。學生參加國家統(tǒng)一組織的高等教育自學考試，完成學業(yè)且修滿學分者頒發(fā)湖北省高等教育自學考試委員會驗印、湖北師范大學副署的“高等教育自學考試本科（專科）畢業(yè)證書”，符合學位授予條件的，由湖北師范大學授予相應學士學位。國家承認學歷，畢業(yè)證書可在國家教育部高等教育學生信息網(wǎng)查詢。同時組織學生在校期間參加各項職業(yè)技能培訓，鼓勵學生考取相關(guān)職業(yè)技能證書，大大增強學生的就業(yè)競爭力，為學生的就業(yè)提供多重保障。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位以及外貿(mào)、合資企業(yè)、民營企業(yè)，因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、實踐能力強、上崗適應快”深受用人單位歡迎。
學生在校按全日制自考管理模式實施嚴格管理，在校期間發(fā)學生證、一卡通。學校以培養(yǎng)高技能人才為根本任務，讓學生“所學即所有”,以適應社會需要為目標、以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線，設計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和教學計劃，畢業(yè)生具有扎實的理論基礎、技術(shù)應用能力強、知識面寬、職業(yè)素質(zhì)高等特點。根據(jù)學生特長輔助學生在校創(chuàng)建屬于年輕人自己的各類社團，培養(yǎng)學生組織領(lǐng)導能力；學校支持學生報考：國家英語四、六級考試、機動車駕駛證，增強學生就業(yè)競爭能力；學校安排并指導學生常用的社交禮儀、口才專業(yè)訓練、定期心理輔導，報告最新的國內(nèi)外就業(yè)行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)學生的獨立人格，責任感、人際交往、團隊合作、自我推銷、個人職業(yè)規(guī)劃指導等能力。
當學歷不再是制約就業(yè)的唯一因素的時候，準確的專業(yè)選擇，適合市場的培養(yǎng)模式，具備扎實的專業(yè)技能才是就業(yè)的制勝之道。結(jié)合社會人才需求，在以往多年成功辦學的基礎上，2025年，繼續(xù)面向全國招生。
招生專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 學位證書 | 職業(yè)資格證書 |
|---|---|---|---|
| 財務管理 | 本科 | 經(jīng)濟學學士 | 證券從業(yè)資格證 助理會計師 |
| 小學教育 | 本科 | 教育學學士 | 教師資格證 |
| 學前教育 | 本科 | 教育學學士 | 教師資格證 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術(shù)學學士 | 平面設計師 網(wǎng)頁設計師 |
| 行政管理 | 本科 | 管理學學士 | 人力資源管理師 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 本科 | 文學學士 | 新媒體管理師 |
| 計算機科學與技術(shù) | 本科 | 工學或理學學士 | 網(wǎng)絡開發(fā)工程師 |
辦學優(yōu)勢
湖北省是國家高等教育自學考試綜合改革試點省份，湖北師范大學高等教育自學考試率先參與自學考試綜合改革試點，優(yōu)化管理、深化創(chuàng)新、多措并舉，取得了顯著成效。
培養(yǎng)過程精細管理
圍繞教學抓管理，抓好管理促教學。將傳統(tǒng)的教學模式分為“課程日常教學”和“考前強化輔導”兩個階段。注重“課程日常教學”過程管理及內(nèi)涵建設，優(yōu)化教風學風，提高教育教學質(zhì)量；創(chuàng)新“考前強化輔導”教學環(huán)節(jié)，因材施教，制定科學高效的復習備考方案，學生考試通過率一直位于前列。
教學模式創(chuàng)新優(yōu)化
學院為每個班級配備專職輔導員，做好學生的日常教育管理，運用進教室、進宿舍、進活動、貼近學生思想的“三進一貼近”工作方法建立師生網(wǎng)格化管理機制，每周開展周講評，每月開展主題教育班會，打牢學生思想基礎，促進學生養(yǎng)成教育及綜合素養(yǎng)的提升；重視學生教育和培養(yǎng)，學校每年有多名學生獲得校級以上獎勵、優(yōu)秀自考生在校期間可加入中國共產(chǎn)黨。
學業(yè)綜合評價全覆蓋
根據(jù)鄂自考[2019]4號文件精神，教學實施了課程學業(yè)綜合評價，加強對學生學習過程的指導、管理、考核和評價。課程學業(yè)綜合評價成績占自學考試課程成績的30%，自實施課程學業(yè)綜合評價以來，學生學習積極性大大提高，成效顯著。
辦學特色
校園活動豐富多彩
為創(chuàng)造良好的育人氛圍，提升學生綜合素養(yǎng)，全體師生積極參加中華經(jīng)典朗誦比賽、校園歌手大賽等系列活動，開展了校園文藝匯演、藝術(shù)作品評展、校園達人秀、辯論賽、演講賽、主持人大賽、乒乓球大賽、校籃球聯(lián)賽、校田徑運動會、校足球聯(lián)賽、優(yōu)秀學生干部頒獎、元旦迎新晚會、雷鋒月志愿者等一系列豐富多彩的校園活動，充分展現(xiàn)當代大學生的個性與風采。
“校本部”資源共享
實行與普通生一樣“三個相同”：
相同的教育資源：學生在校享受與統(tǒng)招生同等的培養(yǎng)資源，全部在校內(nèi)學習住宿；
相同的管理制度：實行全日制統(tǒng)招生管理。針對我們學生特點，每個班級配備專職班主任全程跟蹤管理。推行養(yǎng)成教育、通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新教育及職業(yè)教育“五位一體”的教育模式；
相同的激勵機制：學校統(tǒng)一評選優(yōu)秀團員、學習標兵、優(yōu)秀學生干部、發(fā)展黨員、參加各種文藝活動、體育比賽。
就業(yè)服務體系完備
與校內(nèi)普通全日制學生實現(xiàn)就業(yè)平臺共用、就業(yè)信息共享、就業(yè)流程同步。學校積極組織學生參加各類校園招聘會、自考生專場招聘會等，全力做好學生的就業(yè)指導和服務工作。以企事業(yè)用人需求為出發(fā)點，實行“理論+實戰(zhàn)+實踐”三階段學習就業(yè)強化模式。學生在校系統(tǒng)強化學習，畢業(yè)前安排到企事業(yè)帶薪實習，并對優(yōu)秀學生直接推薦至就業(yè)單位上班，近年來合格學員就業(yè)率達到96.8% 。
支持學生學業(yè)深造
為滿足學生求學需求，提高畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量，學校制定有強化培訓等措施，積極鼓勵和支持學生考研，實現(xiàn)本碩連讀。在學院領(lǐng)導的高度重視和畢業(yè)班師生的共同努力下，全日制自考本科2024年考研學生17名，2025年考研筆試通過學生13名。
報名須知
1.報名條件
①熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵紀守法、品行端正，無違法犯罪記錄，未受過紀律處分;
②招收高考成績達到投檔線的應屆高中畢業(yè)生;
③招收符合條件的往屆高中畢業(yè)生和中職學校畢業(yè)生;
④身心健康，無心理疾病。
2.報名時間
即日起至9月1日額滿即止，節(jié)假日不休息；
畢業(yè)文憑
1.參加國家統(tǒng)一組織的高等教育自學考試，修滿專科段學分，辦理專科畢業(yè)證，繼續(xù)修滿本科段學分，辦理本科畢業(yè)證，畢業(yè)證書由湖北省高等教育自學考試委員會頒發(fā)、湖北師范大學副署；符合學位授予條件的，由湖北師范大學授予相應學士學位。國家承認學歷，畢業(yè)證書可在國家教育部高等教育學生信息網(wǎng)查詢（網(wǎng)址:http://www.chsi.com.cn）。
2.學生可自愿報名參加職業(yè)技能培訓，考試合格后獲得國家認可的職業(yè)技能證書。
3.學生畢業(yè)后可報考研究生、公務員及其他事業(yè)單位或出國留學等。
4.國務院頒發(fā)的《高等教育自學考試暫行條例》，第七章第31、32條規(guī)定：高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者待遇與普通高等學校統(tǒng)招同類畢業(yè)生相同。
湖北師范大學高等教育自學考試全日制本科班專業(yè)設置
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 學位證書 | 職業(yè)資格證書 |
|---|---|---|---|
| 財務管理 | 本科 | 經(jīng)濟學學士 | 證券從業(yè)資格證 助理會計師 |
| 小學教育 | 本科 | 教育學學士 | 教師資格證 |
| 學前教育 | 本科 | 教育學學士 | 教師資格證 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術(shù)學學士 | 平面設計師 網(wǎng)頁設計師 |
| 行政管理 | 本科 | 管理學學士 | 人力資源管理師 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 本科 | 文學學士 | 新媒體管理師 |
| 計算機科學與技術(shù) | 本科 | 工學或理學學士 | 網(wǎng)絡開發(fā)工程師 |
專業(yè)介紹
財務管理
該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實經(jīng)濟學、管理學理論基礎，掌握財務管理基本知識和技能，熟悉財務管理工作流程，能夠在企事業(yè)單位從事融資、投資及資本運營工作，制定財務分析報告和財務決策方案，具有預測、防范和化解財務危機能力的創(chuàng)新型、應用型高級專門人才。
小學教育
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。
學前教育
該專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究型人才。
視覺傳達設計
該專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能進入事業(yè)單位、廣告公司、電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站及其他媒體單位從事設計工作。
行政管理
該專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)行政管理專門人才。畢業(yè)后適合到各級黨政機關(guān)、社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、管理規(guī)劃、外事交流、宣傳策劃、機關(guān)管理、人事管理、高級文秘等工作。
網(wǎng)絡與新媒體
該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生適合在新媒體、網(wǎng)站、報社、廣播電臺、電視臺、雜志社、通訊社等媒介機構(gòu)從事信息與新聞采寫、信息編輯、主持、廣告制作、受眾研究等工作，也能在其他企事業(yè)單位和政府機構(gòu)從事文化宣傳、公共關(guān)系、媒介營銷、媒介管理以及新聞傳播等相關(guān)工作。
計算機科學與技術(shù)
該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級專門科學技術(shù)人才。
