昨天,南京審計學院官方微信發(fā)布的《師德建設長效機制實施辦法》稱,南審史上首份師德負面行 為清單出臺,9項行為被視為負面行為。現(xiàn)代快報記者發(fā)現(xiàn),其中第四條即為“師生戀”。微信中還稱,學校是“在教育部反對‘對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不 正當關系’的基礎上,進一步明確提出反對‘師生戀"。
大學反對“師生戀”,你怎么看?昨天,現(xiàn)代快報記者就此采訪了部分全國人大代表、政協(xié)委員。
南京
南審
強化師德建設,明確反對師生戀
現(xiàn) 代快報記者注意到,南京審計學院昨天發(fā)布的微信長文中,特別列出了《師德建設長效機制實施辦法》中9項“負面行為”,除“師生戀”外,還包括“編造或歪曲 事實,詆毀學校與同事;師生員工互不尊重,教職工對待學生態(tài)度冷漠、方式粗暴;行為舉止及著裝有違教師形象;工作時間玩游戲、炒股或從事其他網上私人經濟 活動;校園行車超速、鳴笛、不禮讓行人、亂停亂放;攀枝折花摘果、踐踏草坪等破壞校園環(huán)境行為;接受學生家長宴請、禮品禮物、旅游接待等,或利用家長資源 從事商業(yè)活動等不正當經濟與利益往來;其他為法律底線、公民社會道德規(guī)范、教育部相關規(guī)定所明令禁止的行為。”
文中稱,提出這九條“出發(fā)點是為了增強教職工的師表意識”。
微信還特別對“師生戀”進行了解釋,稱這是“學校在教育部反對‘對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系’的基礎上,進一步明確提出反對‘師生戀"。
新規(guī)
學校領導和相關專家都支持
針對“師生戀”可能在師生中引起的疑惑,微信還綜合了校內外領導、專家的一些意見。
南審黨委書記王家新在該校1月8日中層干部會上曾專門指出,反對“師生戀”的背后,是在高校中折射出的道德底線和道德楷模差異問題。
“一個本科生,十七八歲的大學生,心智根本還沒有成熟,對教師的崇拜很正常,如果嚴格按照一個教師該有的師德規(guī)范、人格示范和道德素養(yǎng),就應堅定不移禁止師生戀,因為信息不對稱、不對等。”
此 項新規(guī)也得到南審院長晏維龍的支持。他表示:“此舉是針對教職工提出來的,教師與在校生談戀愛,多少有利用職務之嫌。”而提出這種規(guī)定,主要是為了維護教 師群體的形象和保護學生的基本權益。“如果是學生主動,教師也應當設法避免,這才是為師之德。”晏維龍還明確界定師生戀的范疇是教師和在校生(包括研究生 和博士生)之間的戀愛關系,“真愛是能放一放的,可以等到學生畢業(yè)再說。”
微信中還 提到,此前,21世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受媒體采訪時,建議建立禁止師生戀的制度。“他說,在國外大學,從利益回避出發(fā),是禁止師生戀的,一旦師 生戀被發(fā)現(xiàn),教師將離職。這一制度的好處在于,明確告訴所有師生,師生的關系界限在何處。可我國卻沒有這樣的制度,有的老師,甚至就用職權威逼利誘學生發(fā) 生、保持關系。”
調查
南審9成受訪老師反對師生戀
這 項規(guī)定,在南審校園也引發(fā)熱議。南審大學生心理健康教育與指導中心周老師支持“反對師生戀”。她分析認為:“師生關系作為一種特殊的人際關系,本身就不是 完全平等的,建立在教師與學生這兩個角色交往基礎上產生的愛情,是人與人之間的愛情還是角色之間的愛情,抑或是人和角色之間的愛情,值得深思。”
輔導員王老師認為:“教師在一定程度上也算是公眾人物,在自己的言行舉止方面,包括自身的感情方面要給公眾留一個健康向上的形象,而不是跟學生有些扯不斷、理不清的感情關系。”
微信最后還補充交代:“去年10月在校內做過一個問卷調查,90.5%的受訪教師明確表示反對師生戀,大多數(shù)老師認為,這種反對‘無關乎愛情,這是職業(yè)道德、師德的基本體現(xiàn)’。”
南 審學生怎么看?南審金融學院金融管理專業(yè)大二學生小朱表示理解學校做法,但自己保持中立態(tài)度。她說:“一方面因為學校女生占了學生總人數(shù)的70%左右,學 校是為了女學生好。從倫理上看,總覺得男老師比較大,女大學生在大學期間,因涉世未深,跟男老師談戀愛,容易受到傷害。”同時,她也談到,從法律上說,男 女雙方有戀愛自由,所以覺得反對師生戀有點欠妥,“魯迅和女學生也有師生戀,如果是雙方自愿就沒問題,女學生也要樹立正確的戀愛觀”。
熱議
大學反對師生戀,是否有點過?
“禁止師生戀?會不會有點過了?”針對這項規(guī)定,南京航空航天大學經濟管理學院輔導員劉旭有點意外,“如果師生之間兩情相悅,不違背倫理道德,不是第三者插足或者相互利用,有什么不可以呢?如果真的喜歡就在一起嘛。”
劉旭說,現(xiàn)在高校的年輕教師越來越多,在讀的碩士和博士,有的年齡也較大,如果遇到彼此心儀的對象,志趣相投,說不定將來在學術上還能相互扶持。
無 獨有偶,也有同學對此規(guī)定比較費解。“反對,或者禁止師生戀,處理得有點太呆板了吧,人家真正相愛了怎么辦。如果真的相愛,就會因為這條禁令分手或者不相 愛了么?學校這么做,會不會有點干涉?zhèn)€人感情的嫌疑啊?”南師大強化院學生顧偉偉說,學校沒有必要禁止,禁止了也不代表不會發(fā)生,但至少這條禁令讓人有點 難以接受。
北京
師生戀,法律雖未禁止,但不提倡
全國人大代表、江蘇大學校長袁壽其:
師生戀,法律雖未禁止,但不提倡
“最 好是反對。”針對高校師生戀現(xiàn)象,袁壽其代表告訴記者,高校老師實際年齡一般與學生差距較大,而且主要任務是傳道授業(yè),本身就要起到模范帶頭作用。盡管從 法律角度來講,高校反對師生戀的做法不一定完全合理,“畢竟法律沒有明確禁止。”但他認為,對于以教育為宗旨的高校來說,這樣做是可以理解的,而且從社會 大眾角度來講,師生戀也不是很容易被接受。
“總的來說,不提倡師生戀,在這個原則下各個學校根據(jù)校情,來決定是否出臺相應規(guī)范。”袁壽其告訴記者,目前出臺規(guī)范明令禁止師生戀的高校比較少,目前江蘇大學并沒有類似規(guī)范,至于以后是否會出臺,暫時沒有考慮。
全國人大代表、南京水利科研院總工程師竇希萍:
師生戀在一定程度上違背師德
竇 希萍代表認為,在處于老師和學生的關系的時候,最好不要師生戀,這在一定程度上違背了師德。雖然說很多女生對老師會有一種愛慕和崇拜之情,但作為老師來說 要約束自己。如果是畢業(yè)之后,學生和老師脫離了在校期間的師生關系,那可以正常戀愛、結婚。一位不愿具名的政協(xié)委員則告訴現(xiàn)代快報記者,對于師生戀,他認 為應該“發(fā)乎情、止于禮”。“師生之間有好感,這是可以理解的。雖然不能譴責,但是不應該提倡。在外國,很多學校也是不提倡師生戀的。”他說,畢竟一個是 教育者、一個是教育對象,兩者之間如果有戀愛關系,可能會影響到教育公平。
全國政協(xié)委員、南京中醫(yī)藥大學教授王旭東:
規(guī)定執(zhí)行起來有困難
王 旭東委員認為,學校反對師生戀是個比較尷尬的話題,大部分大學生都是18周歲以上的成年人了,他們有戀愛的自由,這項反對師生戀的規(guī)定執(zhí)行起來有困難。但 從另外一方面來說,學校為了保證教學秩序,維護學生的權益,作為一名在學校的老師是支持這項規(guī)定的。他表示,到目前為止,全國所有的高校可以說都不支持大 學生在校談戀愛,畢竟學生還是應當以學業(yè)為重。
全國人大代表、無錫市人民醫(yī)院副院長陳靜瑜:
成年人戀愛還是順其自然好
相比之下,陳靜瑜代表認為對師生戀可以寬容看待。他認為,學校沒有必要就此作出明文規(guī)定,只要是成年人,就有戀愛的自由。他提到,古往今來有不少名人都是師生戀,“戀愛還是順其自然比較好”。
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孫莉和黃磊的師生戀
據(jù) 說,黃磊和孫莉是在北京電影學院新生入學考試上相識的,擔任助教的黃磊第一次見到了前來考試的孫莉。“第一眼就覺得,這人是我老婆。真好看啊,心想她如果 考上了一定要追她!”結果,孫莉還真考上了。直到有一天,黃磊對她說:“你能做我的女朋友嗎?”一切事情,就這么自然地成了,這段“師生戀”一談就是9 年。
