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教育部于今年年初透露將于上半年出臺高考改革總體方案,并要求各省制定相關實施方案。2月20日，記者從2014年全省教育工作視頻會上獲悉，我省的高考招生實施辦法有望于今年秋季出臺，外語一年是否多考，高考科目有無改變等一些考生和家長關注的問題都將公布。昨天的會議還傳出我省將通過名校辦分校、強校托管弱校、優質學校幫扶薄弱學校等舉措，破解“上學難”“大班額”和“擇校熱”等多個好消息。高考改革實施方案秋季公布教育部有關高校考試招生制度改革的總體方案和關于高考科目、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試違規處理等5個配套實施意見，預計將于2014年上半年正式公布。
省教育廳透露，我省將根據國家總體方案，結合我省實際研究制訂我省考試招生制度改革實施方案，并爭取在今年秋季出臺。此外，今年我省將嚴格執行義務教育階段學生免試就近入學制度，試行學區制和九年一貫對口招生。將要完善初高中學業水平考試和綜合素質評價，加快推進職業院校分類招考和注冊入學工作，試行中職學生注冊入學和中職免試升高職，完善已經開展的“2+2+1”招生試點和“三校生”招生辦法，努力擴大省外高校對我省集中連片貧困地區和醫學類專業的定向招生專項計劃。擴大義務教育資源破解“大班額”“擇校熱”諸多難題 優質教育資源不足，義務教育不均衡是我省教育存在的問題。
在昨天的會議上，記者了解到，今年我省將通過國家全面改善貧困地區教育義務教育薄弱學校的時機，推進義務教育均衡發展，力爭經過5年努力，使我省貧困地區的學校教學設施、活動設施、生活設施符合教學、安全和生活需要。加大城市教育的投入，采取探索組建教育集團、學校聯盟、名校辦分校、強校托管弱校、優質學校幫扶薄弱學校等舉措，努力擴大城市義務教育資源，積極破解城市義務教育資源短缺造成的“上學難”“大班額”“擇校熱”等問題。 利用教育信息化擴大優質教育資源覆蓋面，實現全省80%以上中小學“寬帶網絡校校通”；推進“優質資源班班通”，爭取今年在全省建設3萬個“班班通”班級，使優質數字教育資源在教學活動中普遍使用，促進信息技術與教學活動深度融合。實現全省鄉鎮中心幼兒園全覆蓋重點解決學前教育師資短缺問題。
我省學前教育三年計劃于2011年開始實施，經過三年，新建、改建城鄉幼兒園1300所，超額完成學前三年行動計劃目標。今年我省將啟動實施第二期學前教育三年行動計劃，在58個連片貧困縣的316個鄉鎮各新建或改擴建1所幼兒園，實現全省鄉鎮中心幼兒園全覆蓋。通過錄用、招聘、轉崗等辦法補充幼兒園教師，重點解決學前教育師資嚴重短缺的問題。
在職業教育方面，今年我省將整合職業教育資源，調整學校布局結構，在兩到三年內扭轉中職學校資源分散、效益不高的局面。今后一個市州要集中力量辦好1-2所規模在3000—5000人的中等職業學校，在全省建成30-40所左右的重點示范性中等職業學校。
在民族教育方面，在臨夏州開展“9+3”免費職業教育試點，擴大甘南州“9+3”免費職業教育招生規模。實施普通高中“內地民族班擴招計劃”，在省屬普通高校招生計劃和少數民族預科招生計劃中單列并增加“民考漢”計劃。加大教師培訓力度，完成中小學、幼兒園雙語教師1800人次的培訓任務。培養農村小學全科教師和“一專多能”初中教師，今年我省已啟動實施貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃，1400名中小學幼兒園教師赴60個貧困縣支教，建立健全省級教師培訓體系，實施隴原名師引領貧困地區教師成長計劃、“百千萬”鄉村教師教學技能提升計劃、萬名鄉村校長能力提升計劃等3項計劃，促進農村教師、校長專業化發展，提高教師隊伍整體水平。要進一步優化教師隊伍結構，加大幼兒園教師、農村中小學音體美教師補充力度，按需按崗招聘教師，面向鄉鎮以下農村學校培養小學全科教師和“一專多能”初中教師。
此外，今年我省將推動落實大學生就業、創業的各項政策措施，積極指導高校做好畢業生就業和創業工作，協調實施好特崗教師、西部計劃、“三支一扶”、入伍預征、到村任職等基層就業項目工作，努力實現大學畢業生就業率達到85%的目標。
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