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北京2014-2016年高考改革方案征求意見稿正式向社會發布，其中改革最大的就是英語和語文，英語由150分降為100分，語文則飆升至180分。
“讓國學落實到課堂”
教育部前發言人王旭明表示，“發自內心大贊”北京此次改革
9月初，教育部前發言人、語文出版社社長王旭明在其微博上倡議，取消小學英語課，增加國學教育，取締社會少兒英語班。他甚至主張，中考和高考去除英語科目，提高漢語測試比重。一個多月后，北京市出臺的中高考調整方案與他的倡議有很多相似之處。昨日，記者記者采訪了王旭明。
記者：此次北京出臺的中高考改革方案與你之前的建議有很多相同處，你怎么看?
王旭明：很少表揚北京，這次不僅表揚、而且大贊并發自內心。減弱英語教學剛性要求、降低英語考試權重分值，增加母語教學剛性要求和提高母語考試權重分值，應是下一步考試改革方向之一，堅持!
記者：這樣能提高母語文化嗎?
王旭明：提高母語、降低英語考試分數，當然好。但以現行語文教材教學和評價情況看，不宜簡單說增加語文內容，而是明確將增加的分值增在國學內容上。
記者：你的意思是，應該增加國學方面的內容?
王旭明：一定讓以國學為主要內容的弘揚中華文化傳統精神落實在教材里課堂上考試中。更多國學內容落實在教材里課堂上考試中時，就是中華民族優秀文化傳統傳承日。
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