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現(xiàn)如今大學(xué)生畢業(yè)面臨就業(yè)難已經(jīng)成為常態(tài)，很多考生在發(fā)先這個(gè)現(xiàn)象之后，報(bào)考的專業(yè)多為好就業(yè)或者就業(yè)比較穩(wěn)定的專業(yè)。師范專業(yè)的就業(yè)率一直保持不錯(cuò)的狀態(tài)，近年來我國(guó)各個(gè)階段的教師資源開始逐漸緊缺，這也使師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力進(jìn)一步緩解，而且教師方面的工作比較穩(wěn)定，薪資待遇更不用說，教師的職稱越高和任教年齡越長(zhǎng)，都會(huì)增加教師的各方面待遇。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，師范專業(yè)才會(huì)這么受歡迎。那么，分?jǐn)?shù)不高可以報(bào)考哪些師范大學(xué)呢?

文科300分以內(nèi)的師范專科大學(xué)

一、焦作師范高等?？茖W(xué)校

1.焦作師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

焦作師范高等專科學(xué)校，是2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū)，建筑面積30余萬(wàn)平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工708人，其中正高級(jí)職稱38人、副高級(jí)職稱177人，具有博士、碩士學(xué)位365人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，河南省教學(xué)名師3人，市廳級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20人、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。該校多年來為社會(huì)輸送了20余萬(wàn)名畢業(yè)生人才，辦學(xué)能力突出，已被確定為省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省小學(xué)全科教師(公費(fèi)師范生)培養(yǎng)單位。

2.焦作師范高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院，45個(gè)專科專業(yè)、3個(gè)聯(lián)辦本科專業(yè)，重點(diǎn)布局了電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群。先后獲批教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)1個(gè)，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)5個(gè)、“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)。

二、贛州師范高等?？茖W(xué)校

1.贛州師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

贛州師范高等?？茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國(guó)師范學(xué)校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學(xué)科的全日制?？茖W(xué)校。校園占地總面積977畝，現(xiàn)有建筑面積31萬(wàn)平方米，建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂樓、體育樓、美術(shù)樓、校醫(yī)院、大學(xué)生活動(dòng)中心等教育教學(xué)樓群，有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、微格教室、語(yǔ)音教室、普通話訓(xùn)練與測(cè)試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等實(shí)訓(xùn)實(shí)踐場(chǎng)所。在贛州各縣(市、區(qū))和周邊省市建有教育實(shí)踐基地189個(gè);在北京、上海、廣東、浙江、福建等省市建立了一批畢業(yè)就業(yè)基地。

2.贛州師范高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校建有中文系、數(shù)學(xué)系、外語(yǔ)系、學(xué)前教育與特殊教育系、自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系、音樂系、美術(shù)系、體育系、思想政治理論課教育部、教師教育部等10個(gè)教學(xué)系(部)。設(shè)有語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、特殊教育、小學(xué)教育等10個(gè)師范類專業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、信息統(tǒng)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、新聞采編與制作、美術(shù)(書法)、戲曲表演(贛南采茶戲表演方向)、國(guó)際商務(wù)(跨境電商方向)等11個(gè)非師范類專業(yè)。

三、四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校

1.四川幼兒師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)?；A(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，學(xué)校在綿陽(yáng)、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū)，占地780余畝，建筑面積26.27萬(wàn)平方米，在校學(xué)生12000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工747人，其中副教授以上職稱133人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師225人。在綿陽(yáng)、江油辦有兩所附屬幼兒園。學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。

2.四川幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)招生專業(yè)：學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、電子商務(wù)技術(shù)。學(xué)校是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教指委中小學(xué)教育專委會(huì)主任單位，四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽(yáng)市幼兒師資培訓(xùn)中心，是全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地，建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，學(xué)前教育專業(yè)獲首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。