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　　“得文綜者得天下”，這句話是有道理的。文綜總共有300分，是高考里的最大科目，也是尖子生和普通優(yōu)秀學(xué)生最容易拉開(kāi)差距的科目。

　　那如何復(fù)習(xí)文綜呢？

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　　注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

　　在備考中，各校老師會(huì)有具體的指引，但不同層次的學(xué)生可以有不同的計(jì)劃方法：高層次的學(xué)生，可以結(jié)合老師的計(jì)劃，在全面復(fù)習(xí)主干之余，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)相對(duì)薄弱的內(nèi)容；層次較低的學(xué)生，建議完全按照老師的指引制定計(jì)劃。

　　但無(wú)論哪一類學(xué)生都應(yīng)該做到心中有數(shù)，不要抱著“能復(fù)習(xí)到哪就算哪”的思想。近年高考場(chǎng)上反饋的文綜問(wèn)題，首要的一定是“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)”。所以哪一科，在最后階段都應(yīng)該注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：包括基本概念、基本原理、基本技能、基本圖像等等。

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　　能力拉分莫畏難

　　高考場(chǎng)上反饋的第二大問(wèn)題是“學(xué)生學(xué)科能力不強(qiáng)”，能力包括學(xué)生提取信息，解讀信息，解決問(wèn)題的能力。

　　如何提高能力？

　　首先，在復(fù)習(xí)時(shí)，注意主干知識(shí)的熟練掌握以及主干知識(shí)的體系構(gòu)建，這樣在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，才能從知識(shí)體系中提取適用的知識(shí)點(diǎn)，解決問(wèn)題；其次，做題或回顧錯(cuò)題時(shí)，有意識(shí)地訓(xùn)練自己從圖文材料中準(zhǔn)確提取信息，解讀信息的能力；最后，注意回顧一些常規(guī)的答題角度。

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　　錯(cuò)題寶典莫丟棄

　　在最后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，保持一定量的題目訓(xùn)練是應(yīng)該的，但千萬(wàn)不要在刷題的滿足中忘記了曾經(jīng)的錯(cuò)題寶典。要把曾經(jīng)的大考錯(cuò)題、老師講評(píng)過(guò)的錯(cuò)題重新看一遍。心理學(xué)家說(shuō)：“50%的人會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)”，當(dāng)我們把錯(cuò)題暴露的薄弱知識(shí)點(diǎn)或者做題遇到的問(wèn)題及時(shí)掃清后，高考增分絕不是難事。

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　　關(guān)注時(shí)事莫畏新

　　政治學(xué)科的考試說(shuō)明一直把“年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，黨和政府的基本路線和重大方針政策”列入考試范圍。地理的高考題中也會(huì)或顯性或隱性地結(jié)合一些時(shí)事熱點(diǎn)考查地理基本原理規(guī)律。歷史也要求學(xué)生適當(dāng)關(guān)注史學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿。應(yīng)對(duì)這類貌似新穎的題目首要還是基礎(chǔ)知識(shí)要過(guò)關(guān)，但是也不妨在平時(shí)多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)，如“一帶一路”、“南水北調(diào)中線工程”等，避免在考場(chǎng)上束手無(wú)策。

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　　訓(xùn)練時(shí)注意答題時(shí)間安排

　　做題訓(xùn)練時(shí)，最好按照以下答題順序來(lái)訓(xùn)練：選擇題必須要在35-40分鐘完成，政治大題40分鐘，歷史大題35分鐘，地理大題35分鐘，最后至少留下5分鐘瀏覽全卷，檢查是否做齊題目。

　　答題順序上，以自己的習(xí)慣為主。建議先做選擇題，35題一次性做完，涂卡，并檢查是否涂錯(cuò)。大題方面，建議按題號(hào)順序答題。但如果某個(gè)科目特別好，得分把握大，可以先做。如果認(rèn)為對(duì)自己來(lái)說(shuō)最難、最耗時(shí)、最沒(méi)得分把握的科目，大題放在最后做（既可避免破壞心情、打擊信心，又可確保得分高）。

　　答大題時(shí)，若想不出答案，千萬(wàn)別放棄。任何題目最終主要還是考查對(duì)書本知識(shí)掌握的熟悉程度和靈活運(yùn)用程度，所以，遇到不會(huì)答的題目時(shí)，別著急，一定是考查書本的某塊知識(shí)，冷靜下來(lái)，就能找到答案。

　　文綜各科指導(dǎo)

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　　歷史科目

　　高考是以考查重要知識(shí)和重要概念為主，所以在復(fù)習(xí)中切忌鉆難題、怪題。

　　建議：熟悉教材內(nèi)容，尤其是熟悉教材中的核心概念，如“三省六部制”，掌握一般的解題方法，善于聯(lián)想書本內(nèi)容和照抄材料。此外，還要架構(gòu)每個(gè)單元的知識(shí)體系，把主要概念放入其中。這樣，可以知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在單元知識(shí)體系中的位置，又可以把容易混淆的知識(shí)區(qū)分清楚。

　　盡可能形成自己公式化的答題技巧。歷史科目問(wèn)題設(shè)置的方式不多，背熟一些典型的答題模板，遇到問(wèn)題要進(jìn)行類比、遷移，舉一反三。

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　　地理科目

　　重點(diǎn)應(yīng)放在地理原理和規(guī)律

　　建議：

　　重讀考試說(shuō)明，研究2017高考的新變化。重視考試說(shuō)明中的題型示例，典型示例反射了高考命題的主干考點(diǎn)。明確考核目標(biāo)與要求。從考點(diǎn)分布來(lái)看，高頻考點(diǎn)主要分布在大氣運(yùn)動(dòng)、地理環(huán)境的整體性和差異性、城市和城市化、農(nóng)業(yè)和工業(yè)、城市區(qū)位、區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等方面。

　　2017年地理科目高考考綱新變化

　　現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，要求學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

　　修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在地理原理和規(guī)律，強(qiáng)化區(qū)域定位知識(shí)，巧記區(qū)域地理環(huán)境的特征，構(gòu)建思維模型和答題模板，使之在頭腦中處于清晰的地位，能夠做到跳躍自如，非選擇題才能得高分。

　　注意回歸課本。回歸課本不是重看一次課本，而是要注重地理基本知識(shí)和原理，學(xué)會(huì)舍棄。

　　注意審題與答題，預(yù)防失分。明確試題考查的內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)），考查的意圖和考查的能力層次，重點(diǎn)分析的地理知識(shí)、原理、過(guò)程、規(guī)律和圖表信息的提取能力。在審題基礎(chǔ)上，重在對(duì)主觀題答案的組織表達(dá)，設(shè)問(wèn)的指向性，答題的針對(duì)性。

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　　政治科目

　　同一問(wèn)題舉一反三

　　要進(jìn)一步完善已有的知識(shí)體系，并以知識(shí)體系為線索，再次回歸教材里的基礎(chǔ)知識(shí)，更加全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握知識(shí)。要全面閱讀教材，關(guān)注細(xì)節(jié)，不留知識(shí)死角，特別要關(guān)注單元、課、框題、目的標(biāo)題，弄清知識(shí)范圍，防止知識(shí)的缺漏。對(duì)于較生疏的知識(shí)點(diǎn)一定要多看幾遍，消除對(duì)知識(shí)似是而非的不準(zhǔn)確現(xiàn)象。

　　適當(dāng)做一些適應(yīng)性訓(xùn)練，但要精做題，重分析，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。盡量精選題目和題型，要善于圍繞題目的設(shè)問(wèn)串起相關(guān)知識(shí)或者相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同時(shí)，還可變換思路設(shè)想同一個(gè)問(wèn)題的其他可能的設(shè)問(wèn)角度，舉一反三，做到以點(diǎn)帶面的復(fù)習(xí)效果。題量建議每天控制在12道選擇題、一道大題3個(gè)小問(wèn)，大約30分鐘。對(duì)于主觀題，注意答題要規(guī)范、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，理論聯(lián)系實(shí)際，做到理論表述的完整性和材料分析的準(zhǔn)確性。