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評論員觀察
2月23日，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在新聞發布會上提出，將擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，推動“職教高考”成為高職招生主渠道。
“職教高考”是什么？不少人以為“職教高考”是高職院校招生時采用的技能型高考。事實上，這是對“職教高考”的誤解。“職教高考”是在技能型高考基礎上的進一步改革，擴大了招生高校范圍，不局限高職院校的招生，而是將應用型本科和普通本科院校的應用型專業也納入進來；擴大了招生對象，中職院校學生、普通高中學生、社會人員都納入其中，力圖把“職教高考”打造成為與普通高考同等平等的高考，鞏固并提升職業教育作為類型教育的地位。
高考的重要性毋庸置疑。為什么“職教高考”能達到與高考比肩的程度？眾所周知，職業教育對于國家發展極為重要。世界經濟的競爭，很大程度上是科學技術和制造業的競爭，這種競爭不僅需要一流的科研人才，也需要一流的技能人才。推進中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、制造大國向制造強國轉變，必須建設一支高素質的產業工人隊伍，培養更多的“大國工匠”。近年來，職業教育迎來“黃金時期”，國家大力支持職業教育發展，職業教育碩果累累，中國選手在世界技能大賽上屢屢斬獲獎牌。同時，職業教育還是深化教育改革的重要突破口。職業教育發展得好，能提供更多樣化的成長成才路徑，有效分流高考升學的壓力，從而緩解“千軍萬馬過獨木橋”的現象，為深化教育改革創造更好的條件。
考試招生是牽動職業教育改革的“牛鼻子”，“職教高考”就是職業教育的指揮棒，對于職業教育高質量發展、培養高素質的技能人才具有重要作用。目前，職業教育的發展還面臨著一系列的挑戰。雖然新修訂的職業教育法中明確職業教育與普通教育具有同等重要地位，但在不少人觀念中，職業教育仍是成績不好學生的被動選擇，能上大學就絕不考慮上職業學校。
其實，對于學生和家長來說，是否愿意參加“職教高考”，背后體現的是職業教育的吸引力。也就是說，參加作為高職招生主渠道的“職教高考”后，能不能繼續提升學歷，能不能找到合適的工作，擁有體面的薪資，這也對“職教高考”的制度設計提出了更高要求。在考試內容、形式、科目上要確保公平公正，讓所有考生擁有一樣的機會，同時，還要確保選拔出真正具有發展潛力和實力的技能性人才。更重要的是，要打通“職教高考”升入高職專科、應用型本科和普通本科的路徑，提高技能人才的天花板。
“職教高考”也對招生院校的質量提出了更高要求。今年，教育部將遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范學校。目前全國專升本的比例已達20%，下一步教育部將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。這些都將打破人們對職業教育的固有印象，有利于提升其吸引力。
隨著職業教育改革的進一步推進，“職教高考”必將拓寬更多考生成才之路，推動職業教育水平的進一步提升，賦能中國現代產業高質量發展體系。 （譚敏）
來源：廣州日報
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