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中國教育報-中國教育新聞網北京2月23日訊（見習記者 張欣 記者 歐媚）在教育部今天召開的第三場教育新春系列新聞發布會上，山東省教育廳黨組書記、廳長鄧云鋒介紹了山東省增強中職教育吸引力和適應性的先進經驗。
發布會上，鄧云鋒分享了一組數據：2021年，山東省中考有2.95萬名超過當地普高線的學生主動選擇中職教育，1.7萬名普高在校生轉入中職學校，“職校招收低分生”難題進一步破解，用工企業對中職畢業生滿意度達到96.07%。
“把職業學校辦好，讓老百姓的孩子喜歡來、愿意來。”鄧云鋒表示，山東省在推動所有中職學校達到合格標準的基礎上，實施省級規范化、示范性及優質特色學校建設工程，近年來各級投入330多億元建設296個中職品牌專業和208所省規范化、示范性及優質特色學校，占全省中職學校總數的52.4%。其中65所國家中職示范校，數量居全國第一。2021年又啟動了100所省級高水平中職學校和300個特色化專業建設，按照每所高水平學校1500萬元、每個特色化專業300萬元給予支持，預計總投資近90億元。二是優化師資隊伍，能工巧匠走進校園。允許教職工編制總額的20%，由職業院校自主聘用專業兼職教師，對高技能人才可通過“綠色通道”直接考察招聘，全省中職學校“雙師型”教師占比超過60%，讓廣大教師以扎實的實操能力教給學生勝任崗位的真本事。實施“齊魯名師名校長建設工程”“青年技能名師建設計劃”，培育職業教育教學名師500名。改革教師績效工資制度，實現多勞多得、優績優酬，用靈活的薪酬政策激發創新創造活力。三是提升治理水平，育人環境越來越好。實施職業學校治理水平提升行動計劃，出臺《職業院校基本辦學規范》，面向社會公布省市縣校規范辦學監督投訴電話和網址，加快推動建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代職業學校制度。
“中等職業教育初步實現從‘無門檻追求數量’到‘有選擇以質定量’，吸引力和適應性不斷增強，與人民群眾的需求越來越相契合、越來越相適應。”鄧云鋒說。
作者：張欣 歐媚
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