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在10月28日召開的深化考試招生制度改革工作推進(jìn)會(huì)上，教育部副部長林蕙青指出，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》發(fā)布一年來，考試招生制度改革開局良好，總體進(jìn)展順利。目前，除上海、浙江已發(fā)布方案外，全國其余29個(gè)省份均已形成考試招生制度改革實(shí)施方案。

林蕙青指出，一是中央部署的若干重點(diǎn)改革任務(wù)取得重大進(jìn)展。今年高考錄取率最低省份與全國平均水平差距進(jìn)一步縮小。全國性高考加分項(xiàng)目已按要求全部調(diào)減到位，地方性加分項(xiàng)目從2014年的95個(gè)減少到2018年的35個(gè)，減幅63%。高校自主招生進(jìn)行了新的制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步明晰試點(diǎn)定位，保證了選拔學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了招生公平公正。暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)渠道工作取得積極成效，2015年專項(xiàng)計(jì)劃錄取的貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生較2014年增長10.5%。高職分類考試招生大力推進(jìn)，全國通過分類考試錄取的學(xué)生占到高職院校招生總數(shù)的50%。二是各地制訂深化考試招生制度改革實(shí)施方案工作扎實(shí)推進(jìn)。目前，除上海、浙江已發(fā)布方案外，全國其余29個(gè)省份均已形成考試招生制度改革實(shí)施方案。各地改革方案認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《實(shí)施意見》，積極借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持因地制宜，措施積極穩(wěn)妥，方案基本成熟。三是一省一市高考綜合改革試點(diǎn)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。上海市、浙江省以釘釘子的精神狠抓試點(diǎn)方案的落地，高中學(xué)業(yè)水平考試組織嚴(yán)格有序，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施順利，高中教育教學(xué)改革深入推進(jìn)，職業(yè)院校分類考試招生改革進(jìn)展良好。

林蕙青強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前考試招生制度改革呈現(xiàn)出蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的良好態(tài)勢，但與黨中央、國務(wù)院的要求相比還有差距，主要表現(xiàn)為一些地方和學(xué)校對改革重要性的認(rèn)識還不夠到位，推動(dòng)改革的措施還不夠到位，加強(qiáng)條件保障工作力度還不夠到位，多樣化科學(xué)選才的改革還不夠到位。考試招生制度是教育系統(tǒng)內(nèi)部的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，是牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各地各校要按照中央的決策部署，增強(qiáng)改革定力保持改革韌勁，以更大的力度把改革舉措落到實(shí)處。一要全力抓好各地改革方案的完善和備案工作。各地要按時(shí)出臺改革實(shí)施方案，抓緊完善相關(guān)配套文件。二要切實(shí)做好各地改革方案的宣傳和培訓(xùn)工作。各地在方案出臺前，要做好政策的權(quán)威發(fā)布和解讀。要組織好工作系統(tǒng)的培訓(xùn)，及時(shí)安排開展全方位、立體式培訓(xùn)，努力使教育系統(tǒng)每一位行政管理人員、校長、教師都能了解、理解改革的目的和方案。三要全力保障改革任務(wù)落到實(shí)處。各地要明確工作責(zé)任，把改革任務(wù)層層分解落實(shí)到各個(gè)部門。要加強(qiáng)條件保障，尤其是在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)、綜合素質(zhì)評價(jià)電子化管理平臺建設(shè)、高中學(xué)校基本建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面。要加快推進(jìn)高中教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高中育人模式。要不斷研究新情況，及時(shí)化解改革推進(jìn)過程中的問題和矛盾。四要加快推進(jìn)高校多樣化科學(xué)選才改革步伐。高校要積極探索選拔符合學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)要求的學(xué)生，加快建立完善科學(xué)選才的體系和辦法。進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，形成招生改革和高校教育教學(xué)改革的良性互動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策，切實(shí)維護(hù)良好的招生秩序。