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這兩天，教育部公布了中考改革的詳細信息，引起多方關注。不過對杭州的家長來說，可以多幾分淡定，因為中考改革的不少內容杭州已經在做了。改革設定了一些目標——比如今后初中畢業和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學業水平考試，實現“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。
在杭州初中升高中，只要參加一場初中畢業升學考試（即中考）就可以。綜合素質評價、嚴控加分項目等，杭州其實已經實行一段時間了。
杭州家長最關注的，是中考變成 “4+X”，語文、數學、外語、體育四門科目必考，其他科目由學生自主選擇。這門“X”怎么選，怎么學，這是中考改革對杭州學生影響最大的內容。 改革明年開始，也就是2017年9月入學的初中一年級學生最先受影響，他們現在正在讀小學六年級。
中考要考“4+X”，學生可自選科目
先來看看這次改革內容。
在語文、數學、外語三大基礎錄取計分科目之外， 體育學科也將納入錄取計分科目。同時，試點地區需根據文理兼顧、負擔適度的原則，確定其他錄取計分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設定的科目均列入學業水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計分科目。
在每門課合格的前提下，給學生適當的選擇權，發展學生優勢特長。 這意味著，學生可以自主選擇除語文、數學、外語、體育之外的其它錄取計分科目。但是，不能僅選文科類科目或僅選理科類科目，需要文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達到考試合格。
“這個方向，和杭州市近年中考政策做的調整方向是一致的。當時政策規定2017年開始，杭州市中考滿分從570分變為600分，其中科學學科滿分分值由180分調整為160分，思想品德歷史與社會學科也按一定比例計入總分，具體是按卷面得分的50%。這樣一來，所有科目都接觸過，進高中后才能做好7選3。”一位重點高中的校長說。
此外，改革規定在考試內容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機械訓練性質的內容，轉而考查學生分析問題和解決問題的能力，增強學生創新精神和能力素質。
綜合素質評價要在招生中起作用
這次改革明確要求試點地區 將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角，在高中錄取中真正發揮作用。
在評價內容上，將思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面作為評價內容和要求。評價重點上，將注重反映學生的全面發展情況和個性特長，并考查學生的日常行為規范的養成。學?？筛鶕陨磙k學特色制定具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發揮作用，重在破解“唯分數論”。
改革的另一個重點是大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。高中學校的自主招生政策也將繼續完善，將給予部分高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，鼓勵發展學生興趣特長。
杭州的綜合素質評價做了幾年，有道德與素養、勞動與技能、實踐與探究、交流與合作、運動與健康、審美與藝術這六大指標，和這次改革的評價標準基本相似。而且，綜合素質評價在招生中已經起到很大作用，比如想考重高，六個指標都要合格，其中三個指標還要達到優秀水平。達不到，不能錄取。
職業生涯規劃前移到初一
昨天，快報記者聯系了幾位初中、高中校長、一線教師，對這次中考改革，大部分老師認為杭州還挺有前瞻性的，不少方面已經走在前列，比如綜合素質評價、控制加分等。
一位重點高中的語文教研組長說，中考變成4+X，剩下科目里如何選，可能還需要一個細則來規定。但是改革精神很好，學生第一次有了選擇的權利。比如一個學生不喜歡物理，可能初中就不需要再學了。而感興趣的科目，可以提前就有了較深入的學習。
“對什么有興趣，這是個很簡單的問題，但以前很多高三學生都回答不了?，F在，高考改革把職業生涯規劃從高三提前到了高一，而中考改革，就是把這種選擇權繼續下放，讓初中的孩子們就開始自己做主，有思考地選擇。相當于是，職業生涯規劃繼續提前，從高一變成了初一。”
一位熱點民辦初中的校長說，不知道具體細則怎么分，科目怎么選，但是有兩點一定要把握好，才能推進改革進行：
不能增加負擔
現在的小學、初中、高中都比較累，進了大學才相對輕松些。中考改革給了學生選擇權，可以選科目，可能不少同學一進初一就進入緊張狀態，假期都在補課，初三的壓力平攤到初中三年了。希望中考政策不要給孩子太大壓力。
給學生選擇權，但不能偏科
初中最應該的是多花時間接觸各種領域的內容，知識面寬些，學會基礎知識和基本方法。而不是花很多時間掌握某一個技能和技巧。到了大學后，再選擇感興趣的專業繼續深入學習，才是最合理的。
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