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2016年山東高考考試說明出爐 理綜卷難度增大

發(fā)布時間:2016-04-19 來源:水母網(wǎng)

3月16日,2016年山東高考《考試說明》公布,2016年我省高考繼續(xù)采用“3+X”的模式,其中“3”為語文、數(shù)學、外語,“X”為文科綜合或理科綜合。外語、文科綜合、理科綜合科目將使用全國卷,我省自行命制語文、數(shù)學科目的試題。今年高考各科考點內(nèi)容有哪些變化?考生應如何面對?

注重小說和傳記題材的復習

今年語文命題保持穩(wěn)定,從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例,均沒有明顯變化。建議師生要研究全國高考題的命題方向,尤其應該注意的是全國高考注重對連貫銜接題的考查;現(xiàn)代文閱讀,全國高考一直考小說和傳記,所以要重視這兩種文體的復習;寫作中注意對社會現(xiàn)象類作文進行強化訓練,因為這種作文貼近生活,彰顯了大語文觀。

重視課本習題、重點題、典型題

現(xiàn)在已經(jīng)進入到了高考的二輪復習,應針對高考知識點中的重點、難點、熱點問題進行集中講解和強化訓練。建議:結(jié)合一輪復習中暴露出的問題及薄弱點,做有針對性的講解和強化訓練,查漏補缺。規(guī)范解答過程,形成良好答題習慣,限時訓練,提高做題速度。做好知識專題復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),形成體系,繼續(xù)落實基礎(chǔ)知識。應重視課本習題,重點題,易錯題及典型題。

掌握各種應用類信件的書寫

以閱讀為主線促進綜合能力的提升。重視詞匯的記憶和應用。考綱及其說明要求考生掌握約3500個單詞 ,二輪復習要在3500個詞匯中挑出歷年完型填空選項中的重點單詞,要特別注意新進入考綱詞匯的動詞,了解這些動詞的搭配、用法。在寫作專項復習中要特別注意近三年試卷。建議考生備考時掌握各種應用類信件的書寫以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題。

應訓練做題速度

今年我省理綜第一次使用全國新課標卷,全國卷物理學科更側(cè)重于能力的考察,注重于對單一知識點的深度挖掘,給備考復習帶來難度。在下階段時間內(nèi),應側(cè)重能力培養(yǎng),加強技巧分析,培養(yǎng)學生綜合運用能力。理綜卷題量大,時間緊,加強模擬訓練是當務之急。養(yǎng)成在緊張、緊迫局勢下思考、分析的思維習慣,才會培養(yǎng)出在答高考題時像做平時訓練題一樣的心理素質(zhì)。

計算量、書寫量有所增加

2016年山東高考理綜使用全國卷,化學學科2015年、2016年考試大綱、考試說明中有關(guān)考試內(nèi)容完全相同。全國卷更加注重對考生探究能力的考查,在一些試題設(shè)問上往往向縱深發(fā)展,計算量、書寫量等都有所增加,比山東卷難度加大。二輪復習備考中要認真研讀考試說明中的題型示例,研究全國卷考題,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律;針對考點,注重對學生化學思想、方法的訓練。

回歸課本,梳理基本概念

復習時應形成知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并強化記憶,在系統(tǒng)把握整體知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生綜合靈活運用知識的學科能力。提高考生解題的速度及準確性。

復習沖刺建議,回歸生物課本,梳理課本中的基本概念,熟記課本中的每個例子;專題練習,針對實驗題、信息題、圖形數(shù)據(jù)分析題,每一種題型集中練習;放棄太偏、太難、太怪的題。

結(jié)合生活實例進行交融分析

2016年山東高考《考試說明》公布,經(jīng)過分析《考試說明》,針對高考,政治課堂應以生活情境為核心、以知識的排列組合和再創(chuàng)為載體,以學生自主構(gòu)建為手段、以合作探究為方式、以能力提升為目標,實現(xiàn)政治與生活的相互交融,使得課堂學習過程真正成為積極主動的求索過程,讓課堂走進社會,讓學生成為主人。

對專題知識進行整合和梳理

二輪復習的重點落在構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)上,按照高考的四項能力要求循序漸進,逐步提高。首先對專題知識進行整合,科學劃分歷史階段,讓學生按通史分政治、經(jīng)濟、文化三方面自主梳理史實,使學生頭腦中形成清晰的時空通史坐標和立體化的知識網(wǎng)絡(luò)。最后老師選取典型考題進行專題突破,提高學生描述和闡釋歷史事物的能力,培養(yǎng)論證和探討歷史問題的能力。

注重學科素養(yǎng)的考查

2016年高考山東省文科綜合將采用全國新課標1卷,難度高于山東卷。近5年來,新課標1卷地理學科命題緊密聯(lián)系生活、社會實際,突出學科主干知識考查,更加注重學科素養(yǎng)、學科能力和地理原理的考查;問題的探究性環(huán)環(huán)相扣,試題的開放性強。建議精心設(shè)計專題,構(gòu)建主干知識體系,精選典型試題,科學規(guī)范訓練,注重學科素養(yǎng),培養(yǎng)地理思維。

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