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　　“沒(méi)有考上高中怎么辦？”在初中畢業(yè)生交流大會(huì)上，很多初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)提出這一問(wèn)題。那么，初中生沒(méi)有考上高中怎么辦呢？。對(duì)此，記者采訪了 國(guó)內(nèi)最早開(kāi)辦五年一貫制大專院校之一的北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院趙主任，趙主任稱：初中畢業(yè)生沒(méi)有考上高中不用急，可直接上五年一貫制大專。并且，趙主任針對(duì) 五年一貫制大專的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)作出了詳細(xì)的分析。

　　五年一貫制大專教育，又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，是我國(guó)高等教育的一種重要形式，招收對(duì)象為初中生和初中畢業(yè)生。學(xué)生達(dá)到錄取條件后，直接進(jìn)入全日制普通高等專科院校學(xué)習(xí)，學(xué)制共5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，專業(yè)考試合格，學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)全日制大專畢業(yè)證書(shū)。初中畢業(yè)生前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，成績(jī)合格獲得國(guó)家承認(rèn)全日制大專畢業(yè)證書(shū)，進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。

　　中大專銜接優(yōu)勢(shì)

　 　五年一貫制大專教育避免了中、大專銜接過(guò)程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù);杜絕了中專與大專對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象的產(chǎn)生;彌補(bǔ)了普 通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力 和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)。

　　年齡優(yōu)勢(shì)

　　初中生多數(shù)年齡較小，正處于人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳時(shí)期;參加五年一貫制大專有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;有利于學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的技能;有利于增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)歸屬感。

　　時(shí)間優(yōu)勢(shì)

　 　普通高中、職業(yè)高中、中專、技校三年畢業(yè)的學(xué)生，再考上大學(xué)專科三年畢業(yè)，共需要六年時(shí)間，這樣比較起來(lái)五年一貫制大專則節(jié)省一年的時(shí)間，可提前一年就 業(yè)，是初中畢業(yè)生直接升入大學(xué)的“直通車”。并且省去了參加高考所花費(fèi)的大量精力，使學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)。

　　學(xué)制優(yōu)勢(shì)

　　參加五年一貫制大專教育的初中生，在學(xué)習(xí)期間不淘汰，無(wú)應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了足夠的空間。

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　 　五年一貫制大專教育的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等素質(zhì)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。以北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué) 院為例，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，該院校在五年一貫制辦學(xué)體制下的畢業(yè)生與同專業(yè)的本科生相比，在實(shí)際動(dòng)手和操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu) 勢(shì)。

　　最后，趙主任還提醒報(bào)讀五年一貫制大專的初中生和家長(zhǎng)，五年一貫制大專院校日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)，加之初中生年紀(jì)較小，心理叛逆，學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。因此，對(duì)于報(bào)考此類院校的學(xué)生和家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。