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檢查作業“太認真”？當心是強迫癥
金無足赤，有一種無奈叫你要的太完美，我永遠都學不會……
檢查作業、收拾書包，這都是學生所做的再正常不過的事情了。但是，如果學生反復地檢查、收拾，明知會因此導致作業無法完成，也停不下來時，那可能就是病了。
出現這種強迫心理的一個很重要的原因是，學校教育和家庭教育過于嚴格，采取了一些不適當的方法。比如，有的老師規定學生要錯一罰十，錯過一道題，要連做十遍。
這種懲罰性教育方式，導致孩子心理上出現了畸變，再加上有些孩子性格比較內向，對自己又求全責備，想追求高分數，在這些綜合因素的影響下就有可能形成強迫現象。
趙晨（化名）學習很努力，成績一向優異。可是近來，他的成績非但沒上去，反而下降了。
在父母眼里，趙晨的學習比以前還刻苦，他總是在桌子前埋頭做題，既不出去玩，也不與同學來往。每天晚上都學習到11點多才睡覺，可他的成績為什么上不去呢？
經過觀察，父母發現，趙晨做完一道簡單的題后都要翻來覆去地檢查。父母問他，你為什么做一道題要檢查好多遍？他說：我就怕錯，萬一錯了怎么辦？
令父母苦惱的是，趙晨的毛病日漸嚴重，甚至到了每天的作業都完不成的程度。因為他不是在每道題的結果上翻來覆去地驗算，就是反復檢查每一個字，耗費了很多時間。
對此，他說，檢查次數少了，我心里感覺不踏實，就會強迫自己再次檢查。
百年英才小編：
強迫癥的最大特點是“強迫與反強迫兩股力量的較量”，簡單地說，就是明知道不應該或沒必要做，卻非逼著自己去做，不然會有內疚感。
備戰高考期間，孩子本身壓力已很大，家長切記對孩子要求過于完美，最好能站在與之平等的立場上進行溝通，少指責，多鼓勵，讓孩子放松身心。
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