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　　10月中旬，浙江省教育廳下發了《浙江省教育廳辦公室關于做好2014級普通高中學生綜合素質評價工作的通知》（以下簡稱《通知》）。

　　根據《通知》，高中生綜合素質評價將成為高中生學業生涯中的重要組成部分，其評價結果也將是高職提前招生、“三位一體”招生和統一高考招生中的重要參考依據。

　　高中生綜合素質評價內容多元

　　記者了解到，高中學生綜合素質評價主要包含品德表現、學業水平、運動健康、藝術素養、創新實踐等5方面內容。

　　“學業水平”包括必修課程學習內容和學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績以及學科特長及獲獎等情況。簡言之，就是學考成績、選考成績、平時學習成績，如果有學科特長或獲獎那就更好了。

　　而“品德表現”主要考查品德操守、責任義務、行為習慣等方面的表現。在該項中，各?？筛鶕拘Ｌ厣诸愑涗?。例如，品德操守可記錄學生參加公益活動的情況，責任義務可記錄學生參加集體活動和值周勞動的情況，行為習慣可記錄學生遵守日常行為規范等方面情況。

　　“創新實踐”則主要考查學生參加研究性學習、實踐活動及科技創新活動的情況。包括科學實驗、技術操作、職業體驗、軍訓，以及實踐活動和研究性學習中形成的作品等情況。

　　根據《通知》，從2014級學生開始，高中學校要根據學生五個學期的成長記錄對其進行綜合素質評價，在高三上學期結束前完成，由浙江省普通高中學生綜合素質評價系統為每位學生生成《浙江省普通高中學生三位一體招生綜合素質信息表》，提交給省教育考試院。

　　另外，普高學生高三下學期的成長記錄也繼續記錄到學生的成長記錄中，在畢業前由評價系統為每位學生生成《浙江省普通高中畢業生綜合素質信息表》，由省教育考試院在統一考試招生中提供給高校。

　　評價內容成為高校招生參考依據

　　據浙江省教育廳相關負責人介紹，這份評價主要在“三位一體”招生、高職提前招生和統一高考招生中起到參考作用。比如，“三位一體”招生，作為報考條件和初次遴選的主要依據之一，高校可以從學生綜合素質評價等級、特長表現情況、選修課程情況、社會實踐情況等多方面提出要求，或納入綜合成績。

　　同樣的，對于高職提前招生，高校將中學綜合素質評價作為選拔錄取參考，納入到綜合評價內容。

　　在統一高考招生中，高校可事先對考生高中階段綜合素質評價提出要求，作為錄取參考依據。

　　繼9月復旦、上海交大、同濟、華東師大4校聯合公布上海高中生綜合素質評價信息使用辦法之后，目前其他23所滬上高校也公布了普通高中學生綜合素質評價信息使用辦法。那么，浙江高校在哪些方面使用高中生綜合評價信息？又是如何使用呢？

　　對此，記者采訪了浙江大學本科生招生處處長王東。他說，浙大將在“三位一體”綜合評價招生和自主招生中將高中生綜合素質評價作為初審階段和面試階段的參考依據。

　　“在初審階段，專家組會根據評價內容擇優選拔綜合素質評價優秀的考生，淘汰綜合素質評價不佳的考生；另外，學校會將綜合素質評價信息提前呈送給面試專家，面試前十分鐘專家會仔細閱讀評價內容，有大致印象，然后根據評價內容進行提問等。”王東處長說。

　　不論是在初審階段還是面試階段使用，都是作為參考依據，是否會依據一定的原則與公式對綜合素質評價信息進行量化打分還不確定。

　　王東處長表示，目前是否將其作為統一高考招生的參考依據、如何使用等，學校正在商討中。浙大關于普通高中學生綜合素質評價信息使用辦法將在商討確定后對外公布。