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 今天給大家推薦一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，

他在一模的時(shí)候成績(jī)只能上二本，

但經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)，

到高考他的分?jǐn)?shù)竟提高了100多分。

套路在哪里？

在下面。

編輯丨作文君

文丨網(wǎng)絡(luò)

圖丨百度圖片

來(lái)源 丨高考語(yǔ)文

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論述類閱讀

論述類三個(gè)選擇題，一定要保證全對(duì)。有的人包括我自己做這道題都是“冒一把”。什么意思呢？這把考試順手，全對(duì)了。這把考試不順手，全錯(cuò)。這樣的狀況是絕對(duì)不行的，因此我們要刷題。刷什么題？刷真題。不僅是你們省的，還有外省的。因?yàn)槿珖?guó)卷近幾年出題形式非常靈活，已經(jīng)不是參考書(shū)上總結(jié)的所謂技巧能概括的了。但技巧從哪里來(lái)？外省的高考題。個(gè)人認(rèn)為天津卷在這方面十分靈活，值得一做。題做多了就有了題感，也就是你讀生澀難懂的論述類文本知道從哪里標(biāo)畫(huà)，再與題干進(jìn)行對(duì)比。

做論述類文本最忌諱的就是一頭扎進(jìn)文本里逐字對(duì)比而不進(jìn)行理解，要用“上帝視角”看這篇文章，把自己放入局外從而理解它的含義。

文言文閱讀

文言文閱讀雖說(shuō)是考120個(gè)文言實(shí)詞，句式什么的，把它當(dāng)屁。千萬(wàn)不要像背單詞一樣背文言實(shí)詞的意思，在考試上根本不能應(yīng)用。

什么？老師讓你背的？千萬(wàn)不要聽(tīng)！

一切沒(méi)有語(yǔ)境的死記硬背都是耍流氓！

一切沒(méi)有語(yǔ)境的死記硬背都是耍流氓！

一切沒(méi)有語(yǔ)境的死記硬背都是耍流氓！

如何結(jié)合語(yǔ)境來(lái)背誦呢？你買一本后面帶全文翻譯的文言專項(xiàng)。不要做題，對(duì)著后面的翻譯自己翻譯整篇文言文，碰見(jiàn)不能直譯的詞就用筆在原文寫下它的含義。每天一篇，在做完每天的文言文之后再翻閱前面做過(guò)的文言文和你寫下的標(biāo)注。比如說(shuō)，第二天看第一天寫過(guò)的標(biāo)注、第三天看第一天和第二天的……以此類推。如果你能一直堅(jiān)持到高考那天，那你下面的斷句題、含義理解題還有翻譯句子題基本上就是鬧著玩的，根本不用單獨(dú)訓(xùn)練。要知道，做文言文也是靠語(yǔ)感的，有的時(shí)候斷句根本解釋不通，就是憑感覺(jué)。感覺(jué)從哪來(lái)？從大量的練習(xí)來(lái)。我以前19分的文言文就5、6分，甚至2、3分，高考估分17分。一共做了兩本，一本是紅皮的百題大過(guò)關(guān)，一本是高考必刷題。

文化常識(shí)題

這個(gè)是新出現(xiàn)的類型，老師肯定會(huì)給你們印材料，都背下來(lái)問(wèn)題不大。我個(gè)人還買了許多語(yǔ)文的模擬題，把這道題單獨(dú)裁下來(lái)粘貼進(jìn)行背誦。

古詩(shī)詞鑒賞

古詩(shī)鑒賞需要的是超凡的想象力和跳脫的行動(dòng)力。超凡的想象力是指什么？比如一句詩(shī)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，你不能從字面意思分析，而是要腦海中浮現(xiàn)出“青山綠水，黃鸝嬉戲”的畫(huà)面，雖然這句詩(shī)沒(méi)有提到一個(gè)“綠”字，但你也要得出“色彩對(duì)比”的結(jié)論。

跳脫的行動(dòng)力是指什么？刷題唄。不推薦百題大過(guò)關(guān)的古詩(shī)鑒賞，我做的是五三紫皮語(yǔ)文和高考必刷題。建議你們用語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)答題卡答，答案注意分點(diǎn)，先總說(shuō)后分說(shuō)這個(gè)常識(shí)在此不強(qiáng)調(diào)了。默寫，早早背完！早背完早省心！！！千萬(wàn)不要像我一樣往后拖，到高考還不會(huì)背出師表……要注意，現(xiàn)在不是單純的默寫，而是情景式默寫，所以不要死記硬背而是要理解它的含義。下課就不要出去玩耍了，背古詩(shī)吧！

小說(shuō)/傳記閱讀

自打你入宮以來(lái)呀，就獨(dú)得25分恩寵，于是老師就勸你，一定要雨露均沾，可你非是不聽(tīng)呀！就選傳記！就選傳記！就選傳記！但現(xiàn)在高考改革后，小說(shuō)也變成了必考內(nèi)容，所以這兩個(gè)部分內(nèi)容都要好好備考。講真，傳記真的是送分題，只需要有一點(diǎn)概括分析能力就行了。如果這個(gè)你不會(huì)的話……那我也沒(méi)辦法了……小說(shuō)部分，不是一天兩天能提高的，多做題多總結(jié)，把高頻考題答題套路搞清楚，配合每天做練習(xí)就可以了。

成語(yǔ)/語(yǔ)病

成語(yǔ)就是一個(gè)背，病句上課好好聽(tīng)講，至于別的什么補(bǔ)句子概括什么的，一是要上課聽(tīng)講，二是哪弱補(bǔ)哪 做論述類文本最忌諱的就是一頭扎進(jìn)文本里逐字對(duì)比而不進(jìn)行理解，要用“上帝視角”看這篇文章，把自己放入局外從而理解它的含義。

作文

私以為，新材料作文的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，而且如果你想作文得高分，可以選擇性的不聽(tīng)老師的話。老師教你的技能可以保證你達(dá)到43、44的水平，但要是想50+，可以自己適度創(chuàng)新。還有就是，作文別動(dòng)不動(dòng)就李白屈原陶淵明，說(shuō)的狠一點(diǎn)就是干脆不要引用這些老掉牙的例子！你一定要關(guān)注時(shí)事，這不是假大空。高考前一兩個(gè)月一定要關(guān)注新聞！引用較新的例子會(huì)給判卷老師一個(gè)好印象，自然分?jǐn)?shù)就高了。

還有，你一定要多多關(guān)注往年各省的高考作文真題。今年全國(guó)二卷的作文題是關(guān)于“提升語(yǔ)文素養(yǎng)”的，看似是冷門，其實(shí)就是某年北京高考小作文題目的變形，答主因?yàn)榭催^(guò)這個(gè)作文題，因此獲得了一些優(yōu)勢(shì)。