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■楊 悅

“沒有延期畢業的碩士，沒有按期畢業的博士。”為破解延期畢業之困，解決延畢帶給博士生的困擾，今年全國兩會期間，全國政協委員、清華大學生命科學學院教授羅永章建議對博士生畢業時間實行彈性化管理。

改革開放之初，博士生學習年限為2—3年，隨后放寬至3年，《中華人民共和國高等教育法》又進一步放寬至3—4年，并規定“高等學校根據實際需要，報主管的教育行政部門批準，可以對本學校的修業年限作出調整”。近年來，高校紛紛進行學制改革，數據顯示，約三分之一985高校將博士生基本學制由3年改為4年，為何羅永章還要提倡“彈性化管理”呢？

原來，一些高校的彈性學制，主要是考慮到要求發表一定數量的SCI、SSCI、EI論文，而期刊錄用時間長、實驗周期長且具有不確定性等。而羅永章認為不同學科、不同專業甚至不同課題的研究周期存在巨大差異，彈性化管理是為了遵循科研規律，深入調研，了解各研究領域的普遍研究周期，合理制定博士生學制，以保證大部分學生可以不必延期而正常畢業。

同時，博士生延期也分為合理和不合理兩大類，一些人修業不專或科研能力無法達標，也拿延畢當擋箭牌，是對科研和教育資源的浪費，科學的彈性化管理應盡快將這類人予以淘汰。

此外，正如廈門大學《關于將我校博士生學制由三年延長為四年的說明》曾明確提到的，“博士生延期后的獎學金及住宿問題未能獲得根本上的解決”。高校雖然能夠自主調整學制，但國家以3年為限向高校提供培養費、宿舍等資源，高校很難完全放開手腳。國家層面多次提出“實行彈性學制”，相應的資源配置政策也需要適時調整，使博士生培養更加高效合理。