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 　浙江是國家確定的新高考首批試點地區之一，2017年高考將采取3+3的新模式進行考試和錄取。新高考告別了“一考定終身”，語文、數學、外語三門必選科目中，外語為有需要的學生提供了參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用；物理、化學、歷史、政治等其他計入高考成績的選考科目也都有兩次考試機會。外語科目也為有需要的學生提供了參加兩次考試機會，前不久，浙江省剛剛完成了第三輪選考科目的考試。

浙江新高考改革另一個顯著不同就是不分文理，讓學生有了更大的選擇權。然而更多的選擇給部分學生帶來了更多的機會，卻也給帶來了一些困擾和隱憂。

文理不分科 7門任選3門

按照新高考方案，考生可以根據自己的興趣、特長，從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術7門中，任選3門作為選考科目，不再局限于文科和理科的范疇。

同時，大學會根據學校培養目標和專業特點，確定各專業的選考科目的范圍，最多3門，考生如果想報考某一專業，只需自己的選考科目中有一門在該專業的選考科目范圍之內就可以了。

新高考改革讓部分學生有了更多機會和學習動力

今年10月的選考結束后，杭州學軍中學高三年級學生張晨玥已經完成了三門高考選考科目，政治、歷史和生物的考試，其中兩門的賦分計入高考成績時都是滿分100分。而最讓她開心的還是，文科見長的她將有機會成為一名醫生。

她說，新考改讓她多了一個嘗試機會，可以在比較強的文科的兩個科目之外，加上一門生物，而原先按文理科分的話，她應該選的是文科，那就不能當醫生了。

杭州夏衍中學高三年級組組長陳佳表示，學生選擇自己喜歡的東西后各方面都會更努力一些，對于成績提高有很大幫助。

學生普遍缺乏對專業、職業的認識 難以做出正確選擇

然而，學生從被動的考什么學什么，到主動選什么學什么，這一轉變也是新高考改革在推進中非常難過的一關。

杭州學軍中學去年對全校1200多名高一高二學生做了一次生涯規劃調查顯示，學生們普遍對金融行業最感興趣，而理由則是通過影視作品或聽從別人口中了解這個行業可以給物質生活帶來豐厚回報，在他們眼里，金融業從業人員是行業精英，但他們并不知道具體這個行業當中需要付出的努力和辛苦是什么。

杭州學軍中學生涯導師邱許超認為，由于對專業和職業的認識不夠，學生很難在“7選3”中做出正確選擇。因為這選的不僅是考試科目，還有未來的專業和大學，甚至是今后的職業。除了有明確特長和興趣的考生，無疑這是一道艱難的選擇題。

家長、學生在成績與專業間博弈 選擇放棄偏難科目

目前，浙江高中都開始增設生涯規劃方面的課程，給學生以指導，但顯然很難在短時間內解決問題。于是出現了家長和孩子的糾結，以及在成績和專業之間的博弈。

由于高校專業所要求的科目中，只要滿足一個，考生就能報考這一專業，偏難的物理被很多考生放棄。杭州第二中學副校長陳鈞介紹，這就是一個趨利避害的博弈之舉，讓表面分數最大化，比起愛好特長，分數還是家長們更看重的。

各方應共同努力讓孩子自主選擇

學生有了選擇權是好事，但如何能讓學生盡早實現自我認識，學會選擇，如何減少博弈和功利，老師們覺得還要不斷完善設計，探索新方式，加強對學生的指導。

杭州第二中學校長葉翠微表示，這對對老師、學校，對家長、社會都是一個新的話題，也是一個挑戰。中國孩子習慣“被設計”，而現在是要“小鬼當家”，讓孩子們自做主人，這需要各方面共同努力，營造良好氛圍。

賦分帶來高考成績扁平化 拔尖考生難以凸顯

隨著高考的臨近，高校如何錄取也成為各方關注的焦點。按照新高考政策，高考成績中，選考科目是采取賦分的方式，也就是將每個科目劃分為21個等級。一次科目的選考中，成績排名前1%的學生等級為1，在高考計分中對應的是滿分100分，接下來排名前2%的學生等級為2，在高考計分中是97分，以此類推。

幾次選考后，老師們發現，賦分制會導致考生成績扁平化。杭州市第二中學副校長陳鈞舉例，兩個學生一個考95分，一個考80分，但可能考題非常難，兩位學生都被劃在前1%，賦分后兩人都是100分。這就造成原先拔尖的考生會很難凸顯，減弱了高考對高端人才的區分效應可能，這勢必給高校的人才選拔造成困難。

高校錄取方法可能將有很大改變

杭州市夏衍中學高三年級組組長陳佳表示，各個學校的錄取方法，包括分數線劃分，肯定會有很大改變。據他們猜測，2017年高考各類分數線可能都會出現上升。

此外，杭州市第二中學副校長陳鈞則表示，高校會展開新一輪的制度設計，通過三位一體的高水平比賽，從前2000名，1000名，或者3000名學生里遴選出所需要的一個人才。

隱憂：階段性考試或造成學習斷層

此外，一些老師擔心，新高考分段考試的方式會帶來更大的隱憂。按照如今選考的節奏，考生可以考完一門就結束一門的學習，后面的復習會相對集中和輕松，然而老師的擔心也正在于此。

以物理科目為例，杭州市第二中學高三化學老師陸華表示，即便是選考物理的學生，從高三10月結束選考，到次年畢業后9月進大學，差不多有1年時間可能會不再接觸物理學科。而進入大學后如果需要物理知識，就會產生學習的斷層，這對招生有很大影響。

錄取不分批次實行專業平行投檔

針對這一情況，浙江的一些中學已經在教學安排上有所調整，同時加強對學生的引導。

此外，2017年，高校在浙江將采取新的錄取方式，不再分批次，考生按“專業+學校”填報志愿，實行專業平行投檔，填報志愿與投檔按考生成績分段進行。具體如何操作，沒有了以往的參考數據，考生如何報考，都是下一階段需要關注的話題。