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校企聯合培養

為貫徹教育部辦公廳教職成廳函〔2023〕20號文件，《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》提到擴大優質資源共享，我們力爭形成以企業為載體的職業教育教學模式，以“立德樹人”為教育根本任務，依托企業就業資源優勢，以技能為核心，面向未來市場、面向技術、面向應用，為學員提供理論與實踐相融合的平臺，就讀期間提供多次實習、實訓、頂崗機會，提高學員實踐技能，為社會培養更多有專業技能、有就業競爭力、德才兼備的應用技術人才。

專業設置

就業優勢

我們與眾多企業建立人才輸出通道，在教學計劃中加入工作標準、崗位職責，訂單培養及輸出，做好人才培養最后一公里，提升就業對口率、滿意率。多年來，中教未來每年為千余名學員實現專業優質高薪就業，獲得學員和家長的一致好評。

辦學特色

共享高校資源、多彩校園生活

與燕京理工學院共享校園環境和優質的師資，感受良好的校園文化和學習氛圍。開展豐富多彩、形式多樣的文化節、體育比賽等校園文化活動，體驗多彩的校園生活，為學員提供了發展興趣愛好的廣闊舞臺。

品德立人，技能立業，準軍事化管理模式

注重學員思想政治教育工作，采用主副班主任兩軌制的準軍事化管理體系，積極構建“立德樹人”教育理念，制定規范化、精細化學員管理制度。采用班主任24小時負責制，副班主任輔助管理模式，從課堂學習、宿舍生活、思想動態、校園安全等方面全方位進行嚴格管理，堅持以高標準培養綜合素質過硬的應用型人才。

聯合培養，建立多重就業服務體系

與京津冀地區多家優質企業建立多重就業服務渠道，為學員提供豐富的實習機會和就業推薦服務。架設與用人企業的橋梁，打通就業渠道，真正實現專業育人、企業用人的無縫對接，為廣大學員搭建從校園到職場的橋梁，為推薦學員高品質就業提供有力保障。

就業+技能+學歷+素質人才培養模式

實行“就業+技能+學歷+素質”相結合四位一體培養模式。擁有豐富教學經驗和實踐經驗的教師隊伍，專業技能與理論結合，采用四年專業理論教學與一年實訓實習的教學模式，科學合理制定教學計劃。以學員就業為導向、技能培養為主導，使學員真正具備高文化素質、高個人修養、專業技能素養，成為現代應用型技術人才。學員可依據“自主選擇、自愿報考、自行付費、業余學習”的原則，選擇報考高等學歷教育(成人教育、高等教育自學考試、國家開放大學等)，通過考核后，可獲得學歷教育主辦方頒發的相應學歷證書。

報考須知

報名條件

1、年滿17周歲的高中畢業生或同等及以上學歷學生。

2、高考成績原則上達到大專線以上的考生，可直接報名；未達到分數線的考生，需提出申請，通過面試且審核通過后方可報名。

3、熱愛祖國、遵紀守法、性格開朗、身體健康，無精神病史、癲癇病史、心理病史，無傳染病等。