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湖北科技學院高等教育自學考試全日制本科學校概況
泱泱成均，在江之濱；啟真育賢，巍矗鄂南。
學校代碼:10927
★教育部本科教學工作水平評估“優秀”高校
★全國百所產教融合示范高校
★湖北省轉型發展試點高校
★碩士學位授予單位
★全國首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校
湖北科技學院是湖北省屬普通二類本科院校、教育部本科教學工作水平評估“優秀“高校、全國百所產教融合示范高校、全國首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校和湖北省轉型發展試點高校。學校坐落在湖北省咸寧市，現有溫泉、咸安兩個校區，校園總面積1861畝，校舍建筑面積70.97萬平方米。學校現有各類在校生20000余人，其中研究生300余人、留學生140余人；現有教職工1800余人，其中正高職稱170余人、博士370余人、研究生導師120余人；現有特聘院士1人、教育部新世紀優秀人才1人、享受國務院特殊津貼專家4人、享受省政府專項津貼專家15人、湖北省新世紀高層次人才工程人選4人、全國優秀教師2人、湖北名師工作室主持人4人。學校教學儀器設備總值3.2億元；圖書館藏書238萬冊，中外文期刊14萬種，電子數據庫33個。校園風景優美，辦學條件完善，被評為“生態園林式學校”。
01 學校辦學歷史悠久 文化積淀深厚
學校辦學歷史溯源于1937年創立的蒲圻簡易師范學校和1965年創辦的湖北醫學院咸寧分院，歷經傳承演變，2002年咸寧醫學院與咸寧師范高等專科學校合并組建咸寧學院，2012年更名為湖北科技學院。學校1965年起開辦高等教育，1977年開辦本科教育，1995年開展聯合培養研究生教育，2011年獲批“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養單位，2024年獲批碩士學位授予單位。建校以來，全校師生員工凝心聚力、求真務實、砥礪奮進，形成了優良的校風、教風、學風，凝練成“弘德、博學、敏行、敢先”的校訓和“學生為本、學者為先、依法治校、立德樹人”的辦學理念，校園文化氛圍濃郁。
02 學校學科門類齊全 辦學特色鮮明
學校形成了以醫學為傳統優勢，理學、工學、經濟學、教育學、文學、歷史學、農學、醫學、管理學、藝術學等多學科協調發展的綜合性學科體系，擁有碩士研究生教育、本科教育和繼續教育多個辦學層次。專業體系較為齊全，設有23個學科性學院及教學單位，在招本科專業55個。2012年，學校開始獨立培養藥學專業碩士研究生。現有“十四五"省屬高校優勢特色學科群3個（醫藥與大健康、數字化與智能制造、師范教育與文化傳播）、省級重點（特色）學科2個（藥學、核科學與技術）、省級重點（培育）學科2個（臨床醫學、教育學）、碩士學位授權點3個（藥學、電子信息、教育）。
03 學校科研實力雄厚 科研成果豐碩
學校建有國家地方聯合工程實驗室1個（材料輻射改性技術國家地方聯合工程實驗室）、國家林業草原桂花工程技術研究中心1個，省級"2011計劃"1個（非動力核技術湖北省協同創新中心）、省級重點實驗室2個（糖尿病心腦血管病變湖北省重點實驗室、輻射化學與功能材料湖北省重點實驗室）、省人文社科重點研究基地3個（鄂南文化研究中心、農村教育與文化發展研究中心）、省級工程實驗室1個（材料輻射改性湖北省工程實驗室）、省級重點產業化團隊1個（非動力核技術產業化創新團隊），應用型研發團隊6個。近年來，學校主持各類國家級科研項目40項，其中國家自然科學基金項目33項、國家社會科學基金項目7項，主持省部級科研項目160項；獲各級各類科研獎勵187項，其中省部級以上獎項20項。
04 學校教學改革深入 育人成效顯著
3個 學校現有國家級一流專業建設點（藥學、生物醫學工程、體育教育）
3個 國家特色專業建設點（藥學、生物醫學工程、地理科學）
6個 省級“專業綜合改革試點”（電氣工程及其自動化、生物醫學工程、地理科學、核工程與核技術、臨床醫學、小學教育）
5個 “荊楚卓越人才"協同育人計劃項目
4個 省級本科品牌專業
53門 省級一流課程
18門 省級精品課程
12個 省級教學團隊
4個 省級教學名師工作室
1個 國家級實驗教學示范中心
8個 省級創新創業和實踐基地
1個 省級服務外包人才培養基地
1個 國家“專業綜合改革試點”項目（藥學專業）
2個 湖北省高校改革試點學院（愛爾眼視光學院、藥學院）
8個 省級戰略性新興產業專業計劃項目
23個 省級一流專業建設點
3門 國家級一流本科課程
1門 省級課程思政示范課程
15個 省級優秀基層教學組織
12個 省級教學團隊
1個 全國高校心理健康教育與咨詢示范中心
5個 省級實習實訓基地
7個 省級實驗教學示范中心
320余個 教學實踐基地
畢業生平均就業率保持在93%以上，2020年以來，學生參加各類學科和科技競賽累計獲得省部級以上獎勵1100余項，多次在中國國際大學生創新大賽“挑戰杯”、“創青春”等大賽中獲獎。
學校立足地方、融入地方、服務地方，依托中國漢族民間敘事長歌研究中心、中國古瑤文化研究基地、湖北省校企共建電機與控制系統研發中心、湖北省香花植物工程技術研究中心、醫學電子儀器技術湖北省工程研究中心、鄂南特色中藥湖北省工程研究中心、細胞外囊泡轉化應用湖北省工程研究中心、湖北省非物質文化遺產研究中心、湖北智慧康養產業技術研究院、湖北省咸寧智能機電產業技術研究院、咸寧研究院、咸寧市全科醫學培訓中心、咸寧市馬克思主義大眾化研究基地、咸寧桂花產業技術創新聯盟、鄂東南傳統建筑保護與發展研究中心等機構，服務地方經濟社會發展。
05 學校開放辦學多元 對外交流頻繁
復合型人才培養職業教育與本校普通全日制本科生在校期間享受“四同“待遇
相同教育資源
本校教師授課，所有資源共享共沐大學文化。
相同管理制度
依據教育法、高等教育自學考試暫行條例、普通高等學校學生管理規定等有關法律法規，制定學生教育管理制度，專職輔導員全程跟蹤，實行全日制管理。
相同激勵機制
參照學校有關規定，統一評選優秀團員、學習標兵、優秀學生干部，注重培養和發展學生黨員。設置評定“獎學金”，調動學生學習的積極性，促進學生順利完成學業。
相同就業待遇
學校堅持校企聯合，與武漢城市圈，長江、珠江三角洲等全國多個大型企業及人才市場建立了長期穩定的供需關系，為畢業生開辟雙向選擇的就業渠道。
學院優勢
- ①學校辦學歷史悠久 文化積淀深厚；
- ②學校學科門類齊全 辦學特色鮮明；
- ③學校科研實力雄厚 科研成果豐碩；
- ④學校教學改革深入 育人成效顯著。
湖北科技學院高等教育自學考試全日制本科招生簡章
招生專業
以湖北省教育考試院當年批準的我校開設的高等教育自學考試專業為準，并依據用人單位所委托訂單培養緊缺的人才而開設。 高中起點本科在校學習四年。
| 招生專業 | 授予學位 | 學費收費標準 |
|---|---|---|
| 工商管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 財務管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 電子商務 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 工程管理 | 工學學士 | 13800元/生/年 |
| 學前教育 | 教育學學士 | 13800元/生/年 |
| 小學教育 | 教育學學士 | 13800元/生/年 |
| 網絡與新媒體 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 視覺傳達設計 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 環境設計 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 計算機科學與技術 | 工學學士 | 13800元/生/年 |
| 公共事業管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
學歷層次：本科
辦學特色鮮明
復合型人才培養職業教育
根據教育部著力提高高等教育學生動手能力，培養“應用型、職業型、技能型”人才的需求，學校與中國服務集團股份有限公司、東軟教育科技集團、北京云瀚林管理咨詢有公司（慧凡教育聯盟）、智通人才連鎖集團等企業，并與多省份各級消防支隊、救援局達成了戰略合作，共同培養人才。
精準人才培養導向定位
學校以“準職業人”培養為理念，調整招生專業，實行校企合作訂單制培養模式，在進行高等學歷教育的同時，組織優秀專業技術人員，有針對性的開展專業技能培訓。使學生學習內容更加實用，動手能力、實踐能力更強，培養具有創新精神和實踐能力的職業型、應用型高級人才。通過相關考試取得國家承認的本科學歷證書和職業資格證的雙證書，并定向就業。
畢業待遇
學歷文憑世界通用，國內國外均認可，畢業生就業、升造兩不誤，前途無限。
學生修業期滿，各科成績考試合格者，頒發國家承認的教育部電子注冊學信網上https://www.chsi.com.cn/可查詢的高等教育自學考試或成教本科文憑。
符合學位條件的，可授予相應專業的學士學位證書。
按照相關政策，可參加研究生和公務員的招錄考試。
技能考試合格者，由相關部門頒發相應的職業資格證書。
定向就業或推薦就業。
需要出國留學深造的，協助辦理相關手續。
研究生升學通道
項目提供兩種培養模式，4年制全日制自考本科學習以及4+1/3+1本碩連讀制。項目與海外多所名校建立了合作關系，學生在湖北科技學院完成4年全日制學習以及拿到自考本科學位證書后，經內測考評后免試推薦入學至英國、新加坡、馬來西亞等國家完成碩士階段的學習。碩士階段可選擇院校：英國諾丁漢大學、謝菲爾德大學、倫敦城市大學、泰萊大學、馬來西亞城市大學等。
實訓就業保障
學生在入學時即可簽訂《就業服務協議》，保障合格學生實訓就業。依托多年形成的實訓網絡與就業渠道優勢，對取得文憑和技能證書的畢業生推薦就業。將打造文憑、技能、就業一站式服務體系作為戰略目標，積極整合學校及社會資源，密切聯系沿海沿江及經濟發達城市的用人單位，探索校企合作定向人才培養模式，打造就業直通車。
以下五個專業為本培養項目重點專業以及就業單位方向：
※小學教育（公立及私立中小學、海內外教育集團等）;
※ 視覺傳達設計（軟件、網絡及信息科技、影視制作、文化傳媒和廣告公司等）;
※計算機科學與技術（國內大中型軟件開發及應用企業、政府銀行等事業單位）;
※ 電子商務（信息技術產業、制造業、服務業、和政府部門等企事業單位）;
※公共事業管理（各地央國企/政府專職消防員體制內就業）。
央國企/政府專職消防員專業高端就業特別說明：
1、央國企/政府專職消防員享受當地財政工資。
2、每年可享受一定期限的帶薪探親休假。
3、年綜合收入達8-12萬元以上，并隨年限、級別、崗位提升而增加，享受五險一金或六險一金。
4、享受軍人同等待遇。
5、保障就業后享受免費食宿及服裝、生活用品發放。
6、優秀消防員可享受家屬工作、住房、教育、醫療優待等待遇。
招生對象
1、招生區域：面向全國招生，文、理、藝兼收；
2、優先招錄應屆高中畢業生，往屆高中畢業生年齡一般不得超過24周歲；
3、優秀的應、往屆中職畢業生，且所報讀的專業原則上相應對口，如需調換專業，需參加學校組織的測試；
4、所有學生均須是身心健康、無影響正常學習的疾病，學生入校后均應自覺接受學校統一組織的體檢和心理健康測試，不符合要求的或故意隱瞞病情的一律勸退；
5、政治思想素質良好，未受公安、政法部門處理和已有案底的學生；
6、政府專職/央國企消防員專業方向學員要求體能達標，身心健康符合《消防員職業健康標準》（GBZ.221-2009）體檢標準。
報名注冊材料
身份證、畢業證或準考證。
報名方法
1、可線上在我校具有招生宣傳資格的老師處直接注冊報名；
2、可直接進入我校官網點擊復合型人才培養班注冊報名；
3、可到我校招生辦公室進行線下注冊報名；
4、可到具有我校招生宣傳資格的線下招生處注冊報名。
入學資格查詢
考生可通過電話或登錄學校網站查詢入學資格審核結果；通過入學資格審核后由學校統一發放入學通知書。
湖北科技學院高等教育自學考試全日制本科專業設置
以湖北省教育考試院當年批準的我校開設的高等教育自學考試專業為準，并依據用人單位所委托訂單培養緊缺的人才而開設。 高中起點本科在校學習四年。
| 招生專業 | 授予學位 | 學費收費標準 |
|---|---|---|
| 工商管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 財務管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 電子商務 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
| 工程管理 | 工學學士 | 13800元/生/年 |
| 學前教育 | 教育學學士 | 13800元/生/年 |
| 小學教育 | 教育學學士 | 13800元/生/年 |
| 網絡與新媒體 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 視覺傳達設計 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 環境設計 | 藝術學學士 | 13800元/生/年 |
| 計算機科學與技術 | 工學學士 | 13800元/生/年 |
| 公共事業管理 | 管理學學士 | 13800元/生/年 |
學歷層次：本科
工商管理
培養目標
培養掌握企業戰略與運營管理技能，適應市場競爭的工商管理人才;
核心課程
管理學、管理信息系統、財務管理、統計學、人力資源管理、企業戰略管理企業財務管理、企業生產管理等;
就業方向
學生畢業后可在企事業單位、咨詢公司等從事戰略規劃、運營管理等工作。
財務管理
培養目標
培養掌握財務管理核心技能，適應經濟全球化趨勢的財務管理人才;
核心課程
管理學、戰略管理、會計學、財務管理學、組織行為學、人力資源管理、市場營銷學、運營管理等;
就業方向
學生畢業后可在企事業單位、金融機構等，從事財務管理、投融資決策等工作;
電子商務
培養目標
培養掌握互聯網營銷技術，適應互聯網市場環境的運營管理人才;
核心課程
網絡營銷基礎與實踐、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、U1設計、電子商務管理務實、會計電算化、經濟法、ERP與客戶關系管理等;
就業方向
學生畢業后可從事信息技術產業、金融貿易組織等，從事電商運營、互聯網營銷等工作;
公共事業管理
培養目標
培養掌握公共政策分析、公共服務提供技能的公共事業管理人才:
核心課程
政治學、經濟學、法學、管理學、社會學、公共管理、公共政策、公共倫理等:
就業方向
學生畢業后可在政府機構，公共事業單位就業，消防員方向的學生可以直接進入政府專職消防員或者央國企編制。享受編制待遇。
學前教育
培養目標
培養適教樂教、具有先進教育理念、鄉村教育情懷、較強教育教學實踐能力和終身學習能力的學前教育骨干教師。
核心課程
學前教育學、心理學、衛生學、教育管理學、現代教育技術學、教育活動設計、幼兒園環境美化與布置等;
就業方向
學生畢業后可從事幼兒園教師、幼兒園管理人員、幼兒教育機構的教研人員家庭教育顧問等工作。
小學教育
培養目標
培養掌握現代教育技術、具備創新思維，能適應教育信息化趨勢的教育技術人才;
核心課程
教育學原理、教育心理學、教師口語、教育管理學、小學藝術課程與教學、現代漢語基礎、初等數論、兒童文學等;
就業方向
學生畢業后可從事各級各類學校、教育機構、教育行政部門等，教學設計、教育資源開發等工作;
網絡與新媒體
培養目標
培養具備新媒體理論基礎和實踐能力，適應新媒體趨勢的新媒體人才;
核心課程
新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、新聞傳播倫理與法規、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。
就業方向
學生畢業后可在互聯網企業、新媒體機構等從事新媒體內容策劃、運營管理等工作;
視覺傳達設計
培養目標
培養具備空間設計、網絡媒體分析等能力的視覺傳達設計人才;
核心課程
中外設計史、設計概論、設計表現、視覺傳達設計方法、視覺傳達設計創意、視覺傳達設計應用、視覺傳達設計傳播等;
就業方向
學生畢業后可在建筑設計院、軟件企業從事室內設計、UI設計等工作;
環境設計
培養目標
培養具有掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發、推動專業發展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創業能力應用型藝術設計專門人才;
核心課程
建筑與景觀設計、空間與環境設計、環境設計技術與方法(設計表現技法人機工程學)、環境與社會等;
就業方向
學生畢業后可從事景觀設計、鄉村民宿與景觀設計、康養與田園綜合體設計、建筑及城鄉規劃、環境設計及施工的相關企事業單位;
工程管理
培養目標
培養具有一定的理論和定量分析能力、實踐能力以及創新創業能力，具備職業道德與國際視野，滿足現代管理需要的高素質人才。
核心課程
工程項目管理、工程經濟學、工程合同管理、工程制圖、土木工程材料、土木工程施工、建筑信息建模(BIM)技術應用等:
就業方向
學生畢業后可從事金融、證券及保險企業、IT類高科技企業、房地產企業建筑業企業及投資業主單位從事項目管理工作;
計算機科學與技術
培養目標
培養掌握人工智能核心理論和技術的專業人才，具備解決實際問題的能力。
核心課程
高級語言程序設計、數據結構與算法、集合論與圖論、數字邏輯、計算機組成原理、操作系統原理、軟件工程、計算機網絡等;
就業方向
學生畢業后可在人工智能企業、科研機構等從事算法研發、系統設計、數據分析等工作;
