
隨著傳媒行業(yè)的迅猛發(fā)展,越來(lái)越多的年輕人懷揣著對(duì)播音主持的熱愛,投身到藝考大軍之中,致使報(bào)考人數(shù)逐年增長(zhǎng)。從一些熱門院校播音專業(yè)的報(bào)錄比就能明顯看出競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度,部分院校該專業(yè)的報(bào)錄比甚至達(dá)到了100:1以上。下面就為大家介紹藝考播音生志愿填報(bào)的相關(guān)信息,僅供參考。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 2 | 安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 3 | 山東傳媒職業(yè)學(xué)院 |
| 4 | 河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 5 | 上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 6 | 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院 |
| 7 | 重慶傳媒職業(yè)學(xué)院 |
| 8 | 天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 9 | 武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 10 | 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 |

播音專業(yè)專科生的就業(yè)方向較為廣泛,他們可以在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域,如廣播電臺(tái)擔(dān)任播音員、主持人,為聽眾帶來(lái)豐富的音頻節(jié)目,或在電視臺(tái)從事新聞播音、節(jié)目主持等工作,以良好的形象和專業(yè)的播音能力為觀眾呈現(xiàn)各類節(jié)目;在新媒體行業(yè),可成為網(wǎng)絡(luò)主播,通過(guò)各大直播平臺(tái)進(jìn)行直播帶貨、知識(shí)分享、娛樂(lè)直播等活動(dòng),也能在新媒體公司從事音頻、視頻內(nèi)容的播音配音工作,為新媒體作品增添聲音魅力;還能進(jìn)入影視制作公司,從事影視配音、旁白錄制等工作,用聲音塑造角色、推動(dòng)劇情發(fā)展,或在廣告公司負(fù)責(zé)廣告配音,為產(chǎn)品宣傳助力;此外,在企業(yè)宣傳部門、文化傳播公司等機(jī)構(gòu),也可從事宣傳講解、活動(dòng)主持等工作,利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)為各類活動(dòng)增添光彩。

1.基礎(chǔ)理論類包括播音主持藝術(shù)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等,旨在構(gòu)建語(yǔ)言傳播和媒體認(rèn)知的基礎(chǔ)。
2.專業(yè)技能類聚焦語(yǔ)音與發(fā)聲訓(xùn)練(如氣息控制、吐字歸韻)、即興口語(yǔ)表達(dá)、播音創(chuàng)作(備稿、情景再現(xiàn)等技巧)、文藝作品演播(詩(shī)歌、散文朗誦)以及各類節(jié)目主持(新聞、綜藝、音頻/視頻節(jié)目)的核心能力培養(yǎng)。
3.實(shí)踐應(yīng)用類涉及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、演播空間處理、新媒體內(nèi)容制作(如音頻剪輯、視頻節(jié)目策劃)、出鏡記者實(shí)務(wù)等,結(jié)合現(xiàn)代媒體技術(shù)(如Au、Pr等軟件操作)強(qiáng)化全媒體適應(yīng)能力。
4.文化素養(yǎng)與拓展類則包含形體與體態(tài)語(yǔ)、藝術(shù)欣賞、表演基礎(chǔ)、形象造型等課程,提升綜合審美與職業(yè)形象。此外,還融入法律倫理、外語(yǔ)交流及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,以培養(yǎng)復(fù)合型口語(yǔ)傳播人才。
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