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6月8日下午，“有效教學與形成性評價”專題講座在我院楊詠曼樓208報告廳舉行。講座由寧波大學教師教育學院鄭東輝教授主講，我院各二級學院教學副院長、系主任、骨干教師、新進教師等近50位教師聆聽了講座。

鄭東輝教授圍繞什么是有效教學、怎樣開展形成性評價兩個問題展開講座。他首先從“學教評一致性的視角”闡述了“有效教學”的內涵，強調“清晰的目標是靈魂”，關注學生學會了什么，而不是記住什么，通過評價改善教學，讓學生愛上學習，學會學習，發(fā)生學習。接著鄭教授具體分享了如何將“有效教學”設計進課程大綱、怎樣與學生交流、課程大綱的具體做法。隨后，鄭教授詳細講解了怎樣開展形成性評價，介紹了幾種評價的方法和技術。講座中，鄭教授向我院教師傳授了授課經驗，包括運用課堂評價技術處理學習信息，命題技術與評價標準，并重點強調了教師在開學上好第一堂課和作業(yè)設計與反饋的重要性。

講座結束后，鄭老師就老師們關心的如何選擇與組織教學內容、設定課程目標、教學大綱的修訂等問題展開了交流和討論。