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北京郵電大學學生工作總結表彰大會暨新年聯歡會隆重舉行
發布日期：2012-06-05 18:18:14
2011年12月30日下午，北京郵電大學學生工作總結表彰大會暨新年聯歡會在科學會堂隆重舉行。校長方濱興院士、校黨委副書記牟文杰、國際處、黨委組織部，保衛處、教務處、研究生院、后勤處、宏福校區綜合辦以及各學院相關領導、全體學生工作干部參加了大會。
大會伊始，在與會領導和嘉賓共同觀看了紀錄片《北京郵電大學2011年學生工作紀實》后， 校長方濱興院士發表了重要講話。方校長首先向全校同學致以新年祝福，向為學生成長成才做出貢獻的全體學生工作干部致以崇高的敬意，向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀。方校長指出，在過去的一年中，我校學生工作干部牢牢把握科學發展的內涵，切實掌握“把學生當成朋友的孩子”這一工作出發點，以“促進學生全面發展”為工作理念，取得了一系列學生工作新成績。方校長對全體學生工作干部提出三點希望：一是提高學生工作科學化水平，增強憂患意識、責任意識，機遇意識，把學生工作與全校各項工作緊密結合，服務學生成長，不斷推進學校各項工作順利進行；二是加強校園文化建設，提升校園文化建設的品質與品位，積極開拓校園文化建設的新載體、新陣地；三是推進實踐育人，把實踐育人工作作為提高育人質量的切入點和突破點，形成實踐育人合力。方校長要求全體學生工作干部發揮“五四三二一”管理模式的優勢，做到“一切為了學生，為了學生的一切”，促進學生成長成才。
接著，大會以短片的形式介紹了優秀輔導員的先進事跡，學生代表為獲得“2010-2011學年優秀輔導員”的老師頒發了獎杯，表達了謝意；校黨委牟文杰副書記為馬瑞時老師頒發了“北京郵電大學學生工作特別貢獻獎”獎杯。
學生工作干部與學生一起奉上了精心組織編排的聯歡節目，充分展示了學生工作干部的藝術才華和良好的精神風貌。最后，在校學生藝術團合唱的《北郵人》的歌聲中聯歡會圓滿結束。
附:方濱興校長在學生工作總結表彰大會暨新年聯歡會上的講話
學生工作功在當代、利在千秋
方濱興
（2011年12月30日）
各位學生工作者朋友，老師們，同學們：
大家下午好!
在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重召開2011年學生工作總結表彰大會暨新年聯歡會。首先，我代表學校向在座的同學并通過你們向全校同學致以節日的祝福！向為學生成長成才默默奉獻的全體學生工作者表示誠摯的感謝！向受到表彰的先進個人致以崇高的敬意！
在過去的一年中,我校全體學生工作者牢牢把握科學發展內涵，切實掌握“把學生當做自己朋友的孩子”這一工作出發點，以促進學生全面發展為工作理念，以改革創新精神為動力，取得了一系列的學生工作新成就：學校網絡思想政治教育項目獲“首都大學生思想政治教育工作實效獎”特等獎；學生黨員骨干培訓學校項目被評為“北京市優秀基層黨建工作創新項目”；學校承辦的教育部“對黨說句心里話”微博展示活動獲中央六部委“慶祝建黨90周年網上作品大賽”最佳組織獎。這些獎勵都是上級部門對學校學生工作的一種肯定，是你們嘔心瀝血、辛勤工作的最好詮釋。我代表學校，向大家表示熱烈的祝賀及衷心的感謝！
同時，我還想對大家說，持之以恒是學生工作的基本要求，善于開拓創新是取得工作實效的基本途徑，勇于迎難而上是學生工作者的重要品質。各位學生工作者朋友們，08年的奧運會、09年的六十年大慶鍛煉了你們，學校輔導員隊伍已經形成了“54321”的工作格局，你們應該要讓“優秀成為一種習慣”。借此機會，我也向你們提幾點希望：
一是提高學生工作科學化水平。學生工作總是不斷面臨新形勢新任務，要進一步增強憂患意識、機遇意識、責任意識。在工作中，有的學生所提出的問題往往也是輔導員所無法解答的問題。輔導員要善于與各個職能部門打交道，了解清楚政策依據、問題所在，不要簡單地作為一個轉發器，僅僅是向學生轉達管理部門對問題的答復，或者直接把學生推到管理部門面前。凡是你們認可管理部門的做法的，就應該用你們的語言及理解方式向學生耐心解釋，讓學生明白學校管理部門決策的合理性；凡是你們也不理解或不認可管理部門的做法的，你們要站在學生的角度直接面對管理部門進行交涉，協商、分析管理部門所做決策的利害關系，要將這種爭議與沖突縮小在你們與管理部門之間，盡量避免將這種交涉過程直接拱手給學生。因此要促就合力，把學生工作與學校各項工作有機統一起來，貫穿于學校人才培養的全過程。
在手段上，你們也不能落后于學生。現代信息技術飛速發展，各種交互手段層出不窮，如果我們都out了，那怎么能夠有效地與學生進行溝通？怎么能夠很好地了解當代大學生喜怒哀樂的源頭？所以一定注意跟上當代大學生所特有的脈搏，保持與學生間的密切聯系，要使工作更具有針對性、實效性，更富有感召力和親和力。因此，要抓隊伍建設，引導輔導員牢固樹立崗位成才意識，要樂于奉獻、愛崗敬業，要干一行、愛一行、精一行。
二是加強校園文化建設。要深入學習貫徹落實十七屆六中全會精神，從戰略的高度科學謀劃校園文化建設，確立符合學校發展實際的文化建設目標，力求校園文化建設的特色、質量與品位不斷提升。學生工作部門要組織學生工作者們精心設計校園文化的氛圍、系統組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，使大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。我曾經介紹過重慶市公安局有一個非常有特色的警營文化沙龍，這是干警們休閑的場所，更是他們經常性勵志的精神家園。希望你們也能用你們的睿智來為學校營造我們的文化環境，包括學生宿舍的文化建設，公共場所的書畫沙龍等。我將在下學期找一個適當的機會帶領包括你們在內的相關人員去考察、學習一下重慶公安局的文化建設經驗，以便優化我們的學生生活環境，營造高尚健康的人文氛圍。當然，我們還要不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開拓校園文化建設的新載體，充分利用網絡等新媒體，開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，使網絡成為校園文化建設新陣地。要充分發揮學生社團的重要作用，特別要在高水平藝術團建設上下功夫，以學生的興趣和主動性為基礎，加強有效引導，確保校園文化的正確發展方向。
三是推進實踐育人工作。今年五月，胡錦濤總書記給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信，向大學生提出了“向實踐學習、向人民群眾學習”的殷切希望。教育部正在研究推出的《關于全面提高高等教育質量的意見》中，也對本科生和研究生實踐育人工作提出了明確要求。要把加強實踐育人工作作為提高教育質量的切入點和突破口，作為服務學生成長成才的重要途徑，系統制定社會實踐活動方案，讓學生參加社會調查、志愿服務、公益活動、勤工助學等，調動整合社會各方面資源，積極創造學生從事社會實踐的機會，形成實踐育人合力。我們要進一步加強制度建設，努力擴大社會實踐參與面，力爭實現學校有品牌項目、學院有經常活動、全校有一批實踐基地的目標。
各位輔導員朋友們，“54321”工作格局是我們的品牌，你們要加以發揚光大：要不斷發揮“統一管理、統一辦公、統一收入、統一委派、統一考核”的優勢；要更加突出“專業化培養、職業化發展、動態化輪換、集團化作戰”的“四化”輔導員隊伍特色；要認真扮演好“按章管理、教書育人、周到服務”三個角色；要妥善處理好“專兼職結合、長短期結合”的相互銜接；要進一步明確“對待學生就像對待朋友的孩子一樣，促進學生健康成長成才”的中心任務。學生工作者們要進一步強化“一切為了學生，為了學生一切”的服務理念，以優質服務、優良環境來培養學生，以良好的形象影響學生，以關心、愛心和真心來感化學生。
學生工作者朋友們，學生工作事業神圣、使命崇高、責任重大，功在當代，利在千秋！希望大家努力成為立德樹人、管理育人的楷模！
最后，衷心祝愿所有學生工作者、全校同學新年快樂、身體健康！闔家幸福、萬事勝意！
