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親愛的同學(xué)們：

又到了芒種時節(jié)。這時節(jié)既有收獲又有時播，是一年中的“麥子快收”、“稻子快種”的大好時節(jié)。這時節(jié)讓我想到了你們，你們正是金色的令人喜悅的成熟麥子，你們也正是綠色的充滿勃勃生機的渴望盡快成長的稻子啊！知識是綿延不斷的流水，知識是氣象更新的時節(jié)；知識的涓流將終生浸潤和滋育我們，知識的積蘊與更新將使我們從一個認識境界躍向另一個認識境界；在知識的時節(jié)交替中，我們會發(fā)現(xiàn)，每一次成熟與收獲即是一次返青和成長，也恰是在返青和成長的時候，我們感受到了不斷積累知識、不斷拓展認知境界的魅力，也體悟到了用知識譜寫人生和描繪世界的真諦！同學(xué)們，你們正是芒種時節(jié)里快種的稻子和返青的學(xué)子，你們將探求知識的堅定信念注入自己的生命歷程，發(fā)奮求知，學(xué)不間止，更上層樓。

北京化工大學(xué)是知識的殿堂。它不會是你們求知的終點，也不會是你們累積知識的最終的金匱石室；但它卻是你們走出荒原、沖出人生的蒙昧、畢生選擇與知識相伴的啟蒙師，是一座致力科學(xué)研究、傳播科學(xué)知識、求證科學(xué)與真理關(guān)系、探索科學(xué)力量與科技進步之于人類社會發(fā)展意義的知識的殿堂！我相信這座殿堂的存在的意義，相信它在你們?nèi)松鷨⒚珊腿松鷬^斗征途上的引航地位；相信北京化工大學(xué)這座以理工為主的綜合類大學(xué)以求知、求真、求是理念培養(yǎng)人才的價值，相信這所秉承“宏德博學(xué)、化育天工”價值精神辦校的大學(xué)的育人實力，相信它謙德質(zhì)樸、乾乾健行的學(xué)校傳統(tǒng)與風(fēng)尚終能夠熏染與拂煦出學(xué)子堅韌自強的意志品格。它倡導(dǎo)德才兼?zhèn)洌禄谛模紝W(xué)于手，心手相應(yīng)，以心養(yǎng)技而成才。它倡導(dǎo)知行合一，以知求真，以行而化真知于是，因以明識世間一切事物存在的客觀規(guī)律與價值。《尚書》曰“克明俊德。”《尚書》又曰“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中。”《中庸》曰：“博學(xué)之、審問之、慎思之，明辨之，篤行之。”陽明先生曰：“惟一是惟精主意，惟精是惟一功夫，非惟精之外復(fù)有惟一也。……博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行者，皆所以為惟精而求惟一也。”陽明先生又曰：“知者行之始，行者知之成。圣學(xué)只一個功夫，知行不可分作兩事。”古代經(jīng)籍和古代圣賢在說什么？在講什么道理？這里說的是一個“德”字，講的是化德于心，以德育人的事；這里說的是德、才、知、行的關(guān)系，這里還講了知行合一的求知、求真、求是的修養(yǎng)與方法。我想對同學(xué)們說，我們辦當(dāng)代大學(xué)的人，要為當(dāng)代中國培養(yǎng)實現(xiàn)中國夢的人才，這個為國家和民族的強盛而育人的理念就是我們始終堅守的“惟一”，就是我們辦學(xué)中一貫弘揚的“俊德”；為了我們肩負的責(zé)任，為了我們堅守和奉行的理念，不斷探尋教育教學(xué)的育人規(guī)律與方式，以學(xué)生為本，以格物致知、知行合一認知思想和方式引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)進步，就是我們始終恪守的“惟精”，就是我們敢于挑戰(zhàn)自身、突破自身、創(chuàng)新發(fā)展的“篤行”。我想向同學(xué)們展示的北京化工大學(xué)這座知識的殿堂，就是它的富有“惟精惟一、博學(xué)俊德、知行合一”傳統(tǒng)精髓的“宏德博學(xué)、化育天工”價值精神，就是它將要為求學(xué)之學(xué)子擔(dān)負起的責(zé)任，就是它所理解和詮釋的融傳統(tǒng)精神于當(dāng)代的當(dāng)代大學(xué)理念。

同學(xué)們，正是因為懷有這樣的大學(xué)理念，北京化工大學(xué)將為走進它的每一位學(xué)子帶來一塊嶄新的認識天地。這里沒有求知的局限，書本、教室、實驗室、教師、課外學(xué)習(xí)小組、師生科技創(chuàng)新團隊，一切圍繞于學(xué)生求知而存在的因素，都將形成一個沒有界墻存在的開放的空間，讓學(xué)生身處其中，無拘無礙，自主學(xué)習(xí)，自由思考，師生交流，教學(xué)相長。這里沒有求知的禁錮，理工互通，文理滲透，中外交融，古今貫通，圍繞立德成才的學(xué)生培養(yǎng)目標，將形成彰顯學(xué)校“大素質(zhì)”教育特色的通識教育平臺，讓學(xué)生置身其上，憑風(fēng)直上，棹楫遨游，立意旨趣，兼容并包。這里既是科學(xué)知識的學(xué)習(xí)課堂，又是科學(xué)與人文關(guān)系論證與實踐的場所；我們不僅僅要教會學(xué)生認識科學(xué)的存在、以及科技與社會發(fā)展的關(guān)系，我們更要引導(dǎo)學(xué)生理解科技社會背后的精神審美的存在；認識物質(zhì)存在與科學(xué)的關(guān)系，認識科學(xué)發(fā)展與精神審美的關(guān)系，認識科學(xué)之于自然物質(zhì)秩序之美的發(fā)現(xiàn)對于人類社會文明的啟蒙與發(fā)展的意義，認識人類社會和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展對于倫理科學(xué)與人文科學(xué)的需求。我們要培養(yǎng)國家需要的科技人才，但是從北京化工大學(xué)這座知識的殿堂走出去的科技人才，必定要是懷有人文情懷的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才！

同學(xué)們，什么是可貴的人文精神？獨立思考、敢于質(zhì)疑是可貴的人文精神。什么是深厚的人文修養(yǎng)？增拓新知、了解社會、知用于行、知行合一是深厚的人文修養(yǎng)。什么是博大的人文情懷？心系天下、悲憫蒼生、奉獻社會、報效祖國是博大的人文情懷。我想將這樣的人文精神、人文修養(yǎng)和人文情懷帶給你們，讓你們在我們的通識教育平臺上，在我們的“化大人文講堂”上，在我們的“大學(xué)生人文知識競賽活動”中，真實地感受到人文的存在，感受到學(xué)校科學(xué)精神與人文精神交融的存在。我們有沒有做人的宏大的氣派？我們有沒有做人的高遠目標？我們有沒有努力爭取讓自己成為專業(yè)領(lǐng)域中的行家里手？我們有沒有批判自我、否定自我、從零點出發(fā)的永不終止前行腳步的強者氣魄？我也想將這樣的成才的人文履歷帶給你們，讓你們在我們的大學(xué)生創(chuàng)新平臺上，在我們的大學(xué)生實踐活動基地中，在我們的“大學(xué)生科技競賽活動”中，真實地感受到教育實踐活動的魅力，感受到科學(xué)與人文的融合必定是一種在教育教學(xué)實踐活動中的融合。

親愛的同學(xué)們，北京化工大學(xué)是一所質(zhì)于心物、“惟精惟一”的質(zhì)樸無華的大學(xué)。它有培養(yǎng)高素質(zhì)人才的清晰目標和堅定信念，它有因目標和信念而構(gòu)建的育人模式；它更有探識真理、弘揚真理精神的勇氣與心胸。古者沒有先知、先覺，也沒有道德和真理之外的圣賢主張。誰走近真理誰即圣賢，誰與道德、真理并行，誰即圣賢。我們這些辦學(xué)人、教育者、師者，既是同學(xué)們的師長，更是與同學(xué)們一起探尋真理存在的同道人。孟子曰：“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也。……萬物皆備于我。”我想對你們說，“求在我者”，是我們北京化工大學(xué)的辦學(xué)及育人的理念精神，“備于我者”是我們北京化工大學(xué)為此理念精神始終不渝探索的多樣化育人方式。我真心想給你們的就是“求在我者”和“備于我者”至誠心懷與承諾。希望同學(xué)們在這芒種的大好時節(jié)里，更上層樓，選擇北京化工大學(xué)；在這里，走過自己求知、求真、求是的探索之路，也走過立德成才的成長之路。

親愛的同學(xué)們，我真誠地邀請你們，我等待你們的到來!