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理論實踐齊抓，鑄就人才培養(yǎng)輝煌
發(fā)布日期：2012-06-05
汽車服務工程教研室在制定或修改教學計劃過程中，走訪和調查了大量的汽車相關企業(yè)和兄弟院校，廣泛了解汽車后市場對人才的要求和需求情況，認真分析汽車服務工程應用性人才的能力、素質、知識構成要求，并據(jù)此制定汽車系的教學計劃，充分保證教學質量和人才培養(yǎng)質量。
汽車教研室在對學生加強專業(yè)教育的同時，強調學生的全面發(fā)展，經(jīng)常開展社會公德、職業(yè)道德教育。學生已形成扎根基層，艱苦創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念。汽車服務工程專業(yè)基礎課程及專業(yè)課程也都是不僅具有較強的理論性，還帶有較強的實用性。課程教學注重培養(yǎng)學生的學習能力和接受不斷涌現(xiàn)的新技術、新方法的能力。“汽車實驗中心”于2006年初建成，完全仿照市場上汽車4S店建設模式，設有“發(fā)動機構造與維修實驗實訓室”、“汽車電器構造與維修實驗實訓室”、“汽車底盤構造與維修實驗實訓室”、“汽車鈑金實驗實訓室”、“汽車涂裝實驗實訓室”、“整車實驗實訓室”、“整車綜合性能檢測實驗實訓室”和“汽車故障實訓室” 等，總面積達400余平方米。
汽車服務工程專業(yè)基礎課程及專業(yè)課程都是不但具有較強的理論性，還帶有較強的實用性。課程教學注重培養(yǎng)學生的學習能力和接受不斷涌現(xiàn)的新技術、新方法的能力。參照國際先進的職業(yè)教育模式并結合我國實際情況，創(chuàng)新教學模式，積極開展汽車知識競賽、汽車動手拆裝技能大賽取得了良好的教學效果；汽車專業(yè)還開展一系列健康有益的活動，如開展汽車文化節(jié)活動、辯論賽、演講比賽、作品賽、文體活動和大型文藝演出等，以營造健康積極的文化氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人，既活躍了學生課余生活，又增強了學生的身體素質。
優(yōu)良的校風學風培養(yǎng)了優(yōu)秀的學生，汽車服務工程學生多人次得到了實習單位的高度評價，一致反映學生能吃苦、守紀律、動手強、業(yè)務好。良好的辦學成績贏得社會廣泛贊譽，這也是社會公眾對學校教育教學質量、校園建設、學生培養(yǎng)等方面所取得的成績的充分肯定和認可，北院學子也在些成績的基礎上繼續(xù)努力，譜寫輝煌。2011年10月22日，由《中國汽車報》社、汽車愛好者網(wǎng)、全國高校汽車聯(lián)盟主辦，并且得到江淮汽車的全程支持的“江淮和悅杯”全國高校汽車知識競賽總決賽在上海國際汽車城隆重舉行。由我校理工學院丁寧、李欣、董禹三位同學組成的“化工北院”代表隊，繼北京賽區(qū)奪冠之后，作為北京賽區(qū)代表隊與來自上海交通大學、同濟大學、武漢科技大學、吉林大學、湖南大學的其他5支全國高校代表隊激烈角逐。最終，我校代表隊三名同學全力配合、積極協(xié)作，喜摘銀牌，丁寧同學還獲得優(yōu)秀個人獎。
優(yōu)異的成績離不開同學的刻苦努力，離不開領導的重視，離不開指導老師辛勤的教導，更離不開學校為他們提供的良好的學習環(huán)境和氛圍。學校注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)方向和方式上進行了大量的探索和改革，在完成六年多的基礎理論學習的同時，強化實踐教學。積極與優(yōu)秀企業(yè)和社會各界合作，使學校培養(yǎng)的人才能滿足社會的需要，使學生術有專攻，增強學生的就業(yè)能力和工作能力。
