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心理學(xué)是一門普通高等學(xué)校專業(yè)，屬心理學(xué)類專業(yè)。心理學(xué)這個(gè)名詞是社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展后，才被大眾所熟知，心理學(xué)專業(yè)最早可追隨到1900年北京大學(xué)開設(shè)的心理學(xué)本科教育。隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，人們的心理壓力越來越大，這個(gè)時(shí)候心理學(xué)的重要性就慢慢體現(xiàn)了出來，也使得越來越的學(xué)子學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)，報(bào)考心理學(xué)的文科生也很多。而心理學(xué)人才也正是社會(huì)很多方面都需要的，但是，心理學(xué)是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容了解的人非常少，這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度到底高不高，是否適合文科生學(xué)習(xí)呢?

心理學(xué)專業(yè)怎么樣?文科生學(xué)習(xí)難度高不高?

1.心理學(xué)簡(jiǎn)介

心理學(xué)主要培養(yǎng)能給系統(tǒng)地掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的人才。需要學(xué)生了解心理學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)心理學(xué)在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中的重要地位與作用。1900年，北京大學(xué)開始心理學(xué)本科教育，1917年，在著名教育家蔡元培校長(zhǎng)倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1993年，在中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對(duì)照表》中，心理學(xué)(071501)由心理學(xué)(理科1401)和心理學(xué)教育(師范0005)合并而來。2020年2月，在中華人民共和國(guó)教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2020年版)》中，心理學(xué)專業(yè)隸屬于理學(xué)、心理學(xué)類。

2.心理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具備基本的心理學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，了解基本研究方法，具備基本的專業(yè)寫作和交流能力。能在指導(dǎo)下開展研究和應(yīng)用工作，能勝任有關(guān)心理學(xué)的初級(jí)培訓(xùn)、教學(xué)工作的高素質(zhì)專門人才。要求學(xué)生掌握心理學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的基本方法、手段和技能，初步具備發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決心理學(xué)及相關(guān)問題的能力。掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法。具有與心理學(xué)相關(guān)的人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)，以及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)，尤其是腦神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、基因組學(xué)等方面的相關(guān)知識(shí)。掌握必要的信息技術(shù)，能夠快速獲取、加工和應(yīng)用國(guó)際心理學(xué)領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的最新信息。除此之外，還需掌握一門外語(yǔ)，具有國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、表達(dá)、交流和協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和批判思維能力。初步具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，能夠適應(yīng)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

3.心理學(xué)核心知識(shí)

心理學(xué)的核心知識(shí)領(lǐng)域主要涉及心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生物心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)的歷史與理論等專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。心理學(xué)的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、文化歷史論、生態(tài)論、漸成論、還原論等。核心知識(shí)基礎(chǔ)包括心理學(xué)基本原理、心理學(xué)歷史發(fā)展、身心交互作用、神經(jīng)系統(tǒng)、個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律、群體心理基本規(guī)律、心理病理基本表現(xiàn)與機(jī)理、心理行為測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)等。涉及學(xué)生的心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、行為規(guī)范與品德等。心理異常的理論模型、變態(tài)心理分類及診斷、心理障礙的基本癥狀、心身疾病、物質(zhì)濫用與依賴等。個(gè)體心理與管理、激勵(lì)理論與應(yīng)用、群體心理與管理、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)等。心理咨詢的倫理、咨詢關(guān)系的建立等。核心課程包括普通心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)及相關(guān)軟件(、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、發(fā)展心理學(xué)及實(shí)習(xí)、生理心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、組織管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)及實(shí)習(xí)。神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論及實(shí)驗(yàn)、普通心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、心理測(cè)量學(xué)及實(shí)驗(yàn)、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、人格心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、情緒心理學(xué)及實(shí)驗(yàn)等。心理學(xué)專業(yè)對(duì)實(shí)踐能力的要求比較高，需要進(jìn)行專業(yè)類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練和實(shí)踐訓(xùn)練等。可采用獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練等多種形式。

4.發(fā)展前景

心理學(xué)專業(yè)的可攀升性比較高，可在基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和、理健康教育及相關(guān)專業(yè)繼續(xù)考研深造，也可以在國(guó)家政務(wù)機(jī)關(guān)等地進(jìn)行心理學(xué)科研工作，比如：部隊(duì)、司法、政務(wù)機(jī)關(guān)等。心理學(xué)專業(yè)可在學(xué)校、醫(yī)院、司法、軍隊(duì)和行政企事業(yè)單位從事專業(yè)心理測(cè)評(píng)、人力資源管理與培訓(xùn)、EAP員工幫助、用戶體驗(yàn)、用戶習(xí)慣分析、用戶調(diào)研與開發(fā)、人機(jī)交互、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與設(shè)計(jì)、心理咨詢與治療等工作。我們之前提到過，現(xiàn)如今人們的心理問題不斷增加，心理學(xué)人才得到了充分的發(fā)揮空間，想心理咨詢師這個(gè)職業(yè)是非常需要大面積普及的，現(xiàn)如今大學(xué)、企業(yè)基本都開設(shè)了專門進(jìn)行心理咨詢部門，甚至中學(xué)、小學(xué)都有專門的心理輔導(dǎo)人員，可以看出如今心理學(xué)是一門多么重要的專業(yè)。心理學(xué)專業(yè)發(fā)展的空間是非常大的，現(xiàn)如今人才缺口如此之大，給心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生帶去了很多好處，就業(yè)穩(wěn)定且擁有充足的上升空間。

5.專業(yè)難度

現(xiàn)代的科學(xué)心理學(xué)，除了學(xué)習(xí)我們平時(shí)所說的人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與技巧以外，更多的是學(xué)習(xí)關(guān)于人腦的科學(xué)，比如我們要學(xué)生理心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)，涉及到的只是內(nèi)容要更加寬泛一些。大家之前也看到了，心理學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的東西是非常多的，而且心理學(xué)專業(yè)對(duì)于學(xué)生的邏輯思維要求比較高。很多不了解心理學(xué)的人會(huì)認(rèn)為心理學(xué)更加類似于社會(huì)科學(xué)，但是這兩者的差別是非常大的，心理學(xué)除了對(duì)人體的認(rèn)識(shí)，還需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的儀器設(shè)備比如腦電技術(shù)、腦磁技術(shù)、核磁共振技術(shù)等等，另外還有最重要的是統(tǒng)計(jì)分析的學(xué)習(xí)。心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度其實(shí)并不是很高，只是需要掌握的知識(shí)學(xué)科比較多，并且對(duì)于邏輯思維要求比較高。所以對(duì)于文科生來說，學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)還是有一定難度的，比較有挑戰(zhàn)性。看完小編的分析，相信你對(duì)心理學(xué)專業(yè)也有了一定的了解，至于真正學(xué)習(xí)起來的難度，就要看自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)知識(shí)的敏感性和自身的能力了。