興趣、愛好與個(gè)性,哪個(gè)更重要
隨著新的高考改革方案的實(shí)行,高考報(bào)考指導(dǎo)師,或稱高考規(guī)劃師,高考志愿指導(dǎo)師,或高考志愿策劃指導(dǎo)師正成為教育行為新職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)上,各種所謂的這個(gè)師,那個(gè)師的發(fā)表的有關(guān)高考報(bào)考,專業(yè)選擇的文章層出不窮,成千上萬(wàn)。在這些文章中,大部分都強(qiáng)調(diào)了興趣、愛好在專業(yè)選擇中的重要性。很少提到"個(gè)性"這個(gè)概念。有的所謂專家人云亦云,十分推崇興趣、愛好,在指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行高考報(bào)考(高考志愿填報(bào))時(shí),將興趣、愛好作為選擇依據(jù),誤人不淺呀。
在此,作為從事高考報(bào)考(高考志愿填報(bào))指導(dǎo)工作十幾年的職業(yè)規(guī)劃師,覺得很有必要澄清幾個(gè)相關(guān)概念問題,強(qiáng)調(diào)"個(gè)性"在專業(yè)選擇中的重要性。
我們先來了解下什么是興趣?什么是愛好?
興趣:指興致,對(duì)事物喜歡或關(guān)切的情緒。心理學(xué)認(rèn)為,興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)傾向。它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事,某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。興趣以需要為基礎(chǔ),在人們的實(shí)踐活動(dòng)中具有重要意義。
愛好:指喜愛,喜好,具有濃厚興趣并積極參加。
長(zhǎng)期的興趣、愛好可能會(huì)成為人們的生活習(xí)慣。
個(gè)性:是指人的整個(gè)心理面貌,是指在個(gè)人生理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在一定的社會(huì)生活條件的影響下,在個(gè)人與他人相互交往的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的,穩(wěn)定的心理傾向與心理特征的獨(dú)特而統(tǒng)一的結(jié)構(gòu),它是支配人們的行為的最本質(zhì)、最核心的因素,包括個(gè)性心理傾向和個(gè)性心理特征兩大方面。
個(gè)性心理傾向:是個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素,它包括需要,動(dòng)機(jī),興趣,愛好,態(tài)度,價(jià)值觀和理想等。它們相互聯(lián)系,相互制約,構(gòu)成一個(gè)推動(dòng)人行動(dòng)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),它們主要是在后天的社會(huì)化過程中形或的,較少受生理特點(diǎn)影響。我們可以看出,興趣、愛好屬于"個(gè)性"這個(gè)概念中的個(gè)性心理傾向中的一部分,與需要,動(dòng)機(jī),態(tài)度,價(jià)值觀與理想等并列。
個(gè)性心理特征(性格特征):是個(gè)性結(jié)構(gòu)中較穩(wěn)定的部分,它包括能力,氣質(zhì)和性格等。這些心理特征較早地先后形成,并不同程度地受到先天的影響。它們對(duì)人的行為表現(xiàn)起著較持續(xù)發(fā)展、較特定的影響作用。
通過以上幾個(gè)概念的澄清,我們更清楚了興趣、愛好,只是個(gè)性中個(gè)性心理傾向的一個(gè)組成部分。而"個(gè)性"的含義更廣,更深。對(duì)充分了解自己,從"個(gè)性"的角度,從個(gè)性心理傾向和個(gè)性心理特征所包含的需要,動(dòng)機(jī),興趣,愛好,態(tài)度,價(jià)值觀與理想,以及能力,氣質(zhì)和性格方面全面了解自己。
綜上所述,注重個(gè)性比注重興趣愛好更重要。
個(gè)性影響人的行為(比興趣、愛好影響面更廣,更深),當(dāng)然也影響人們的專業(yè)選擇行為。所以,作為一定個(gè)性載體的我們,在專業(yè)選擇中要充分考慮自己個(gè)性特點(diǎn)與專業(yè)內(nèi)涵的匹配性,實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性要求,獲得盡可能大的自由度、滿意感和適應(yīng)性。做到既有的放矢,方向清晰,又有良好的職業(yè)規(guī)劃,迎接挑戰(zhàn)。
在專業(yè)選擇時(shí),除了更加注重個(gè)性外,還應(yīng)該了解自己的高考成績(jī),各學(xué)科成績(jī)及優(yōu)劣,更要了解專業(yè),了解專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),發(fā)展前景,課程設(shè)置,能力要求,就業(yè)方向和就業(yè)崗位。當(dāng)然也要了解高校,了解與高考成績(jī)匹配的高校,了解高校的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),了解社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)政策,家庭經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源情況。綜合以上因素選擇與自己匹配的學(xué)校和專業(yè)。
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