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高考“被志愿”：學生為何“選擇無能”？

 　　每年高考后，浙江省教育考試院科研宣傳處副處長薛平常會接到父母和孩子打來的咨詢電話，“他們問的問題讓我很為難——什么學校好?什么專業好?”薛平說，其實沒有什么好不好的專業，只有適合不適合的專業。之所以出現選擇焦慮，很大原因是學生不知道自己喜歡什么。

　　“填報高考志愿的普遍現狀是家長很急，而學生沒有想法。”浙江建設職業技術學院招生就業處教師陳佳說，許多報考普通文理科的孩子，高中三年接觸“題海”，到填寫志愿時，反而不如讀中職的孩子清楚自己未來的規劃。

　　浙江教育報刊總社6月底舉辦浙江省高校招生大型義務咨詢活動，浙江省教育考試院的9位專家和50余所本科、高職院校的招生部門負責人到場提供咨詢。記者在現場發現，沖到展位前圍住老師的基本都是父母。有的父母身邊甚至沒有孩子。記者隨機采訪了幾位家長，他們的回答很一致——“如果孩子有想法，我就不用參與了。”

　　既然孩子“放手”，“一分都不浪費”就成了家長們選擇志愿的普遍心態。浙江理工大學招生辦教師王國華說，家長選專業的時候首先想的不是孩子的興趣特長，而是什么專業能把分數“吃干榨盡”，“大不了進入大學再轉專業”。