08：00-24:00
“未成年人是祖國的未來和希望，關心下一代的健康成長是我們義不容辭的責任。”日前，銀川市金鳳區第四回小校長馬曉燕告訴記者。
2021年5月，自治區文明委授予馬曉燕“自治區未成年人思想道德建設工作先進工作者”榮譽稱號。
2006年，馬曉燕擔任金鳳區第四回小的教導主任，主管學校教育教學，后因工作需要調離該校。2020年9月，馬曉燕回到金鳳區第四回小擔任校長。多年的教育工作經歷，讓她對未成年人的成長格外關心。
“學校如何給教師、學生樹立一種信念尤為重要。”馬曉燕表示，金鳳區第四回小在辦校之初就有了校訓和辦學理念。2020年9月，她剛回到學校時，隨機問了幾位教師和學生，發現他們都不知道校訓和辦學理念。“當時我就想，一定要為學校樹立一個簡單明了的校訓。”馬曉燕說。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”馬曉燕一直很喜歡這句古語。基于此，她將學校的辦學理念定為“明德至善、博學至美”。在她看來，學習的目的就是為了彰顯人性中的真善美，她決定用最樸素的話語傳遞校訓，最終將校訓定為“做好小事，成就大事。”
馬曉燕希望每一位學生都可以在小事中學會做事、做人的道理。為此，她通過開展思想政治理論課、“傳承紅色基因”教育活動、“講好抗疫故事”活動、“勞動美”社會實踐活動、中華優秀傳統文化傳承活動、心理健康教育活動等，讓家國情懷、責任擔當等品質根植于孩子心中。“2022年，我們打算利用學校空地，建一個智慧溫棚，為學生提供更多勞動教育的實踐場所。”馬曉燕說。
談及未成年人的教育事業，馬曉燕呼吁更多的家長能夠參與其中，形成“家、校、社會”三位一體的聯動模式。“學校成立了三級家長委員會，全校36個班級都成立了家委會，每學期舉辦2次以上家長學校活動，為家長提供便利的教育服務。”馬曉燕表示，該校通過專題講座、觀摩研討等，開展家教知識宣傳，促進親子共讀等教育活動，不斷提升家長的育人水平;每學期班主任老師至少2次深入學生家庭，對特殊家庭學生、留守兒童、貧困生、單親生、外來務工人員子女等和行為偏差生，有針對性地采取幫扶輔導和其他助學措施;學校建立教學開放日、家長接待日邀請家長走進校園，聽取家長對學校教育教學的意見建議。
“未來，學校會以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，共同幫助未成年人扣好人生的第一粒扣子。”馬曉燕說。(記者 王沛瑤)
(寧夏日報)
根據學生的高考分數、意向專業 為您查找適合你的院校列表， 24小時內短信電話發送給你！
