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 　　北京年內將啟動四項高考改革　英語聽力有望不設統一考試時間―――

　　“高考考試改革將率先從英語考試“破冰”。明年，本市高考英語有望進行重大改革。記者從北京教育考試院了解到，今年內北京將啟動四項高考改革，其中將擬定高考英語科目考試改革方案，適時開展試測。業內人士證實，考慮到聽力考試的特殊性，高考英語聽力將不列入統一考試時間，而單獨組織考試。在單獨考試后，聽力考試分值是否會發生變化以及如何進行單獨考試，目前都還在研究當中。今年高考英語滿分為150分，聽力測試為30分。如果改革順利，此次高考將成為最后一次聽力統考。”

　　十年聽力測試 考場頻發意外

　　2001年北京高考首次引入聽力測試，但成績并未計入總分。從2002年開始，聽力測試計入總分。由于聽力考試比起筆試較多地受制于考試設備、考場環境等條件影響，增設聽力測試幾年后，各地考場上就意外頻發。2004年6月7日下午，在全國高考英語聽力考試中，北京、上海、沈陽、貴陽等地的個別考場上，分別出現了短暫的考題廣播中斷事故，各地反響強烈。今年3月，教育部發布《教育部關于2013年深化教育領域綜合改革的意見》，明確提出2013年將研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。在改革意見中，首次明確提出今年將研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。隨后，市教育考試院表示，本市年內將啟動四項高考改革，其中將擬定高考英語科目考試改革方案，適時開展試測。

　　業內人士表示，英語聽力考試容易受到場地、噪音等一些不可抗力或突發事故的影響，對英語聽力考試進行改革，有利于提高高考的公平性。

　　聽力考試是考務過程中最緊張的環節

　　宏志中學副校長宋海紅說，由于聽力測試要考慮場地、播放環境以及播放設備各種因素，每年在考務準備過程中，聽力測試準備總是最早動手的。

　　早在5月中旬，宏志中學就開始對學校內的廣播線路進行維修，并請專業的維修公司進行測試，確保考點內所有考場的線路沒有問題，為此，學校還專門配備了雙線播出的設備，一條線如果出現問題，另一條線可以馬上替換。與此同時，另一個考點廣渠門中學也在做著相應的準備，副校長崔楚民說，學校會對所有設置為考場的教室進行廣播清晰度測試。比如在今年廣渠門中學的所有教室考場準備過程中，學校會讓高二學生模擬當天高考聽力考試的場景，進入教室進行試聽，征求學生對于聽力清晰度的意見，“如果學生對哪個考場感覺有問題，立即進行檢測和維修，直至達到滿意效果為止。”

　　聽力測試當天“全民動員保安靜”

　　然而，測試準備還僅僅是聽力準備的一個“前奏”，在聽力測試當天更是“全民動員保障聽力效果，甚至有的時候哪怕做過了也別做得不夠”。一位中學考點負責人告訴記者，英語考試一般安排在下午3點鐘開始，考慮到學生聽力測試中需要試聽等問題，英語考試會提前30分鐘入場，下午2點45分之后，遲到考生禁止入場。而監考教師則需要更早入場，他們會檢查考場的環境，關閉空調、關閉窗戶、考生進入后關閉教室門，并將各考場的備用錄音機調試到待播狀態。

　　有些考場為了讓學生有一個相對安靜的環境，還盡量將考場不安排在一層、臨街的教室。在聽力考試時間，所有社會車輛不能通行臨近考場的街道，公交車通過時不能鳴笛。而監考的教師也要求在聽力測試時間內不能走動，巡視老師也需要固定在相對位置。學校還會有專人在聽力播出間進行監測，一旦出現問題，即刻啟動應急預案。本版撰文/本報記者　安蘇

　　進展

　　部分省市開始試點聽力“一年多考”

　　為了讓高考考場消除意外，讓考試顯得更公平，此前已有部分省份試點高考英語一年多考，即在一年時間內對高考英語科目進行多次考試，主要集中在英語聽力部分。在浙江，高考英語的聽力部分放在平時進行，從高二開始，學生可自主決定參加考試時間，可參加兩次考試，選較高的成績計入高考總分;在云南，高考考生可參加兩次聽力測試，選最高分計入高考總分。

　　從2010年開始，天津的高考英語聽力考試改在每年3月的最后一個周六，并將聽力考試改為由A、B兩套試卷組成，兩套試卷的題型、題量相同，考生可參加兩套試卷的考試，取其中較高的分數作為最終成績。

　　針對此前市教育考試院發布的“高考英語科目考試改革”的消息，本市多所中學已經積極開始在高二年級學生中進行準備。“我們現在已經有針對性地對高二年級的英語學習進行改變，比如在考試中將聽力單獨進行，不再統一歸入英語考試當中。”一所中學負責人告訴記者，他們還會對英語聽力進行多試卷測試，并將最高分記錄在平日的考試當中，讓學生提前適應高考英語的變化。

　　回訪

　　聽力播放仍存不確定性

　　就在這樣重重保障之下，聽力測試也難以避免其間的不確定性。已經連續十年負責聽力試題播放的傳音員馬繼安告訴記者，2007年6月8日，在他負責的一次高考聽力播出過程中就出現過一次“有驚無險”的“險情”。按照慣例，每年的高考聽力題在14時55分播放短暫試聽，到15時整考生聽到真題，這之間會空出幾分鐘。而就在正式考試即將開始的時候，馬繼安突然發現設備的時間顯示不動了。回憶起當時的場景，馬繼安說當時自己立即渾身冒冷汗，但多年的播放經驗讓他瞬時下意識地推動了備播播放器，這樣才保證那次聽力測試順利進行。

　　講到主播播放器停止的原因，馬繼安事后分析說可能是因為主播光盤出現了問題。除了光盤有著不可預知的風險外，信號傳輸也是一個不可避免的風險。一位具有多年廣播經驗的工作人員告訴記者，如果有下雨、打雷等影響時，廣播傳輸信號會受到一定影響。同時，如果考點附近有電磁干擾也會出現問題。此外，學校內的廣播傳輸線路、當時考點的周邊環境都是影響聽力效果的因素。多年前，北京東城區一考點在聽力考試時，突然廣播中斷，時間長達20秒，考生反映兩道小題為此沒能聽到。盡管監考老師反應迅速，立即打開了備用錄音機，但仍有部分考生反映效果不好。