久久亚洲国产精品_久久精品在线免费观看_国产成人精品a视频一区www_在线播放精品

　　家長

　　由于水平有限、精力不夠等原因能親自指導(dǎo)高三學(xué)生學(xué)習(xí)的家長并不多，有些家長認為既然不懂干脆就別管了，也有些家長自己指導(dǎo)不了心里起火冒油，四處求醫(yī)，盲目照搬別人成功經(jīng)驗。

其實，家長想幫忙的心情是可以理解的，但關(guān)鍵是要幫到點兒上。

怎么做才能既不放任自流，又不引起孩子的反感呢？

1.高三進度心中有數(shù)

一位有多年高三班主任經(jīng)歷的老師告訴我們，到了高三家長們都想為孩子高考出一份力，但往往卻好心辦錯事。不停的逼問孩子，怪孩子不和自己交流，怪孩子成績下滑。

很多家長都問他怎么辦？該怎么關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)？

　　這位老師告訴家長，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)千萬別擺出一副家長的架子去指手劃腳，更不能高談闊論講大道理，最好做一點兒實事兒。

　　例如，比如孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。從了解高三這個學(xué)年的進程開始，尤其是學(xué)校的教學(xué)安排。

2.高三第一學(xué)期進行的是第一輪復(fù)習(xí)。

一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)，建立知識體系。這個階段孩子長進慢，甚至沒有長進都屬于正常現(xiàn)象。因為才剛開始加重難度（高一、高二純屬學(xué)習(xí)很基礎(chǔ)的知識，對高考要求很低），學(xué)生都有一個適應(yīng)過程，沒必要急于求成。

　　同時，也因?qū)W生個體掌握知識程度的不同，加之老師出題往往考慮不會每個重要知識點都考到，也許恰巧就全部考到你的薄弱點，分數(shù)自然低，所以覺得沒長進屬正常！如果你逆向思考就會發(fā)現(xiàn)全部考到薄弱點，檢查出自己薄弱點可以及時彌補！

　　3.高三第二學(xué)期則是進行第二輪復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)是孩子分析問題、解決問題能力提升的階段。這個階段孩子應(yīng)該對自己的知識基礎(chǔ)有一個清醒的認識，并進行一次全面的梳理。比如說，結(jié)合考試，弄清自己對哪一部分知識掌握不牢固？哪一學(xué)科還比較薄弱？要做到心里有數(shù)，在第二輪復(fù)習(xí)的時候，才能查漏補缺。

　　盡管很多家長認為自己文化水平不夠，或者真的沒有那么多時間精力指導(dǎo)孩子。但在高三這一年孩子很辛苦，您的關(guān)心會給他很大的安慰。家長不妨多跟老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括各科成績和知識的掌握情況等，有針對性地采取提示和建議的方式與孩子交流。

　　另外，有精力的家長可以閱讀一下考試說明。

考試說明是對當(dāng)年考試命題的要求和依據(jù)，仔細閱讀能夠了解各科試題的結(jié)構(gòu)、題型及每種題型的分值。做好了這些實事兒，孩子才會覺得您在真正的關(guān)注他的學(xué)習(xí)，你們之間才有了在學(xué)習(xí)上共同探討交流的基礎(chǔ)。

　　家長能幫忙做哪些事兒?

還是那句話，在學(xué)習(xí)上家長是不可能代替孩子的，但是，可以督促他，或通過多種方式調(diào)動和激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的欲望。

1.建議家長嘗試一下：

　　這里說的激發(fā)和調(diào)動，絕不是整天嘮叨和發(fā)號施令。

　　調(diào)動和激發(fā)孩子積極性的方法很多。比如，家長和孩子可以一起交流，初步定立一個目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是一個名次，一個學(xué)校，或是某個他心儀的專業(yè)，也可以是他心中的某個理想和對未來的憧憬。這樣你們之間就建立了一個共同攜手奮進的出發(fā)點，在這個過程中，家長可以為孩子提供這些目標(biāo)的具體信息。

　　如：目標(biāo)院校的招生計劃、目標(biāo)專業(yè)的錄取分數(shù)、需要參加什么樣的加試、對單科成績有什么樣的要求等等。

總之，讓孩子明白為達到預(yù)定目標(biāo)還需要不斷努力。用這個目標(biāo)做“誘惑”，比較現(xiàn)實和目標(biāo)之間的差距，激發(fā)他學(xué)習(xí)的動力。

2.督促學(xué)生跟著老師走

這一步看似簡單實際很關(guān)鍵。高三老師們整天研究的就是高考，考什么？怎么考？他們的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容都具有明確的針對性，緊跟老師的教學(xué)安排，就基本上能掌握高考所要求的知識和能力，避免走彎路。

　　家長這時可以做的是讓學(xué)生跟上老師的步伐，抓牢基礎(chǔ)知識，具體要落實到每科練習(xí)、每張卷子上。

　　高三一年考試多、練習(xí)多、卷子多，這些卷子和練習(xí)往往是老師對知識點的總結(jié)和梳理。但由于科目多、量太大，很多學(xué)生對發(fā)下來的卷子就是隨手一扔或做不完整，對考試錯題大部分也是不了了之，沒有起到鞏固知識的作用。

　　學(xué)校發(fā)下來的卷子和練習(xí)，家長最好督促孩子盡量做完，對于其中錯誤和不會的知識點，一定要督促孩子向老師同學(xué)請教，直到完全掌握為止。能夠做好這一點就已經(jīng)非常不容易了。

3.借助恰當(dāng)?shù)耐饬?/p>

在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時，有些家長還是想給孩子吃點兒小灶，請家教或是上各種輔導(dǎo)班，這本也無可厚非。但請什么家教、上什么樣的輔導(dǎo)班一定要因人而異，切不可人云亦云、盲目跟風(fēng)。

　　有的家長道聽途說，盲目的給孩子報輔導(dǎo)班，購買各科教輔材料。往往過于依賴校外輔導(dǎo)而放松了學(xué)校的學(xué)習(xí)，這種本末倒置的做法，不但浪費了學(xué)生時間，收效甚微，甚至?xí)鸬椒醋饔谩?/p>

請家教、上輔導(dǎo)班一是要看看他們的信譽度，最重要的是看能否和孩子的學(xué)習(xí)對接。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和實力不同，請的家教、上輔導(dǎo)班也要找到那個最適合自己實際情況的。比如，有的學(xué)生連數(shù)學(xué)公式都沒有記牢，還報數(shù)學(xué)提高班、難題班就有點兒不切實際了。

4.幫助時注意方式方法家長必須要有耐心

因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

5.父母應(yīng)和孩子誠懇溝通

交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

　　在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？你是否認為自己無法搞好學(xué)習(xí)？你需要什么幫助嗎？

6.向老師了解孩子的學(xué)習(xí)問題

家長須盡可能地多了解孩子的問題，比如，孩子上課是否用心？做作業(yè)是否認真？能否按時完成？孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什么消極影響？孩子的特長是什么？興趣是什么？能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。