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    越來越多的低齡孩子出國留學(xué)引起了社會的關(guān)注和熱議。

    筆者認(rèn)為，對低齡孩子出國留學(xué)不能簡單下結(jié)論，而要對準(zhǔn)備出國的低齡孩子的適應(yīng)能力、品格性情、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、外語水平等多方面進(jìn)行具體分析，看他是否適合出國留學(xué)。適合者就是好的，就有可能是利大于弊，反之亦然。

    筆者在國外有近十年的工作經(jīng)歷，耳聞目睹，觀察分析，覺得不是所有孩子都適合出國留學(xué)。有些孩子生長在十分優(yōu)越的家庭環(huán)境中，平常衣食住行幾乎全由家長一手包辦，養(yǎng)成了對家庭的高度依賴，因而造成了獨立自主能力、生活自理能力、心理承受能力等較為欠缺。這些孩子到了國外，適應(yīng)能力較差，導(dǎo)致適應(yīng)期延長或不能順利度過適應(yīng)期，有的最終無奈地選擇棄學(xué)，收拾行裝打道回國。

    有些孩子平時不愛學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，學(xué)習(xí)成績欠佳。這些孩子在國外沒有家長、老師的管束，在相對比較寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有可能放任自流，順利完成學(xué)業(yè)的概率較低。

    有些孩子外語基礎(chǔ)較差，雖經(jīng)突擊惡補，拿到了出國留學(xué)簽證所需要的外語考試成績，但到了國外，照常會產(chǎn)生語言障礙，課聽不懂，書看不懂，不能與他人溝通與交流，導(dǎo)致出現(xiàn)“留唐”現(xiàn)象（扎堆在華人圈，用漢語交流）。

    有些孩子性情孤僻、內(nèi)向，不善也不愿與他人交流、溝通，遇到困難和挫折，往往容易產(chǎn)生心理障礙，如果得不到及時疏導(dǎo)和排解，出問題的風(fēng)險較大。

    有些孩子平常比較自由散漫，組織紀(jì)律性較差，有時不能掌控自己的行為，喜歡惹是生非。這樣的孩子出國后容易交際上其他“問題”學(xué)生，弄不好會走上違法亂紀(jì)的邪道。

    有些孩子只知道一味索取，不知道感恩，不知道珍惜，大手大腳地?fù)]霍輕而易舉得到的財物。有的還喜歡炫富擺闊，殊不知財大易氣粗，炫富易招禍。

    出國學(xué)習(xí)只是途徑，成功留學(xué)才是目的。“滿懷希望高高興興出國去，學(xué)有所成平平安安回家來”，這是出國留學(xué)的學(xué)生及家長們共同的美好愿景。但是，許多事實證明，不是所有孩子都能如愿實現(xiàn)成功留學(xué)的目標(biāo)。建議期待孩子出國留學(xué)成才的家長們，全面認(rèn)真地分析一下你們的孩子是否適合出國留學(xué)，審慎決策。盲目跟風(fēng)，把不適合出國學(xué)習(xí)的低齡孩子送出國，就有可能吞下“孩子未成才，投入打水漂”的苦果。