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各個省份的錄取分?jǐn)?shù)線不同，因此也相應(yīng)地將學(xué)生的分?jǐn)?shù)分成三六九等。分?jǐn)?shù)高的學(xué)生自然能上一所比較好的學(xué)校，分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)生則向下接受。學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低一般是成績優(yōu)異的體現(xiàn)，但是，每年高考中也有部分學(xué)生因為緊張或者其他因素，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，最后成績不理想。

廣西170分可以上什么學(xué)校

因為每個省份每年的控線不同，所以一般很難直接判定分?jǐn)?shù)學(xué)校。只能從各院校每年錄取的分?jǐn)?shù)上則一些穩(wěn)定要素來做分析。每年的高考變數(shù)大，可能去年招收的分?jǐn)?shù)，在今年就不作算，如果學(xué)生離去年錄取分?jǐn)?shù)的差距有點大，要做好最壞的打算。以下將舉例一些廣西170分達到錄取要求的大專學(xué)校供參考，但不作最終結(jié)果。

這些學(xué)校有：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院、桂林山水職業(yè)學(xué)院、廣西工程職業(yè)學(xué)院、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

廣西170分還有必要讀嗎

按事實來講，170分確實是一個比較低的分?jǐn)?shù)，學(xué)生上一所好的學(xué)校的機會幾乎沒有，能上的學(xué)校基本是一些師資力量較差的專科院校。170分不至于完全沒書讀，部分學(xué)校的錄取線會放在150分左右，但專業(yè)能力不強也是現(xiàn)實，學(xué)生能學(xué)到的知識有限。

170分上大學(xué)的現(xiàn)實因素是，學(xué)校能力不強。這是必須要考慮的一點。想清楚這點之后，再來想自己還要不要繼續(xù)上學(xué)。判斷要不要上學(xué)的最終決定力量是學(xué)生自己，學(xué)生如何看待上學(xué)求學(xué)這件事情。對于沒有名校追求的學(xué)生來說，擇一校安度三年，在校期間鍛煉其他方面的能力，比如溝通能力，最后如愿換取一紙大學(xué)專科文憑。而有清晰目標(biāo)的學(xué)生，可要適當(dāng)考慮一下學(xué)校能帶來什么，如果沒有達到自己的愿景，那么，可以轉(zhuǎn)換一下賽道。復(fù)讀或者其他路徑。

高考分?jǐn)?shù)斬殺了多數(shù)學(xué)生，其中不乏也有一些高考失常的、心理情緒不穩(wěn)的。因為受這些因素影響，學(xué)生最后成績也相應(yīng)的出現(xiàn)問題。分?jǐn)?shù)低，達不到自己最初的設(shè)想，不甘心有，想放棄當(dāng)前上學(xué)機會，也怕再次失敗，從而衍發(fā)值得與不值得問題。值不值得向來只能自己做決定，旁人做不了。主要看自己的未來規(guī)劃，如果想做的事情，需要較高的學(xué)歷水平，那么就是不值得。其他，具體問題具體分析。

學(xué)校是平臺，學(xué)生才是自己的主心骨。如果結(jié)果不理想，可以試著先分析過程當(dāng)中發(fā)生的問題，剖析之后，再來問問自己，這樣的結(jié)果是何原因。