旅游管理作為管理學(xué)下的新興專業(yè),近幾年發(fā)展速度很快,我國(guó)很多地方都依靠旅游業(yè)撐起地方經(jīng)濟(jì),這也給旅游業(yè)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。旅游行業(yè)的興起使很多高校開(kāi)始發(fā)展旅游管理專業(yè),想要報(bào)考該專業(yè)的考生可以看下面小編對(duì)專業(yè)的一些解讀,想報(bào)考旅游專業(yè)的考生可以先參考一下。
旅游管理專業(yè)學(xué)什么 旅游管理專業(yè)就業(yè)前景
旅游管理專業(yè)是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó),這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時(shí)間,但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門。旅游管理是管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科。旅游管理已與工商管理并列,是管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識(shí),較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ),能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。
旅游管理專業(yè)本科專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和專業(yè)技能,具有國(guó)際視野、管理能力、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新精神,能夠從事與旅游業(yè)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理、策劃、規(guī)劃、咨詢、培訓(xùn)、教育等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)習(xí)科目涵蓋涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、投資管理等知識(shí)領(lǐng)域,根據(jù)不同高校的不同培養(yǎng)方向,大致課程主要有:旅游學(xué)概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費(fèi)者行為、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游心理學(xué)、酒店管理 概論、旅行社管理、旅游財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游商務(wù)英語(yǔ)等。
旅游管理專業(yè)就業(yè)前景
旅游管理專業(yè)還可以劃分為幾個(gè)主要方向,分別是:酒店管理、旅行社管理、景區(qū)規(guī)劃與管理、會(huì)展經(jīng)營(yíng)與管理、高爾夫娛樂(lè)會(huì)場(chǎng)管理等。隨著人民生活水平日益提高,生活質(zhì)量的提升使人們的游玩意向更大, 旅游就是人們放松娛樂(lè)的最佳方式之一。同時(shí),在全球化與國(guó)際化的大潮中,國(guó)外到中國(guó)旅游的人也相對(duì)多了,整個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)得此發(fā)展,對(duì)旅游業(yè)人才所需更大,對(duì)專業(yè)性要求也更高了。所以要在旅游相關(guān)行業(yè)找一份工作還是蠻容易的,不過(guò)很多不是非專業(yè)人才也開(kāi)始擠進(jìn)旅游市場(chǎng)就業(yè),是否會(huì)給旅游管理人才帶來(lái)壓力呢,當(dāng)然不會(huì),旅游也雖然技術(shù)性不高,但是對(duì)于專業(yè)人才的要求也并不低,所以本專業(yè)的畢業(yè)生找工作肯定更容易一些。從大勢(shì)上來(lái)看,旅游業(yè)的發(fā)展并不會(huì)停滯,相信旅游人才工作后的待遇也會(huì)慢慢提升。
1.桂林旅游學(xué)院(1+N人才培養(yǎng))
桂林旅游學(xué)院是我國(guó)兩所獨(dú)立建制全日制公辦旅游本科院校之一。為響應(yīng)國(guó)務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的號(hào)召,滿足廣大學(xué)子和社會(huì)各界的迫切需求,桂林旅游學(xué)院除招收普通本科生外,2020年增設(shè)職業(yè)教育項(xiàng)目, 采用1 + N的本科人才培養(yǎng)模式、開(kāi)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育。學(xué)生在桂林旅游學(xué)院全日制授課學(xué)習(xí)四年,以公共基礎(chǔ)課、素質(zhì)教育課、專業(yè)技能課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要課程,四年后專業(yè)計(jì)劃規(guī)定的全部課程成績(jī)合格、完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))及其他教學(xué)實(shí)踐任務(wù)、思想品德鑒定合格可頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證。
2.桂林理工大學(xué)(國(guó)際本科)
桂林理工大學(xué)源于1956年原國(guó)家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校,2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。桂林理工大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目依托學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),并結(jié)合國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)搭建的國(guó)際教育資源平臺(tái),打造出了多元化的國(guó)際教育格局,通過(guò)國(guó)際化教學(xué)理念與教學(xué)方法,在高質(zhì)量的國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境下,使學(xué)生具有通曉國(guó)際規(guī)則的能力,成為國(guó)際視野開(kāi)闊、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型高素質(zhì)人才。
3.黃岡師范學(xué)院(自考助學(xué))
黃岡師范學(xué)院創(chuàng)建于1905年,現(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科門類和專業(yè)設(shè)置均較齊全的省屬公辦多科性普通全日制本科高校。自創(chuàng)建以來(lái),先后與多所高校合作舉辦高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)班,全日制助學(xué)班所開(kāi)設(shè)的專業(yè)均與學(xué)校普通本科專業(yè)一致,師資力量雄厚。新專業(yè)課程體系試行學(xué)分畢業(yè)模式,修滿專科段學(xué)分,辦理專科畢業(yè)證,繼續(xù)修滿本科段學(xué)分,即可辦理本科畢業(yè)證。
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