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山東電力高等專科學校是一所以現代職業教育為發展方向，以國際一流企業大學為發展目標的專科大學，山東電力高等專科學校國家電網有限公司唯一直管的普通高等職業院校，是國家電網有限公司發展鏈、價值鏈的重要組成部分和重點建設的公司企業大學。就是這樣一所由國家電網直接管理的電力大學，究竟怎么樣呢?

山東電力高等專科學校怎么樣?

1.學校簡介

學校前身系始建于1958年6月的青島動力專科學校，幾經遷校易名。1997年7月，學校與山東電力職工大學、山東電力集團公司黨校整合重組，搬遷至濟南現址，實現了山東電力教育培訓資源的整合。1999年4月，學校與原山東電力科學研究院合并重組，確立了校院合一、產學研一體化的新型辦學體制，實現了山東電力科技與教育資源的整合。2008年12月，公司以學校為依托，組建成立了國網技術學院。2009年11月，學校上劃直屬國家電網公司管理，承擔起公司技術技能人才培養的神圣使命。2012年-2017年，學校先后設立成都、長春、西安、蘇州、鄭州等五家區域分院，及山西、湖北、天津、江西、豐滿等五家合作基地，實現了公司教育培訓資源的整合。目前，學校占地1860畝，建筑面積44.2萬平方米，固定資產原值20.29億元，圖書80.6萬冊。學校榮膺“中國最佳企業大學排行榜”第一名、“中國最具價值企業大學”等稱號，連續9年蟬聯“中國企業教育先進百強”。并先后榮獲“山東省省級文明單位”、“山東省富民興魯勞動獎狀”、“山東省優秀校園文明單位”、“全國一流電力企業”、“全國五一勞動獎狀”等榮譽稱號。

2.學校師資

學校現有專任教師338人，研究生及以上學位教師占43.8%，副高及以上職稱占65.1%，技師及以上職業資格占47.3% 。每年從各電力企業選派技術能手、技術專家、能工巧匠、專業領軍人才等至少320人次進校園，擔任兼職教師，建立了以1228人為骨干的兼職教師庫。專兼結合師資互動，師資共培互用，既能開展學歷教育也能做技術技能培訓，既能在學校或企業開展職業教育和培訓，完成教研科研，指導學生、員工參加各類技能競賽，又能對接企業技術、勝任企業一線工作崗位。形成了“周期制”掛職鍛煉、“洄游式”掛教授課機制。

3.專業建設

學校按照“對接產業、結構合理、重點突破、協調發展”的原則，基于發、輸、變、配、供、用、調控、信通、建設等電力生產全過程，圍繞學歷教育與培訓、技術服務并舉，優化建設了熱能與發電、輸配電線路、電氣運行、電氣檢修、電力營銷、信息通訊等緊密對接電力能源產業的六大專業群。開設發電廠及電力系統、電力系統繼電保護與自動化、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、電廠熱工自動化技術、供用電技術、建設工程管理、計算機應用技術、高壓輸配電線路施工運行與維護、電力客戶服務與管理、電廠熱工自動化技術等專業。依托電力行業企業，組織專業教師、行業企業專家，基于現場工作過程，開發了各專業課程體系，形成了符合能力發展和職業成長規律的階梯式課程體系。建成覆蓋電力發、輸、變、配、供、用、調控、信通、建設等全生產流程，與中國特高壓、智能電網、全球能源互聯網及超超臨界機組建設相適應的各類實訓基地279個、工位8340個，包括全國首座實訓220kV智能變電站、特高壓變電站運維、特高壓交直流輸電線路、智能配網運檢、智能微網控制、火電機組仿真等國際一流實訓基地。建有全球能源互聯網展示中心、國家電網公司應急培訓基地，設有山東電力焊工考核中心、山東省火力發供電國家職業技能鑒定站、山東省電力行業職業技能鑒定所。

4.辦學成果

學校大力推進內部管理體制改革，實現了教學系部與專業培訓部、教務教學管理組織體系、學生學員管理組織體系的一體化，師資統籌培養、使用，設施統籌建設、使用。目前，學校已發展成為國家電網有限公司技術技能人才培養基地，全產業鏈培訓服務平臺、國際合作交流平臺，職業教育發展研究中心、技能等級評價中心、知識集成中心;成為東北電力大學、河海大學、三峽大學、長沙理工大學等具有強電專業的大學師資培訓基地、大學生分段聯合培養基地，以及面向公司的“現代學徒制”高職人才培養基地。近年來培養學生15000人、培訓技術技能人才20萬人、技能鑒定11萬余人，大大提升了企業員工技術技能水平，支撐了作為國家經濟命脈的電力行業快速發展。2009-2017年，以國際一流的現場型、虛擬仿真型、科研型、技術服務型、體驗型實訓基地為基礎，學校培養省部級專家人才27人。牽頭制定國家標準2個、公司標準5個、規范104個。獲得授權專利234項，其中發明專利51項、實用新型專利183項。承擔公司科研項目和國際自然科學基金項目到賬經費7613萬元，獲廳局級以上科技成果64項，形成了“行企校人才培養共同體”的技術技能積累平臺。