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近日，貴州省教育廳發(fā)布《2021年貴州省普通本科高校專業(yè)預(yù)警的通知》，對法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、勞動與社會保障、公共事業(yè)管理、漢語言文學(xué)五個(gè)專業(yè)進(jìn)行預(yù)警。

預(yù)警專業(yè)名單根據(jù)2012年貴州省教育廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施普通高校本科專業(yè)預(yù)警及退出機(jī)制的意見》相關(guān)內(nèi)容發(fā)布，是將本省高校畢業(yè)生就業(yè)率較低(就業(yè)率排名倒數(shù)前十名)且布點(diǎn)較多的部分專業(yè)列入。需要注意的是，連續(xù)3次列入預(yù)警名單的專業(yè)，除個(gè)別特殊專業(yè)外，將實(shí)行退出機(jī)制，停止招生。

有的專業(yè) 學(xué)著學(xué)著就沒了

專業(yè)預(yù)警這些年不少見，不僅僅是“亮紅燈”而已，有些專業(yè)真的會被無情撤銷。這從近年教育部公布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果中可見端倪。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年-2020年，5年間共計(jì)1691個(gè)本科專業(yè)被撤銷。從歷年撤銷專業(yè)數(shù)來看，總體呈上升趨勢。2020年，高校撤銷專業(yè)數(shù)達(dá)518個(gè)之多，創(chuàng)歷史新高。這一數(shù)字是2014年的7.7倍——2014年只有67個(gè)本科專業(yè)被撤銷。

根據(jù)教育部規(guī)定，高校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整實(shí)行備案或?qū)徟贫龋磕昙羞M(jìn)行一次。撤銷專業(yè)總數(shù)上升的背后，是國家對專業(yè)布局的精細(xì)調(diào)整。在高校本科招生數(shù)量增長速度趨穩(wěn)的背景下，預(yù)計(jì)撤銷專業(yè)的數(shù)量還將會持續(xù)增大。

2020年被撤銷的518個(gè)專業(yè)中，管理類被撤銷的較多，如公共事業(yè)管理和信息管理與信息系統(tǒng)。公共事業(yè)管理專業(yè)被撤銷的最多，有21所高校撤銷該專業(yè)，包括重慶大學(xué)、遼寧大學(xué)、西北大學(xué)等“雙一流”高校。信息管理與信息系統(tǒng)被16所高校撤銷，電子信息科學(xué)與技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè)撤銷高校數(shù)量都超過了10個(gè)。

從2016-2020年被撤銷的本科專業(yè)名單來看，公共事業(yè)管理專業(yè)亦高居榜首，共計(jì)被55所高校撤銷，且撤銷數(shù)量逐年遞增。此外，服裝與服飾設(shè)計(jì)、信息管理與信息系統(tǒng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、生物技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)被撤數(shù)量也較多，在所有被撤專業(yè)中數(shù)量位列前十。

除了部分老專業(yè)常年“上榜”，近幾年，在新增專業(yè)盲目擴(kuò)張、跟風(fēng)趨同、缺少規(guī)劃、粗放發(fā)展等問題下，甚至出現(xiàn)新設(shè)專業(yè)尚未有學(xué)生畢業(yè)，即已停招的情況。如在大數(shù)據(jù)持續(xù)火熱的背景下，今年有學(xué)校撤銷了2018年開設(shè)的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。有人戲稱，選專業(yè)需謹(jǐn)慎，不然很可能讀著讀著就沒了。

哪些專業(yè)最危險(xiǎn)？

專業(yè)被撤銷的原因各有差別，但總體而言，專業(yè)設(shè)置陳舊、人才培養(yǎng)缺乏特色、軟硬件支持度不夠是三個(gè)最主要的原因。

今年7月，教育部發(fā)布了《關(guān)于開展2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》。通知提出，高校主管部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)、預(yù)警和預(yù)測，避免同一區(qū)域(領(lǐng)域)大量重復(fù)設(shè)置“過熱”專業(yè)，做好專業(yè)布局結(jié)構(gòu)宏觀調(diào)控。

8月27日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于印發(fā)“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃的通知》。其中提到：優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)布局，推進(jìn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造，及時(shí)減少、撤銷不適應(yīng)市場需求的專業(yè)。

何謂不適應(yīng)市場需求?據(jù)媒體報(bào)道，從招聘網(wǎng)站的數(shù)據(jù)來看，對公共事業(yè)管理專業(yè)的職位需求，2019年比2018年下降了31%，2020年比2019年又下降了37%。

麥可思研究院發(fā)布的《大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書》顯示，2021年，繪畫、音樂表演、法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和歷史學(xué)為就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的“紅牌專業(yè)”。其中，音樂表演、法學(xué)被“紅牌”預(yù)警次數(shù)最多，已連續(xù)5年上榜。繪畫連續(xù)4年被亮“紅牌”，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，連續(xù)三年被亮“紅牌”。

這些專業(yè)，很多是前些年的熱門，因?yàn)樯鐣l(fā)展需求較大，就業(yè)情況較好，廣受考生和家長的青睞，一時(shí)間成為很多高校都開設(shè)的“萬金油”專業(yè)。但近年來由于行業(yè)需求逐漸飽和，畢業(yè)生“供大于求”，導(dǎo)致現(xiàn)在這些專業(yè)成了考生服從調(diào)劑的去處，成了絕大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)市場上的“攔路虎”。

與之相對的，通信工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)五年連“綠”。綠牌專業(yè)失業(yè)量較小，就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿意度綜合較高，近五年來基本被工學(xué)專業(yè)霸占。

從2017—2021年就業(yè)藍(lán)皮書本科綠牌專業(yè)榜單可以看出，信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程連續(xù)5次入選綠牌專業(yè)榜單。數(shù)字媒體藝術(shù)4次入選，數(shù)字媒體技術(shù)、電氣工程及其自動化、通信工程3次入選，信息工程和物聯(lián)網(wǎng)工程均為2次，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、廣告學(xué)各1次。

而且，2020年工學(xué)類專業(yè)新增數(shù)量占據(jù)了12個(gè)專業(yè)門類新增數(shù)量的42%，這與近五年來的新設(shè)專業(yè)所屬學(xué)科門類結(jié)構(gòu)基本一致，比較穩(wěn)定。

本科專業(yè)增減的背后

專業(yè)增減的背后，伴隨的是行業(yè)需求的變化。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展及制造業(yè)數(shù)字化、智能化升級的深入，其相關(guān)行業(yè)例如互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域?qū)Ω呔馊瞬判枨篌E增，也使相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)看好。

這些專業(yè)不僅就業(yè)率高，畢業(yè)生月收入也都普遍高于其他專業(yè)畢業(yè)生。

根據(jù)麥可思就業(yè)藍(lán)皮書，2020屆畢業(yè)生月收入最高的本科專業(yè)是信息安全(7396元)，其次是軟件工程(7082元)。

而在月收入排名上，網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)緊隨其后，工資待遇同樣處于前位。這些專業(yè)都是近五年本科高薪TOP10專業(yè)。

縱觀本科月收入較高專業(yè)榜單我們可以發(fā)現(xiàn)，高收入專業(yè)中的“信息安全”“信息工程”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等多個(gè)專業(yè)，均與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)。

需求大加之專業(yè)門檻高，使相關(guān)崗位愿意為相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供較高的薪酬和較好的福利待遇。

數(shù)字媒體技術(shù)近三年均躋身高薪TOP10專業(yè)，2020屆薪資為6326元。

通信工程近五年排名比較穩(wěn)定，最好名次為第10，2020屆薪資為6049元。

數(shù)字媒體藝術(shù)近五年月收入逐漸增長，2020屆薪資為5888元。

數(shù)據(jù)顯示，盡管電氣工程及其自動化的月收入不及當(dāng)下大熱的計(jì)算機(jī)類專業(yè)，但該專業(yè)薪資近年也逐漸增長，從2019屆的5668元漲至2020屆的5827元。

當(dāng)然，除市場需求外，高校在專業(yè)設(shè)置時(shí)也應(yīng)充分考慮學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展特色、學(xué)科基礎(chǔ)、軟硬件支撐等各種因素，如財(cái)經(jīng)類高校設(shè)置社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，工科高校設(shè)置的戲劇影視文學(xué)專業(yè)，外語類高校設(shè)置的廣播電視學(xué)專業(yè)，這種明顯偏離學(xué)校的辦學(xué)定位或者游離于學(xué)校主體學(xué)科群建設(shè)體系之外的專業(yè)，缺乏辦學(xué)特色和核心競爭力，被撤銷也是意料之中。