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　　人民網北京1月12日電 （記者林露）近日，浙江省教育考試院公布2017年新高考(精品課)招生錄取方案，今年將首次實行與之相配套的新招生錄取辦法。多年從事高考志愿填報指導的規劃師孫成認為，新招錄辦法將為考生及家長帶來更多“福利”，不僅可以降低被學校退檔的風險，信息不對稱的現象也將會有所改觀。

　　自2014年9月國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》后，各地先后出臺高考改革實施方案。大多數省份的高考改革啟動時間集中于2017年至2019年。其中，北京、天津、山東、湖南、江西、海南6個省市將從2017年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考綜合改革。

　　孫成分析說，浙江2017年新高考錄取辦法會帶來五大改變。

　　變化一：掉檔風險降低 專業調劑將成為歷史

　　普通類平行錄取的投檔比例為1:1。具體投檔時，以考生符合所填報志愿的選考科目范圍為前提，根據考生高考總分從高到低，實行專業平行志愿投檔，直接投到考生所填報的具體學校的具體專業（類）。高校原來的專業分配權利幾乎沒有了，只需要審核一下投檔到該專業的考生身體條件、外語(課程)語種、政審評價等是否滿足該專業的錄取要求。一般情況下，考生如果沒有與學校招生章程要求相違背的情況，就不會被學校退檔。

　　變化二：實行分段錄取 與分批錄取沒有本質區別

　　浙江新高考政策實施后，“3+3”的自選模式，不再分文理科，因此招生錄取也不再分文理科，而是分為普通類、藝術類、體育類3類進行。

　　其中，普通類專業主要有4個變化：原來分批變成不分批次；按批次分批填報志愿、分批錄取變成按考生成績分段填報志愿、分段錄取；學校平行志愿變成專業平行志愿；分批設提前錄取變成只設一個提前錄取。

　　分段比例錄取方式主要參考原相應批次上線考生比例確定，均在原相應批次上線人數基礎上略有擴大，分別按實考人數20%、60%（累計）、90%（累計）錄取；它們分別對應原來的一、二和三批次，只是叫法不同，實際上與原來的分批次錄取沒有本質區別。

　　變化三：院校強弱專業錄取分數差距將拉大

　　原來實行的是學校+專業的平行志愿投檔方式，院校專業錄取最高分和最低分幅度收窄，扁平化現象極為嚴重。新投檔模式實行后，某些高校熱門專業和冷門專業之間的錄取分數，可能會有很大差距，必然會出現熱門專業扎堆報考，錄取分數大幅度提高，而冷門專業無人問津，錄取分數會下降很多。比如財會類、金融經濟類、醫學類、建筑學、電氣類、小語種等專業，目前都受到家長和學生的追捧，分數可能會大幅攀升。

　　在原來的高考中，很多超一批線分數不多的考生想要選擇二批中的熱門學校和專業，必須先放棄一批錄取；而在新高考下，上了一段的考生優先選擇，他們很可能直接填報以往二批招生的好學校、好專業，而放棄以往在一批招生的省屬院校的“差”專業。

　　新高考錄取流程是，文理科普通段的第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取；未完成的剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再組織投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報和錄取后，如仍有院校專業（類）未完成招生計劃的，經學校申請，可適當擴大比例征求志愿。

　　這種情況下，考生取得優先選擇權非常關鍵。新高考方案下，批次被取消，院系錄取分數高低完全由學生決定，985/211院校的冷門專業也可能到二批招生，而像上海海關學院、西北政法大學等二本院校的強勢專業，將很有可能在一段次即被錄取滿額，“撿漏”的機會將會很少。

　　變化四：信息不對稱現象將會有所改觀

　　省教育考試院將根據新高考招生錄取辦法，結合往年高校專業錄取情況，提供前3年各高校投檔線和相應名次；前3年各高校專業錄取平均分、最低分和相應名次；高校招生章程公布網址鏈接等信息。同時提供當年考生成績位次以及相應的選考科目總分一分一段表。

　　這樣，考生在選擇時有據可依，信息不對稱的現象將會有所改觀。

　　變化五：考生位次排序方式有調整

　　新高考投檔辦法對考生位次排序的方式卻進行了較大調整。即普通類考生位次按普通類所有考生總分排定。考生總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績高低排序，全部相同者為同位次。

　　上面這段表述可以這樣理解：當考生高考總分相同時，先去掉政策加分比裸分，仍然相同時比“語文+數學”總分，再相同時，比語文或數學的最高分，假設A考生語文120、數學110，B考生語文100、數學130，A最高分120低于B最高分130，故B考生優先，選考科目單科成績高低以此類推。考慮到不再文理分科，語文、數學是考生必備的素養基礎，因此在“位次”規則中規定先考慮語文、數學成績，然后再考慮外語和選考科目成績。

　　隨著浙江2017新高考錄取帶來的變化，考生家長應該如何應對？在此，孫成為廣大考生及家長支上幾招。

　　根據成績排位選擇不同梯度的學校

　　盡管新高考取消了錄取批次，不再劃定批次線，但是省考試院考慮到政策的延續性，仍然分段錄取，考生家長一定要根據考生位次和選考科目一分一段表、各校往年錄取最低分、平均分、最高分等資料，同時還要把高校錄取平均分進行降序排列，劃定院校范圍然后做重點研究。盡管有一部分人認為“高校錄取平均分”不具有參考性，但是在參考數據有限的情況之下，建議家長不要漏掉。

　　原來是每批次可以填報5所院校，每校6個專業，現在可以選80個專業，專業數量大幅增加。我認為可以先圈定15所左右的學校，再從這些學校里選定專業。因為現在大部分學校是綜合性大學，很多專業都比較雷同。

　　在劃定的院校范圍中篩選不同梯度的專業

　　根據往年專業錄取情況，結合自身情況，將其中不喜歡的專業或是錄取可能性不大的專業刪除，然后根據往年各專業錄取分數高低，篩選出擬報考的不同梯度的專業，在選擇的時候需要查閱前三年的錄取數據。

　　考生家長一定要做好數據的分析，不僅要看學校的錄取分數，也要看專業的錄取分數。可以把以往各高校專業錄取最低分、最高分、平均分找到，并對平均分進行降序排列，然后確定專業報考順序。

　　綜合多種因素確定填報方案

　　志愿填報四個核心維度為分數、院校、專業、地域，同時也要結合家庭資源、經濟條件、未來就業等因素確定志愿方案。由于是第一年實行專業+大學的錄取方式，家長們可能會覺得難度較大。建議考生家長在做好篩選的同時，一定要堅持保證錄取的原則，最后一個志愿一定要能夠兜住底。

　　盡管實行新的錄取模式，但是沖穩保還是適用的，4:4:2即可。第一類可以沖一下的志愿，一般建議不要超過40%也就是32個志愿；第二類是較為穩妥的志愿，建議占40%，32個志愿；最后一類剩下16個志愿，需要保一下。

　　做數據整理時，考生家長尤其需要重視各院校的招生章程，關注某些專業的特殊要求(比如外語單科成績要求，某些對身體條件的特殊要求或者某門學科科目的學考要求等)。