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 　　            你在《作文七巧》里說(shuō)，作文要會(huì)用比喻。近來(lái)我看書特別注意比喻，見了比喻就抄下來(lái)，已經(jīng)抄了兩百多條。

讓我看看。望子成龍，杳如黃鶴，千里鵝毛，如簧之舌。這些都是成語(yǔ)，成語(yǔ)里頭找比喻，可以找到很多。“柔若無(wú)骨”，這個(gè)不是比喻，“柔情似水”，這個(gè)才是。“芙蓉如面柳如眉”，“受降城上月如霜”，詩(shī)里也有很多比喻。“跳進(jìn)黃河洗不清”，對(duì)，俗語(yǔ)諺語(yǔ)也是一個(gè)寶庫(kù)。你知道“跳進(jìn)黃河洗不清”是什么意思嗎?

這是說(shuō)嫌疑很大，怎么解釋也沒有用。

為什么說(shuō)跳進(jìn)黃河呢，（因?yàn)辄S河里的水多。）你說(shuō)對(duì)了一半。中國(guó)河流以黃河的水最渾濁，泥沙最多，地理書上會(huì)告訴你泥沙在一立方公升的水里占幾分之幾，一年有多少億噸泥沙沉淀在河底下。你用這樣的水洗臉洗澡是洗不干凈的，洗完了，還有泥土留在身上。“跳進(jìn)黃河”有怪你選錯(cuò)了河水的意思，也就是說(shuō)你自己不懂得躲避嫌疑，惹上麻煩。這個(gè)比喻只有用“黃河”才貼切。

我抄的比喻還有“哪里河水不洗船”，“十年河?xùn)|，十年河西”，“河里淹死會(huì)水的。”

你把跟“河”有關(guān)系的比喻集在一起，加以比較，這個(gè)辦法很好。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西可以拿來(lái)比許多事物，一條河，一朵花，你都可以使用無(wú)數(shù)次。這里有一條好像是對(duì)仗的，“芍藥花開菩薩面，棕櫚葉散夜叉頭。”你觀察過(guò)芍藥花沒有?

沒有。棕櫚樹倒是天天看見，家門外面人行道上有的是。有時(shí)候，尤其是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，披頭散發(fā)的樣子，白天還不覺得怎么樣，夜晚的確有幾分可怕。

這里又有一條：修剪過(guò)的花，開成一首七律。這一條很有創(chuàng)意。中國(guó)庭園一向主張生機(jī)自然，有些人受西方影響，把一排花或是一行小樹修剪得方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，呈現(xiàn)出“幾何”之美。

我能不能說(shuō)“修剪過(guò)的小樹，長(zhǎng)成一片幾何?”

可以，我想可以，但愿你的老師也不反對(duì)。

這里有兩句比喻，我覺得很奇怪，一句是“離別像死亡一樣長(zhǎng)”，一句是“歡會(huì)像死亡一樣短”。人在離別中覺得時(shí)間特別長(zhǎng)，在歡會(huì)中覺得時(shí)間特別短，這個(gè)我懂，可是死亡怎么會(huì)忽長(zhǎng)忽短?

這個(gè)比喻的匠心所在，就是死亡可長(zhǎng)可短。人死不能復(fù)生，因此死亡很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這是指死亡之后?？鬃邮窃诠八钠呔拍晁赖?，到現(xiàn)在兩千多年了，再過(guò)兩千年，孔子仍然是死了，孔子永遠(yuǎn)死了，死亡不是很長(zhǎng)嗎?可是如果不說(shuō)死亡之后，單說(shuō)死亡之時(shí)，你在電影上也常看見，人在臨終的時(shí)候眼一閉，頭一歪，不就死了嗎，死亡不是很短嗎？

唉，比喻嘛，它非常重要，可是實(shí)在很難。

比喻很重要，可是并不難。別的事情也許越重要越難，語(yǔ)文的使用我看是越重要越容易。（那怎么會(huì)?）會(huì)的!越重要，越是人人要用，時(shí)時(shí)要用，它也就難不到哪里去。

你說(shuō)比喻人人要用時(shí)時(shí)要用?不是只有作家才在那里挖空心思找比喻，好久好久才想出一個(gè)來(lái)嗎?

作家想的，是創(chuàng)造性的比喻，是別人沒有用過(guò)的比喻。大眾日常說(shuō)話寫信，用的是約定俗成的比喻，通行已久的比喻。由這些通行已久的比喻，可以看出比喻無(wú)所不在，人人不知而行。我們不是都管演員叫明星嗎?“明星”就是比喻。

演員叫明星，大牌演員叫天王巨星。（電影界戲劇界叫星海。）新演員叫新星。（演員死亡叫隕星。）有一本書叫《星譜》，我還以為是天文學(xué)，打開一看，原來(lái)是演員的小傳。

吃喜酒，有人酒量大，人家就說(shuō)他是海量。如果說(shuō)“海”是“大”的意思，當(dāng)然也可以，我們從比喻的角度看，海就是海，海量就是如海之量。（人海的“海”也是比喻嗎?）萬(wàn)人如海一身藏，是比喻。

這么說(shuō)，“鐵漢”也是比喻。（不錯(cuò)。）鬼計(jì)也是比喻。（不錯(cuò)。）山積，斧正，光臨，豈不都是比喻?

山積，斧正，是很明顯的比喻。有些比喻不明顯，像“滅亡”，就是像火滅了，像人死了。我們說(shuō)某人很“厚道”，某人很“薄情”，厚和薄都來(lái)自比喻。

有句話是人情比紙薄。

一個(gè)人的頭發(fā)白了，我們說(shuō)他一頭銀發(fā)，這個(gè)“銀”是什么意思?字典上說(shuō)，銀，白色，沒錯(cuò)；我們說(shuō)，銀，像銀子一樣的顏色，也沒錯(cuò)。銀發(fā)，銀白色的頭發(fā)。不過(guò)銀子表面氧化以后就沒那么白那么亮了，那種顏色叫銀灰，銀發(fā)也可能是銀灰色的頭發(fā)。

是不是也可以這樣解釋銅綠?（可以。）也可以這樣解釋雪白?（可以。）黃色有橘黃，米黃，金黃，——怎么又說(shuō)金紅?

純金閃爍著近乎紅色的光芒，叫赤金。

金紅，還有火紅。——還有火急，像失了火一樣急。

也不一定是失火。你在營(yíng)火晚會(huì)上觀察過(guò)火沒有，燃燒的時(shí)候，火在柴上是有一幅急急忙忙的樣子。

還有“猴急”，猴子總是沒有耐性。

你看，天地間皆是比喻。（比喻中自有天地!）離開比喻，我們說(shuō)話就有困難。

有些比喻，只看見人家這樣寫，沒聽人家這樣說(shuō)。像這一條：路是一河晚霞，我是凌波的仙子。

路是一河晚霞，大概是剛下過(guò)雨，柏油路面上有水，水里有霓虹燈的倒影吧?（是的。）凌波仙子，就是走在馬路上的人了?（是的。）這樣的句子有“文藝腔”，只能在寫作的時(shí)候用?？峙轮荒茉趯懺?shī)的時(shí)候用。有時(shí)候?qū)懯闱榈纳⑽囊残小?/p>

雨是抽不完的絲，織成一張大網(wǎng)，任我在網(wǎng)中掙扎。（這句也不錯(cuò)。）落日如猛將受傷吐出來(lái)的一口血。（哎喲，這一句好可怕，教人忘不了。）人生就是你駕著一條新船，在一條陌生的航線上航行，手里的航圖模糊不清。

這一句，倒是寫論說(shuō)文也可以用了。

這些比喻是怎么想出來(lái)的呢，怎樣才會(huì)產(chǎn)生比喻呢?

這，很難說(shuō)明，這與“才情”有關(guān)系，與“靈感”也有關(guān)系。有一年我讀莎士比亞的劇本，那里頭比喻真多，讀著讀著我忽然有一點(diǎn)兒領(lǐng)悟，他老人家有些比喻是用“大遠(yuǎn)景”的手法產(chǎn)生的。你知道，電影鏡頭有遠(yuǎn)景、中景、近景和特寫。遠(yuǎn)景，鏡頭攝出來(lái)的空間大，空間里的景物就相對(duì)縮小，這時(shí)看上去景物就不像原來(lái)的東西，像是另外一種東西。如果近景是山坡上有許多人，山頂上有許多人，山腳下也有許多人，大遠(yuǎn)景把整個(gè)山照出來(lái)，滿山是人，這時(shí)候人縮得很小，看上去就不像人，像一堆昆蟲，或者像一群螞蟻。所謂“蟻”，就是這種情景。

莎士比亞也用“蟻眾”嗎?

我沒見他用“蟻眾”，我見他說(shuō)“人們都像蝴蝶，只向炙手可熱的夏天翩翩起舞。”他說(shuō)“在世界的大卷冊(cè)中，英國(guó)是廣大水池里的一個(gè)天鵝巢。”他在描寫一個(gè)英雄的時(shí)候把凡夫俗子都縮小了，你看，“他像一個(gè)巨人似的跨越這狹隘的世界，我們這些渺小的凡人一個(gè)個(gè)在他粗大的腿底下行走，四處張望，替自己尋找不光榮的墳?zāi)埂?rdquo;

這么說(shuō)，“人山人海”就是大遠(yuǎn)景手法，“山是凝固的波浪”也是。

凡是太大的景象都難比，你哪里去找同樣大的東西?你描寫天空，哪里去找跟天空一樣大的東西做比喻?你說(shuō)天如“穹廬”，像中央高四面低的圓頂，像蒙古包，你把天縮小了。

我想起長(zhǎng)江“如帶”。

說(shuō)長(zhǎng)江像一條帶子，是故意貶低長(zhǎng)江，抹煞了長(zhǎng)江的氣勢(shì)。如果你見過(guò)那么大的江，你會(huì)說(shuō)那不是一條帶子，那是一根血管，你自己的動(dòng)脈血管。它的每一個(gè)波浪都撼動(dòng)你全部的神經(jīng)。

景物太大，固然難寫，景物太小，也不好辦。不知道莎士比亞是怎樣處理的?

有時(shí)候，莎士比亞把他要描寫的景物放大。放大可以夸張效果。他描寫一個(gè)人受了傷，要死了，“創(chuàng)巨痛深的傷口，像是一道毀滅的門戶。”把傷口放大到門戶的程度。另外，他描寫一個(gè)英雄打了勝仗，立下戰(zhàn)功，自己身上也多處受傷，他說(shuō)：“每一個(gè)傷口都是敵人的一座墳?zāi)埂?rdquo;這又把傷口放大到墳?zāi)沟某潭取Ｋ鑼懹⑿蹫榱藦?fù)仇與兵打仗，士兵的每一根頭發(fā)都是一條懲罰的鞭子，又把頭發(fā)放大到鞭子的程度。

我們就用放大的方法描寫很小很小的東西好不好?

從前徽、欽二帝被金兵擄去，生活很苦，身上生了虱子，皇帝不知道這叫虱子，寫信回來(lái)說(shuō)：“朕身上生蟲，形似琵琶。”他就是把虱子放大到琵琶的程度。

虱子像琵琶，跳蚤像什么?

你可以換個(gè)角度放大它。跳蚤的特點(diǎn)是會(huì)跳，而且跳得很高，有人說(shuō)，如果以身體大小和跳起來(lái)的高度作成比例，跳蚤是跳得最高的動(dòng)物了。你沒有見過(guò)一窩跳蚤同時(shí)跳起來(lái)?我見過(guò)，如果要我比給你聽，那就像一個(gè)黑色的炸彈突然爆炸。

你在《作文七巧》里提到秒針。像秒針這樣小的東西用什么比喻好?

我一直忘了告訴你，比喻不是孤立存在的，他是整篇文章的一小部分，用什么樣的比喻，得看文章需要什么樣的效果。莎士比亞寫的是復(fù)仇之師，士兵的頭發(fā)才會(huì)和鞭子聯(lián)起來(lái)，如果你寫美容院，能說(shuō)頭發(fā)像鞭子嗎？美容院要鞭子做什么?英雄馳騁疆場(chǎng)，全勝而歸，他身上的傷口才是敵人的墳?zāi)?，如果是臺(tái)風(fēng)把房子吹垮了，磚瓦在你頭上敲了一個(gè)洞，還能說(shuō)是敵人的墳?zāi)箚?哪兒來(lái)的敵人?

可見別人的比喻雖好，自己未必合用。

你可以學(xué)別人的“方法”。剛才你提到秒針，我想起我讀過(guò)的兩篇文章。一篇形容秒針像“雞啄碎米”，整篇文章懷念農(nóng)村生活；另一篇寫的是道路辛苦，在家千日好出門一時(shí)難，秒針在他眼里就不同了，他說(shuō)秒針一步一步走得很慢，每一步都好容易擺脫了地心吸引，就像他當(dāng)年背著行囊在泥沼里前進(jìn)一樣。

這里有一個(gè)比喻，形容菌類的形狀像原子爆炸升起的云柱，這該是一種毒菌啦?（對(duì)?。。┌讯霹N花的紅說(shuō)成哭紅，燒紅，或是潑紅，文章里的感情一定不同啦?

不錯(cuò)，我的意思你都明白了。

以后再讀到好的比喻，我得把整篇文章影印下來(lái)才行。

如果有一首詩(shī)或一篇文章很精短，如果他用比喻又用得很多也很好，我們得考慮讀熟了，能背誦。我這本書里有這么一篇：

乍愿君如天上之月，出海復(fù)東來(lái)。（這是比喻。）不愿君如東流之水，到海不復(fù)回。（第二個(gè)比喻。）有情之月無(wú)情水，黯然銷魂別而已。況復(fù)一家判胡越？百年去鄉(xiāng)里，關(guān)門斷雁河絕鯉。（這是用典。）萬(wàn)金不得書一紙。噫嘻乎嗟哉！遠(yuǎn)游子，春風(fēng)三月戒行李。留不住，簫上聲。（比喻。）拭不滅，玉上名，（比喻。）千塵萬(wàn)劫，銷不得屋梁落月之相思，河梁落日之離情。（用典。注意典故引起的聯(lián)想，有時(shí)候和比喻的功能相同。）山中水，出山不復(fù)清；海中月，出海還復(fù)明。（都是比喻。）不惜君遠(yuǎn)別，惜君長(zhǎng)決絕。知君來(lái)不來(lái)，看取重圓月。

你看到了吧，這首詩(shī)用了許多比喻，而且開頭用明月海水作比喻，結(jié)尾再用明月流水作比喻，首尾呼應(yīng)。

好啊，這個(gè)首尾都用比喻互相呼應(yīng)的寫法，我要學(xué)一學(xué)。文章開頭，我說(shuō)學(xué)好事如同逆水行舟，學(xué)壞事如同順?biāo)浦邸Ｎ恼陆Y(jié)尾，我說(shuō)寧愿逆水行舟走得很慢，不愿意順?biāo)浦圩叩煤芸臁?/p>

一頭一尾都有了，中間說(shuō)什么呢?

中間嘛，我得好好想一想。