久久亚洲国产精品_久久精品在线免费观看_国产成人精品a视频一区www_在线播放精品

 古詩默寫常被看作為中高考語文的送分題，然而很多的考生卻總丟分在此，不是出現(xiàn)錯(cuò)別字，就是詩句背混淆了，看著就讓人著急。下面是一些默寫的熱點(diǎn)題型，趕緊來測測，你是否能全默寫正確。

熱點(diǎn)題型一：鑲嵌式默寫

例1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________，百年多病獨(dú)登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

（2）東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 (李清照《醉花陰》)

（3）亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)

【解析】本題意在考查考生的默寫能力。要注意：

（1）句“霜鬢”筆畫較多容易寫錯(cuò)；

（2）句“盈袖”容易寫錯(cuò)；

（3）句“浩蕩”容易寫錯(cuò)。

【答案】

（1）萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢

（2）有暗香盈袖 莫道不消魂

（3）雖九死其猶未悔 怨靈修之浩蕩兮

【提分秘籍】

1．突破生僻難寫字

對于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點(diǎn)突破。

例如：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。(屈原《離騷》)

問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)

以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯(cuò)。

2．注意同音異義詞

讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。

例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。

3．區(qū)分同義異形詞

意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。

例如：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)

在這個(gè)例子中，“直”容易誤寫成“值”。

4．要留意具體環(huán)境

名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。

5．要注意語句出處

很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)?ldquo;大眾名言”。但是，在演變流傳過程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時(shí)，就一定要看清句子后面的出處。

如：同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標(biāo)注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝?rdquo;，而若標(biāo)注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)?rdquo;。

【舉一反三】

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學(xué)》)

（2）______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學(xué)》)

（3）古之學(xué)者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)

（4）________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)

（5）況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)

（6）__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)

答案：

（1）金就礪則利

（2）君子博學(xué)而日參省乎己

（3）所以傳道受業(yè)解惑也

（4）舞幽壑之潛蛟

（5）侶魚蝦而友麋鹿

（6）族秦者秦也

熱點(diǎn)題型二、情境式默寫

例2.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“___________，_______________”來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：“____________”是寫春天，“佳木秀而繁陰”是寫夏天，“_______”是寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。

（3）王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠(yuǎn)隔天涯，也如同近在咫尺。

【解析】本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時(shí)要注意領(lǐng)悟文章內(nèi)容及句子含義，結(jié)合具體語境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。

【答案】

（1）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來

（2）野芳發(fā)而幽香 風(fēng)霜高潔

（3）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰

【提分秘籍】

情境式默寫題在高考中占有一席之地，常常創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，要求填寫相關(guān)的句子，如2014年高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都采用了這種題型。其中，“屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是‘______________，__________’”(2014年高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)，這里就設(shè)置了“表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息”的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強(qiáng)對考生的語言實(shí)際運(yùn)用能力的考查是大勢所趨，這種開放式的默寫題無疑會成為考查熱點(diǎn)，因此，考生一定要高度重視。

【方法歸納】

揣摩提示明情境，緊扣關(guān)鍵填句子

情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據(jù)情境填寫句子。

1．理解文章內(nèi)容，把握句子意蘊(yùn)

情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背。

2．揣摩提示語言，準(zhǔn)確理解情境

提示性語言對于正確解答情境式默寫題有著至關(guān)重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。

3．扣關(guān)鍵詞語，選擇恰當(dāng)語句

做好了上述幾步后，就可以扣住關(guān)鍵詞語選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫了。

【舉一反三】

根據(jù)語境，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈在《師說》中說的“________，______”與“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。

（2）李白在《將進(jìn)酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“ ________，千金散盡還復(fù)來”。

（3）王勃寫下的“______________，秋水共長天一色”，既把人們的視線引到水天相接的最遠(yuǎn)處，又把人們的視線引到視野中最高的天頂。

答案：

（1）是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子

（2）天生我材必有用

（3）落霞與孤鶩齊飛

【典題訓(xùn)練】

1．【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。（6分）

①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：______，______ ，有良田美池桑竹之屬；______，______。

②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。

③《西村》是一首律詩，中間兩聯(lián)是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。______，______。

【答案】

（1）土地平曠，屋舍儼然 阡陌交通，雞犬相聞

（2）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

（3）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來或萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺

【解析】此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國人士的名詩名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

2．【2016年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）朝搴阰之木蘭兮，_____________。（屈原《離騷》）

（2）不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）

（3）男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

（4）地崩山摧壯士死，_____________。（李白《蜀道難》）

（5）___________，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）

（6）故國神游，多情應(yīng)笑我，___________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

（7）___________，于我如浮云。（《論語·述而》）

（8）心事浩茫連廣宇，___________。（魯迅《無題》）

【答案】

（1）夕攬洲之宿莽

（2）引喻失義

（3）黃發(fā)垂髫

（4）然后天梯石棧相鉤連

（5）滄海月明珠有淚

（6）早生華發(fā)

（7）不義而富且貴

（8）于無聲處聽驚雷

【解析】要答好名句默寫題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點(diǎn)字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。

3．【2016年高考天津卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）良將勁弩守要害之處，______。（賈誼《過秦論》）

（2）既窈窕以尋壑，______。（陶淵明《歸去來兮辭》）

（3）______，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

（4）______，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）

（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？______。（蘇軾《定風(fēng)波》）

【答案】

（1）信臣精卒陳利兵而誰何

（2）亦崎嶇而經(jīng)丘

（3）上有六龍回日之高標(biāo)

（4）吳楚東南坼

（5）一蓑煙雨任平生

【解析】本題考查名句默寫。要注意“崎嶇”“坼”“蓑”這幾個(gè)字的寫法。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

名句默寫答題技巧：

（一）要突破生僻難寫字。

（二）要注意同音異義詞。

（三）要注意同義異形詞

（四）要留意具體環(huán)境。

（五）要留心語句順序。

（六）要注意語句出處。